【摘要】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)題目:GSM手機(jī)開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練,是與課堂聽(tīng)講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通常,課程設(shè)計(jì)中的問(wèn)題比平時(shí)的習(xí)題復(fù)雜的多,也更接近實(shí)際。課程設(shè)計(jì)著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn),使學(xué)生學(xué)會(huì)如何把書(shū)上學(xué)到的知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)軟件工作所需要的動(dòng)手能力;另一方面,能使書(shū)上的知識(shí)變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的。一、設(shè)計(jì)要求
2025-04-03 06:41
【摘要】江蘇科技大學(xué)移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告基于MATLAB的GMSK系統(tǒng)的設(shè)計(jì)仿真1課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求(1)掌握GMSK的原理和Simulink仿真基本方法;?(2)熟悉MATLAB的編程技術(shù),并熟練掌握其編程技術(shù)?(3)?能采用
2024-08-19 04:43
【摘要】井岡山大學(xué)移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告姓名:學(xué)院:專業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):
2024-08-20 01:21
【摘要】專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告目錄第一章設(shè)計(jì)目的 1第二章 設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)指標(biāo) 2 2設(shè)計(jì)指標(biāo) 2第三章 設(shè)計(jì)內(nèi)容 3語(yǔ)音測(cè)試-TEMS測(cè)試 3TEMS語(yǔ)音測(cè)試前準(zhǔn)備 4進(jìn)行測(cè)試 4 6測(cè)試文件導(dǎo)出 6 7優(yōu)化調(diào)整方案 8第四章 本課程設(shè)計(jì)改進(jìn)和建議 9第五章 總結(jié) 10參考文獻(xiàn) 11附錄 12
2024-08-20 09:43
【摘要】第一篇:移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告要點(diǎn) 成都學(xué)院(成都大學(xué))課程設(shè)計(jì)報(bào)告 直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng)Simulink的仿真設(shè)計(jì) 摘要:本次設(shè)計(jì)的是直接序列擴(kuò)頻通信系統(tǒng),主要利用了Matlab/Simulin...
2024-10-13 19:36
【摘要】電子科技大學(xué)通信抗干擾技術(shù)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱移動(dòng)通信原理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)線信道特性分析;BPSK/QPSK通信鏈路搭建與誤碼性能分析;SIMO系統(tǒng)性能仿真分析課程教師胡蘇成員姓名成員學(xué)號(hào)成員分工獨(dú)立完成必做題第二題,參與選做題SIMO仿真中的最大比值合并模型設(shè)計(jì)參與選做題SIMO仿真中的等增益合并
2024-08-20 10:50
【摘要】合肥學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:移動(dòng)通信系統(tǒng)信令交互設(shè)計(jì)_系別:電子信息與電氣工程系___專業(yè):通信工程專業(yè)班級(jí):_____09級(jí)通信(1)/(2)/(2)班
2024-09-07 09:44
【摘要】合肥學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:移動(dòng)通信系統(tǒng)信令交互設(shè)計(jì)_系別:電子信息與電氣工程系___專業(yè):通信工程專業(yè)班級(jí):_____09級(jí)通信(1)/(2)/(2)班學(xué)號(hào):0905075008/0905076048/0905074014
2025-07-04 03:25
【摘要】蘭州交通大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)中文題目:直放站工作原理與工程設(shè)計(jì)英文題目:WorkingPrincipleofTheRepeaterStation andEn
2024-08-15 00:21
【摘要】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于Simulink的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真與實(shí)現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名學(xué)號(hào)
2025-06-28 05:07
【摘要】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于Simulink的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真與實(shí)現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名
2025-06-17 07:27
2025-01-22 16:04
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:模擬頻帶通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及仿真院系:光電工程學(xué)院班級(jí):090106學(xué)生姓名:常凱學(xué)號(hào):090106101目錄1、引言、語(yǔ)音現(xiàn)狀、該通訊系統(tǒng)所選擇的信道光纖信道2、通信系統(tǒng)、通
2025-07-08 02:40
【摘要】課程名稱:通信原理設(shè)計(jì)班級(jí):電1005-2班學(xué)號(hào):20212484姓名:張濤一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑诒緦?shí)驗(yàn)中使用的軟件工具是MATLAB。設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是希望在以下幾
2025-06-16 17:16
【摘要】1引言通信的目的是傳遞消息中所包含的信息。通信系統(tǒng)的作用就是將信息從信源發(fā)送到一個(gè)或多個(gè)目的地。對(duì)于電通信來(lái)說(shuō),首先要把消息轉(zhuǎn)變成電信號(hào),然后經(jīng)過(guò)發(fā)送設(shè)備,將信號(hào)轉(zhuǎn)入信道,在接受端利用接收設(shè)備對(duì)接受信號(hào)做相應(yīng)的處理后,送給新宿再轉(zhuǎn)換為原來(lái)的消息。故通信系統(tǒng)的模型如圖1-1所示。信息源受信者發(fā)送設(shè)備噪聲源信道接收設(shè)備(發(fā)送端)(接收端)圖1
2025-07-08 17:48