鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育-展示頁
2024-10-29 10:08本頁面
【正文】 ? 日常講授課件： 13061 答疑課件： 586 ? 網(wǎng)上自測題 96951 道 (92865 ,91311 , 74901， 59662 , 48402) 網(wǎng)絡(luò)課程的組織及網(wǎng)絡(luò)課件的形式 ? 網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué) 1依賴于網(wǎng)絡(luò) 2還要依賴于教學(xué)平臺 ? 教學(xué)活動是通過鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 教學(xué)支撐平臺 來實(shí)現(xiàn)的 ? 512門網(wǎng)絡(luò)課程都是通過遠(yuǎn)程教育 教學(xué)支撐平臺 來管理的 ? ? 網(wǎng)絡(luò)課件的形式 ? 單一流格式課件 教師視頻＊計算機(jī)屏幕 ? 三分屏格式的流媒體型 教師視頻＋計算機(jī)屏幕 ? 網(wǎng)頁型 文字描述＋教師照片＋計算機(jī)屏幕 ? 自學(xué)型 lib 網(wǎng)絡(luò)課程中的課件制作 ? 制作人員構(gòu)成及分工 ? 教師隊(duì)伍 ? 課程策劃：列出所教課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并確定如何針對遠(yuǎn)程學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行講解，如果組織課程：按章節(jié)組織、知識點(diǎn)的組織，以及確定各任課老師在課程制作、講授中的分工。所以技術(shù)人員、課程策劃人員和任課教師的通力合作是制作高質(zhì)量課件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 網(wǎng)上課程資源建設(shè)流程 ? 課件錄制技術(shù)方案選型 ? 講課素材的收集 ? 講課腳本制作 (演示文稿、 word 、網(wǎng)頁、flash、板書、實(shí)物 ) ? 網(wǎng)絡(luò)課件錄制（根據(jù)選定的技術(shù)方案） ? 后續(xù)教學(xué)服務(wù) (網(wǎng)上自測題建設(shè)、試題庫建設(shè)、網(wǎng)上答疑、主持網(wǎng)上課程
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