聲現(xiàn)象中考復(fù)習(xí)ppt課件-展示頁(yè)
2025-01-23 13:31本頁(yè)面
【正文】 的音叉放在水中，可以激起水花；小強(qiáng)在彈吉他，發(fā)現(xiàn)吉他的弦可以彈開小紙片． (1)他們探究的問題 。聲現(xiàn)象中考復(fù)習(xí) 知識(shí)要點(diǎn) 考點(diǎn) 1．聲音的產(chǎn)生和傳播 知識(shí)點(diǎn) 1：知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； 知識(shí)點(diǎn) 2：知道聲音的傳播需要介質(zhì)． 考點(diǎn) 2．聲音的傳播速度 知識(shí)點(diǎn)：知道聲音的傳播速度． 考點(diǎn) 3．人耳的聽聲原理 知識(shí)點(diǎn)：了解人耳是如何聽到聲音的及雙耳效應(yīng)． 考點(diǎn) 4．聲音的特性 知識(shí)點(diǎn) 1：音調(diào)； 知識(shí)點(diǎn) 2：響度； 知識(shí)點(diǎn) 3：音色． 考點(diǎn) 5．噪聲的來源和危害 知識(shí)點(diǎn) 1：噪聲的分類； 知識(shí)點(diǎn) 2：噪聲的危害及控制． 考點(diǎn) 6．聲音的利用 知識(shí)點(diǎn)：聲音能傳遞信息和能量． 考點(diǎn) 7．超聲波與次聲波 知識(shí)點(diǎn)：超聲波和次聲波及應(yīng)用． 知識(shí)要點(diǎn) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)： (1)聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止， 就停止． (2)聲音的產(chǎn)生需要 ，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音． 不能傳播聲音． 考點(diǎn)一： 聲音的產(chǎn)生和傳播 基礎(chǔ)例題： 1．將正在發(fā)聲的音叉放入水中、看見水花四濺，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在 ． 2．鼓手打鼓，鼓面發(fā)聲時(shí)，聲音是通過 傳入人的耳朵． 振動(dòng) 空氣 考點(diǎn)一： 聲音的產(chǎn)生和傳播 變形題一： 1．如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約 lm長(zhǎng)的線的中間，把線的兩端插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 發(fā)聲，聲音主要通過 傳遞到人耳． 振動(dòng) 長(zhǎng)線 考點(diǎn)一： 聲音的產(chǎn)生和傳播 變形題二： 考點(diǎn)一： 聲音的產(chǎn)生和傳播 (2022．南昌 )江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉．明如鏡．薄如紙．聲如磬之美稱．如圖所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘 而產(chǎn)生的． 振動(dòng) 變形題三： (2022．杭州 )下列說法中正確的是 ( )． A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音 B．固體、液體、氣體都能傳播聲音 C．宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z交談 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些 B 考點(diǎn)一： 聲音的產(chǎn)生和傳播 基礎(chǔ)例題： 考點(diǎn)二： 聲音的傳播速度 (2022．荊門 )嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤的是 ( ) A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲． B．人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲． C．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1