初中生如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)-展示頁
2025-01-23 11:18本頁面
【正文】 是關(guān)鍵要提高知識掌握的準(zhǔn)確性，記憶水平是關(guān)鍵。每一個階段都需要自我調(diào)控和愛好取舍，人的愛好是廣泛的，但精力是有限的，不同階段有不同的工作中心，近期你的中心工作就是復(fù)習(xí)備考，就是要集中精力，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中去。時間緊、任務(wù)重，要取得勝利還必須做到“收心”和“聚力”。因此，要提高復(fù)習(xí)效率，每名同學(xué)都要有學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的緊迫感。這是為什么呢？因為這時的學(xué)習(xí)任務(wù)是具體、明確的的，時間是有限的，完成任務(wù)與否的后果是“嚴(yán)重”的。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個時間段，至少即將到來的假期的“長痛”。這樣在目標(biāo)的牽引和決心驅(qū)動下的主動學(xué)習(xí)，往往“事半功倍”的效果?，F(xiàn)在你學(xué)習(xí)的近期目標(biāo)應(yīng)該是最真實的也是最功利的，就是考出一個好成績，讓家長臉上有個笑模樣，讓自己有個好心情，讓假期過得更自由、更愉快瀟灑。不同的學(xué)生，或同一個學(xué)生在不同的時期，影響其學(xué)習(xí)效果的因素往往不盡相同。中學(xué)生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標(biāo)或追趕的對象，這叫“捕捉”目標(biāo)，自我驅(qū)動。二、如何提高復(fù)習(xí)效率提高復(fù)習(xí)效率，要解決好四個問題：一是目標(biāo)，二是態(tài)度，三是方法，四是處理好幾個關(guān)系。強化記憶以適合自己認(rèn)知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。加深理解，鞏固吸收把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位、理解。期末復(fù)習(xí)主要是對已學(xué)過知識的溫習(xí)、鞏固，將平時分散學(xué)習(xí)的知識分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。，期末復(fù)習(xí)就成了取得良好成績的關(guān)鍵，那么如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)呢？下面就期末復(fù)習(xí)所要完成的任務(wù)和如何提高復(fù)習(xí)效率，談幾點想法，供同學(xué)們參考。復(fù)習(xí)不是簡單的機械重復(fù)，是一個階段性的鞏固驗收和進(jìn)一步系統(tǒng)提高的過程。一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)期末復(fù)習(xí)的任務(wù)主要有五個方面：查缺漏通讀，讀懂教材，對知識進(jìn)行查缺漏，對薄弱處進(jìn)行重點強化。構(gòu)建體系對知識舉行系統(tǒng)整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。力求規(guī)范在解題思路、方法及過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡潔、規(guī)范，提升應(yīng)用技能、技巧，使知識融會貫通。確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心有目標(biāo)才有動力，人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的。我們知道，學(xué)習(xí)效率是多種因素綜合作用的結(jié)果，但不同時期都有影響自己學(xué)習(xí)的主要動因或牽引目標(biāo)。要想提高學(xué)習(xí)效率，就要善于“捕捉”影響自己學(xué)習(xí)的主要因素，并加以強化，就可以使學(xué)習(xí)效果不斷提高。既然，你確立了近期的目標(biāo)，就要制定可行的計劃，下定決心去實施。學(xué)習(xí)的實踐證明，學(xué)習(xí)的任務(wù)明確，方向性越明確，就能發(fā)掘出各種潛力，從而取得較好效果。要有復(fù)習(xí)的緊迫感同學(xué)們思考一個問題：什么時候你的學(xué)習(xí)效率比較高呢？趕作業(yè)的時候；考試之前；為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘，突擊時效率高。所以，這時注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高。請同學(xué)們算一筆帳，從現(xiàn)在到期末考試還有幾天？期末文化考試科目是多少科？每科教材有幾本？一共多少本？這樣大致一算，你就會發(fā)現(xiàn)，對于你來講真是時間緊、任務(wù)重、壓力大呀！要有緊迫感，就必須有計劃，就要給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣就會增強復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。人的成長，是階梯式的。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，什么小說呀、
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