國家自然科學(xué)基金指南的相關(guān)說明-展示頁
2024-10-29 18:12本頁面
【正文】 究基礎(chǔ)之上的假說形成 a. 介紹 3rdKW。 b.(針對自己的假說 )多找文獻(xiàn) “ 蛛絲馬跡 ” 的提示。 c.(針對假說 )從自己前期工作（正式發(fā)表的 )找依據(jù)。盡量不用圖表，用文字描述結(jié)論 立論依據(jù) ? 提出明確工作假說 最好配合用圖示。 ? 研究基礎(chǔ)作為支撐，有條件 專家反饋意見 ? 有關(guān)創(chuàng)新性：多為已有報道，或有些自身已發(fā)表論文，或選擇的問題很好，設(shè)計內(nèi)容的創(chuàng)新性不足以和選題對應(yīng) ? 有關(guān)立論依據(jù)： 不能結(jié)合自身前期工作說明選題理由（此為較多存在的問題，從而，也涉及到了預(yù)實驗不足的問題）； 國內(nèi)外文獻(xiàn)掌握不充分； 研究思路不清（僅進(jìn)行了綜述描述，沒有分析）； 總體設(shè)計難以體現(xiàn) 12 項目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo) ,以及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題。 實驗設(shè)計 : 研究內(nèi)容適當(dāng) (基礎(chǔ)，深入） 小心求證： ‘ 小題大做，深做 ’ ， 不要 ‘ 大題小做，淺做 ’ 處理 ? 深入 ? 與 ? 全面 ? 的矛盾 ? 針對研究目的（假說）決定研究內(nèi)容 ? 避免研究內(nèi)容不足以得到預(yù)定目的（小于，少于） 內(nèi)容不足以符合選題 內(nèi)容很多，但反映的是同一層面的問題 ? 避免研究內(nèi)容超越預(yù)定目的（大于，多于） 過多，不深入，涉及范圍很大，重點不突出 針對研究內(nèi)容所采用的技術(shù)路線是否能驗證所提出的科學(xué)問題或假說？方法的邏輯性、可行性？ ? 重點在于第三部分，研究方案和技術(shù)路線的撰寫 ? 此部分內(nèi)容容易出現(xiàn)問題 ? 實驗方案的設(shè)計與解決研究內(nèi)容的關(guān)系 ? 可行性的問題 （包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實驗手段、關(guān)鍵技術(shù)等說明） (可合并分析可行性）：粗細(xì)結(jié)合原則 簡要列舉全部方法； 詳述 : 研究對象、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、罕用和時髦技術(shù) 內(nèi)容決定方法。不要用有爭議的方法，如有，提供備用方案，以及對樣本大小、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等的考慮 ？ 關(guān)鍵技術(shù)或瓶頸問題的解決辦法 技術(shù)路線可用流程圖（即實驗程序）清晰，明了 ：對于青年項目可能更為重要。 避免?率先，首先，填補空白?等字眼；避免?綜合研究，多層次研究?等空洞提法。 年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果： 年度計劃：把研究內(nèi)容分幾年，不要“預(yù)實驗、檢索文獻(xiàn)，總結(jié)、發(fā)表論文、申報成果”等內(nèi)容 預(yù)期結(jié)果：與目標(biāo)相呼應(yīng)，論文、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流（參加國際會議、交流等） 從申請人的經(jīng)歷、背景、水平等方面評述其研究能力，申請人是否為本項目研究準(zhǔn)備了所需的材料、樣本、設(shè)備等 簡述實施該項目在促進(jìn)學(xué)科全面均衡發(fā)展、激勵原始創(chuàng)新等方面的作用 ? 體現(xiàn)在研究基礎(chǔ)與申請人簡介的撰寫 ? 重點體現(xiàn)申請人在該領(lǐng)域研究的持續(xù)性和特色 ? 在研究基礎(chǔ)中，突出在某一研究方向深
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