【正文】 手法操作，以及病人自身的參與，最大限度地提高或及病人自身的參與，最大限度地提高或改善病人的局部或整體功能，回歸家庭改善病人的局部或整體功能，回歸家庭和社會的一種治療方法。 康復工程161。 推拿按摩法 161。 言語矯正療法 161。 物理療法 161。 161。 161。 二級預防 —— 預防傷病發(fā)展為殘疾； 161。 康復預防 161。 康復評定（ ssessment） 161。 161。 康復醫(yī)學是一門跨學科的應用科學，涉及到多學科。 文體活動水平的提高 161。 人口平均壽命增加 161。 社會和病人的迫切需要 161。 康復醫(yī)學 —— 恢復功能，幫助患者達到盡可能高的健康水平，重返社會。 臨床醫(yī)學 —— 著眼于搶救生命、治愈傷病，恢復基本健康，但對疾病所致的功能障礙和殘疾的功能恢復則有一定的局限性。 各種慢性病患者（病程長、反復發(fā)作使器官發(fā)生功能障礙） 161。 急性傷病后及手術后的患者 161。 綜合性、全面性和社會性齲左輿娛劇這莉瘟燴詣淆補爍由饒許兌母盜跨甲籮戶陜精刃枉壁皺管嗡洱北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會康復醫(yī)學的對象 161。 康復醫(yī)學的目的是恢復功能，幫助患者達到盡可能高的健康水平，重返社會。 康復醫(yī)學是促進功能恢復為目的的醫(yī)學分支學科。 職業(yè)康復（ voctionl Rehbilittion） 161。 醫(yī)學康復（ medicl Rehbilittion） 161。 161。詳倦驟動金廷周攘斗傻女集逢晉牽毖薛肥謎歡甩濰炬帚飯眉碾禽麓勸鏈憑北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會康復內(nèi)容 161。 社區(qū)康復服務 (CBR)：占康復人數(shù)的70%。 2﹑ 上門康復服務 (ORS)：指康復?？迫藛T到基層服務。其特點是具備完善的康復設備、專業(yè)人員、專業(yè)技術。 1﹑ 康復機構內(nèi)服務 (IBR)：占康復人數(shù)的 20%。會?？祻驮卺t(yī)學。癱康復等領域處于國內(nèi)先進水平。使北、脊柱及骨關節(jié)主動康復系統(tǒng)。假肢矯形器裝配。 功能訓練、功能訓練、161。 康復診療、康復診療、161。肄揚嘻敗茫鉆渣托間吠為微吊街瑣誨別濟彪柜尉傈停辦燈僳袖畦語梭墑兆北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會161。雄教變島癢薪聾坎裙韶棵叼絞倪邪摧究陪蜘疑旅獸城怒撞聞鐮茲攣簇柑拎北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會北康簡介北康簡介 北京康復中心，又稱北京西山醫(yī)北京康復中心，又稱北京西山醫(yī)院，是一所集醫(yī)療、康復、科研、療院，是一所集醫(yī)療、康復、科研、療休養(yǎng)為一體的現(xiàn)代綜合性醫(yī)院，始建休養(yǎng)為一體的現(xiàn)代綜合性醫(yī)院，始建于于 1952年，占地年，占地 132畝，院內(nèi)床位編制畝，院內(nèi)床位編制848張，其中：中醫(yī)、康復科床位張，其中：中醫(yī)、康復科床位 500張，是我市第一所康復醫(yī)療機構。北京康復中心進修學習體會 龍山社區(qū)衛(wèi)生服務中心 康復科 王俊鳳 鋤伸叮惟櫻糙踢瘤勁寥野蕊芬泌茶夠壺銻緯首蜀伏葛礁嘴斧知硒屆絨暖礙北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會進修學習體會進修學習體會 2022年一月在中心領導的關懷年一月在中心領導的關懷和支持下，我到北京康復中心進行和支持下，我到北京康復中心進行為期為期 3個月的康復護理管理方面的進個月的康復護理管理方面的進修學習，下面將學習心得向各位領修學習，下面將學習心得向各位領導匯報如下。導匯報如下。張，是我市第一所康復醫(yī)療機構。 設有殘疾評定、設有殘疾評定、161。 康復病房、康復病房、161。 假肢矯形器裝配。 北康簡介北康簡介透夕誓亂戮淌穗猾佑粱慣湛輝玫茨咕撅刮果佃寨斷矮博譜磚斑晶教濰臃擴北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會 擁有世界一流的治療設備，如泰擁有世界一流的治療設備，如泰瑪懸吊治療設備、減重步行系統(tǒng)、智瑪懸吊治療設備、減重步行系統(tǒng)、智能運動訓練系統(tǒng)、等速肌力訓練系統(tǒng)能運動訓練系統(tǒng)、等速肌力訓練系統(tǒng)、脊柱及骨關節(jié)主動康復系統(tǒng)。使北康在骨與關節(jié)損傷康復、脊柱和脊髓康在骨與關節(jié)損傷康復、脊柱和脊髓損傷康復、腦卒中及腦外傷康復、腦損傷康復、腦卒中及腦外傷康復、腦癱康復等領域處于國內(nèi)先進水平。 北康簡介北康簡介稱綢旗吟苦澗納急門室凱匯鹵蛾罰憶挺蕾貝噴臺湯郊鵬蒂尚契帖趁磕掃棠北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會康復的概念康復的概念 康復，原意是康復，原意是 “復原復原 ”?？祻驮卺t(yī)學領域是指功能康復，即綜合和協(xié)調地應領域是指功能康復，即綜合和協(xié)調地應用醫(yī)學、教育、職業(yè)、社會、工程等各用醫(yī)學、教育、職業(yè)、社會、工程等各種措施，以減輕殘疾人和患者的身、心種措施，以減輕殘疾人和患者的身、心、社會功能障礙，使其活動能力和生活、社會功能障礙，使其活動能力和生活質量達到盡可能高的水平，爭取重返社質量達到盡可能高的水平，爭取重返社會。邪知吝褂康耽滔矽悅僳楞傅僵固墜羹札養(yǎng)律嘆值壯作忘捅孫項邯皺衛(wèi)凌片北京康復中心進修學習體會北京康復中心進修學習體會康復服務方式（ WHO）161。有康復醫(yī)院、康復中心、康復科室、康復門診等。 161。 161。其特點是，依賴社區(qū)基層資源為本社區(qū)病、傷、殘者就地服務。 以整體的人作為對象，全面康復為原則，使患者重返社會。 全面康復 161。 教育康復（ eductionl Rehbilittion） 161。 社會康復（ socil Rehbilittion ）卸扶簾役掌奈境鮮雄衛(wèi)噴駐略趾窄舷盟輯匹骸狂漿滑漢辣