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小學(xué)四年級語文三顧茅廬蘇教版-展示頁

2025-01-22 21:52本頁面

　　

【正文】助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。蘇教版小學(xué)四年級語文《三顧茅廬》作者：中廠小學(xué)陳彪三顧茅廬選自《三國演義》作者：羅貫忠三顧茅廬的地址：隆中諸葛亮 ? 諸葛亮字孔明，號臥龍，瑯邪陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，漢族，蜀漢丞相。三國時期杰出的政治家、軍事理論家。這些詞反映出了劉備求才的

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蘇教版四年級下冊三顧茅廬8-展示頁

【摘要】8、三顧茅廬四（2）班《三國演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關(guān)羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開諸葛

2024-12-24 21:14

蘇教版四年級下冊三顧茅廬1-展示頁

【摘要】中國古代四大名著：羅貫中《三國演義》吳承恩《西游記》曹雪芹《紅樓夢》施耐庵《水滸傳》課文是根據(jù)羅貫中的古典歷史小說《三國演義》中第三十七回《司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬》的內(nèi)容改編而成的。三顧茅廬三：三次顧：拜訪茅廬：草屋，指諸葛

2024-12-24 21:14

蘇教版四年級下冊三顧茅廬9-展示頁

【摘要】自學(xué)課文第二、三段，思考：課文中哪些詞句寫出了劉備的誠心誠意，用“～～～”劃出，并寫上理解?！案绺绮挥萌チ耍矣靡粭l繩子把諸葛亮捆來就是了！”劉備斥責(zé)他：“胡說！孔明是當(dāng)今大賢，怎么可以隨便派個人去呢？”“一個村夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了”

2024-12-23 10:24

蘇教版四年級下冊三顧茅廬6-展示頁

【摘要】顧茅廬出自《三國演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見著捆來尊重草堂?時辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞

2024-12-23 10:24

三顧茅廬蘇教版-展示頁

【摘要】張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”自讀課文三段:邊讀邊用“～～～”畫出體現(xiàn)劉備誠心誠意的句子或關(guān)鍵詞，好好體會，把這些詞變成生動的畫面儲存在大腦里。張飛見大哥下馬

2024-12-24 17:48

蘇教版四下三顧茅廬-展示頁

【摘要】三顧茅廬《三國演義》是我國四大古典名著之一，塑造了許多栩栩如生的人物形象。劉備諸葛亮張飛關(guān)羽gùmáozhūgěyítánggōngshǎngtǎo顧茅諸

2025-01-16 06:56

蘇教版語文四下三顧茅廬-展示頁

【摘要】何婷玲課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。諸葛亮劉備張飛關(guān)羽課文講了一個什么樣的故事？三顧茅廬

2025-01-16 07:27

四年級語文三顧茅廬練習(xí)題-展示頁

【摘要】第一篇：四年級語文三顧茅廬練習(xí)題第一部分基礎(chǔ)知識一、給下面的字選擇正確的讀音打“√”。潺潺（juānchán）流水疏疏（shūsū）朗朗半晌（shǎngxiǎng）茅塞（sasài）頓...

2024-10-21 08:35

四年級語文教案——三顧茅廬1-展示頁

【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——三顧茅廬1 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情發(fā)展的順序(shùnxù)有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字，其中田字格前...

2024-08-15 15:37

蘇教版四年級下冊三顧茅廬教學(xué)設(shè)計2-展示頁

【摘要】三顧茅廬備課時間：教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。2、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)用“來到??只見???”的句式寫一處景物。3、初步認(rèn)識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、復(fù)述課文；學(xué)習(xí)生字；認(rèn)識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的

2024-12-02 01:08