【摘要】1《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設計》課程設計報告題目:排序算法比較學生姓名:汪洪學號:202120211805
2025-06-15 15:08
【摘要】拓撲排序一、問題描述在AOV網(wǎng)中為了更好地完成工程,必須滿足活動之間先后關系,需要將各活動排一個先后次序即為拓撲排序。拓撲排序可以應用于教學計劃的安排,根據(jù)課程之間的依賴關系,制定課程安排計劃。按照用戶輸入的課程數(shù),課程間的先后關系數(shù)目以及課程間兩兩間的先后關系,程序執(zhí)行后會給出符合拓撲排序的課程安排計劃。二、基本要求1、選擇合適的存儲結(jié)構(gòu),建立有向無環(huán)圖,并
2025-07-08 13:05
【摘要】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設計圖紙計算機學院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)排序算法演示系統(tǒng)班級:姓名:學號:同組人姓名:
2025-06-13 23:10
【摘要】1.設計目的隨著計算機技術的發(fā)展,各種排序算法不斷的被提出。排序算法在計算機科學中有非常重要的意義,且應用很廣泛。在以后的發(fā)展中排序?qū)ξ覀兊膶W習和生活的影響會逐漸增大,很有必要學習排序知識。此次課程設計一方面使自己掌握排序的知識,另一方面鍛煉一下團隊合作開發(fā)系統(tǒng)的能力。設計內(nèi)容和要求設計內(nèi)容:(1)實現(xiàn)各種內(nèi)部排序。包括直接插入排序,希爾排序,冒泡排序,快速排序,直接選擇
2024-08-21 09:50
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計----Huffman編碼學號:姓名:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號:
2025-01-27 17:17
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計Huffman編碼學號:姓名:1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:Huffman編碼姓名:班級:學號
2025-06-14 22:52
【摘要】“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程設計報告(內(nèi)部排序算法性能分析)學生姓名:指導教師:所在系:所學專業(yè):年級:目錄1、需求分析..........................................................1、選題要求..............................................
2025-07-04 07:23
【摘要】成績:__________課程設計(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))院、系計算機與軟件學院專業(yè)軟件工程姓名學號指導教師
2025-06-15 14:51
【摘要】成績:__________課程設計(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))院、系計算機與軟件學院專業(yè)軟件工程姓名學號指導教師二零一二年十二月二十五
2025-01-25 17:04
【摘要】計算機科學與技術專業(yè)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》課程設計報告題目作者指導教師2013年1月13日摘要本組課程設計選擇了數(shù)據(jù)排序這一題目。程序通過使用C語言的算法,用直接插入,
2025-07-07 14:29
【摘要】1課程設計報告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)2021年6月16日2目錄一、課程設計的目的.......................................................................
【摘要】課程設計報告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)2014年6月16日目錄一、課程設計的目的 1二、課程設計要求 1三、課程設計方案 1四、課程設計內(nèi)容 1 1 1 2 2 2 5 5 5 6 12五、總結(jié) 14六、參考文獻 15
2025-01-25 17:01
【摘要】實驗一一.實驗題目:線性表的綜合操作二.實驗目的:線性表是最基本、最簡單、也是最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表中數(shù)據(jù)元素之間的關系是一對一的關系,即除了第一個和最后一個數(shù)據(jù)元素之外,其它數(shù)據(jù)元素都是首尾相接的。線性表的邏輯結(jié)構(gòu)簡單,便于實現(xiàn)和操作。因此,線性表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在實際應用中是廣泛采用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表是最基本的線性結(jié)構(gòu),任何線性結(jié)構(gòu)都可以用線性表表示。線性表的結(jié)構(gòu)
2025-01-25 16:10
【摘要】大連科技學院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目排序綜合學生姓名 專業(yè)班級指導教師職稱 副教授所在單位信息科學系軟件教研室教學部主任完成
2024-08-22 10:51
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計計算機科學與技術2008級1班課程設計題目:圖書借閱管理系統(tǒng) 姓名: 學號: 一.需求分析說明圖書借閱處理過程簡述處理過程主要包含:新增圖書上架、辦理圖證、圖書查詢、借書、還書等。(1)新增圖書上架新書上架時,需要登記新書的:書名、作者、出版社、總冊數(shù)的信息。(2)辦
2025-07-04 07:26