成長(zhǎng)的階梯---基層管理人員的培訓(xùn)教材-展示頁
2025-01-21 21:53本頁面
【正文】 。雖然這些管理人員可能因?yàn)楦髯运幍慕M織類型和所進(jìn)行的具體工作不同而處于不同的地位和級(jí)別，擔(dān)任不同的管理職務(wù)，擁有不同的權(quán)力范圍，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任；但是他們的任務(wù)都是相同的，都必須為組織及其所有成員創(chuàng)造和保持一種環(huán)境，使人們?cè)谄渲锌梢园l(fā)揮自己的最大才能，通過努力去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。管理的任務(wù)當(dāng)然也就是管理人員的任務(wù) 五、管理層次 ? 任何一個(gè)組織，都有一定的層次，通常分成三個(gè)層次：上層、中層和基層。 四、管理的任務(wù) 管理作為一項(xiàng)工作的任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一種體系，使在這一體系中共同工作的人們能夠用盡可能少的支出 (包括人力、物力、財(cái)力等等 )，去實(shí)現(xiàn)他們既定的目標(biāo)。所以，管理的專業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出 “ 成品 ” 的主管人員，但卻是為通過實(shí)踐進(jìn)一步培訓(xùn)主管人員的一個(gè)良好的開端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，二者之間不是互相排斥，而是互相補(bǔ)充的。所以，管理的藝術(shù)性，就是強(qiáng)調(diào)管理活動(dòng)除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能的技巧和訣竅。這就是說，僅憑停留在書本上的管理理論，或背誦原理和公式來進(jìn)行管理活動(dòng)是不能保證其成功的。因此說，管理是一門科學(xué)，是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導(dǎo)，有一套分析問題、解決問題的科學(xué)的方法論。人們經(jīng)過無數(shù)次的失敗和成功，通過從實(shí)踐中收集、歸納、檢測(cè)數(shù)據(jù)，提出假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)，從中抽象總結(jié)出一系列反映管理活動(dòng)過程中客觀規(guī)律的管理理論和一般方法。 三、組織的五個(gè)基本要素： ?人：管理的主體和客體； ?物：管理的客體、手段和條件； ?信息：管理的客體、媒介和依據(jù)； ?組織：反映了管理的上下左右分工關(guān)系和管理方式； ?目標(biāo)：表明為什么要有這個(gè)組織。 組織的兩個(gè)必要條件： ? 必須是兩個(gè)人以上的集體活動(dòng)，包括生產(chǎn)的、行政的 …… 等活動(dòng)。成長(zhǎng)的階梯 制造業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn) 臺(tái)州市聯(lián)眾創(chuàng)管理顧問有限公司 Zengyg ?培訓(xùn)對(duì)象：制造業(yè)班組長(zhǎng)及中層管理人員 ?培訓(xùn)方式：授課、討論互動(dòng) ?培訓(xùn)形式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課 ?培訓(xùn)時(shí)間：半天 ?培訓(xùn)目的： ?幫助制造業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧 ?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的 “ 血液 ” ，讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上 培訓(xùn)的必要性： 對(duì)組織來講： ?組織的擴(kuò)張需要人員的輸送； ?管理知識(shí)的不斷更新 ?基層管理人員的來源背景 ?現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人員的要求 對(duì)個(gè)人來講： ?個(gè)人價(jià)值的承認(rèn)和提升 ?參與競(jìng)爭(zhēng)的手段 培訓(xùn)內(nèi)容 第一講：認(rèn)識(shí)管理 ? 管理的概念 ? 管理的載體 ? 管理的二重性 ? 管理的任務(wù) ? 管理的層次 ? 管理的職能 ? 管理的內(nèi)容 ? 基層管理的特點(diǎn) ? 基層管理的三個(gè)要點(diǎn) 第二講 生產(chǎn)管理的知識(shí) 一、生產(chǎn)管理的內(nèi)容及目標(biāo) 一、生產(chǎn)準(zhǔn)備和組織 二、生產(chǎn)計(jì)劃 三、生產(chǎn)控制 四、生產(chǎn)管理的六大原則 必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃 后工序就是用戶 徹底杜絕浪費(fèi) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 突出有附加值的工作 積極應(yīng)對(duì)變化 第三講：班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用 一、班組長(zhǎng)的地位和使命 企業(yè)的縱向
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