【摘要】第十章研究資料的整理與分析本章學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。無論采用什么研究方法進行研究,都會搜集到大量的、雜亂的、復(fù)雜的研究資料。因此,對大量的、復(fù)雜的研究資料進行科學(xué)、合理的整理和分析,就成為教育科學(xué)研究活動的必不可少的一個環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著研究者的洞見,是研究者對研究資料進行理性思維加工的過程。通過這一過程,產(chǎn)出研究結(jié)果。根據(jù)研究資料的性質(zhì),研究資料可以分為質(zhì)性研究
2025-07-22 23:53
【摘要】4.數(shù)據(jù)的評價——顯著性檢驗顯著性檢驗的意義?利用統(tǒng)計學(xué)的方法,檢驗被處理的問題是否存在統(tǒng)計上的顯著性差異。顯著性檢驗的作用?分析工作者常常用標(biāo)準(zhǔn)方法與自己所用的分析方法進行對照試驗,然后用統(tǒng)計學(xué)方法檢驗兩種結(jié)果是否存在顯著性差異。若存在顯著性差異而又肯定測定過程中沒有錯誤,可以認(rèn)定自己所用的方
2025-05-27 11:44
【摘要】顯著性檢驗的基本類型、方法及原理一、參數(shù)檢驗(符合或近似符合正態(tài)分布)(一)連續(xù)性變量?方差的同質(zhì)性檢驗?均數(shù)的顯著性檢驗?(二)離散型變量?頻率的顯著性檢驗?卡方獨立性、適合度和擬合度檢驗二、非參數(shù)檢驗(偏態(tài)分布的資料)連續(xù)性變量均數(shù)、方差的顯著性檢驗(1)單個樣本方差(
2025-05-08 12:12
【摘要】02468101214161850-6070-8090-1000%5%10%15%20%25%30%35%`統(tǒng)計學(xué)天津財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計系第七章顯著性檢驗的基本問題?第一節(jié)顯著性檢驗的基本問題?第二節(jié)總體均值為某定值的顯著性檢驗?第三節(jié)
2025-02-28 23:37
【摘要】第2章統(tǒng)計推斷和顯著性檢驗以數(shù)理統(tǒng)計理論為基礎(chǔ)進行推斷和檢驗1統(tǒng)計推斷和顯著性檢驗的意義?已知實驗測量值的均值、方差,進一步的工作還會出現(xiàn)對測定結(jié)果與既定值或另一組測量值的比較問題。?均值的比較,判斷是否達標(biāo)、超標(biāo)、是否有顯著性差異。?方差的比較,判斷產(chǎn)品的穩(wěn)定性、揭
2025-01-31 06:06
【摘要】本資料來源第四章顯著性檢驗下一張主頁退出上一張顯著性檢驗又叫假設(shè)檢驗是統(tǒng)計學(xué)中的一個重要內(nèi)容。顯著性檢驗的方法很多,常用的有u檢驗、t檢驗、F檢驗和?2檢驗等。盡管這些檢驗方法的使用條件及用途不同,但檢驗的基本原理是相同的。下一張主
2025-03-10 16:09
【摘要】《計量經(jīng)濟學(xué)》作業(yè)班級:503班學(xué)號:1261150111姓名:王雅媛(1)作出散點圖,建立稅收隨國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP變化的一元線性回歸方程,并解釋斜率的經(jīng)濟意義。(2)對所建立的回歸方程進行檢驗。從回歸的結(jié)果看,可決系數(shù),模型擬合地比較好,但不是非常的好,%可由國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP的變化來解釋
2025-08-02 00:33
【摘要】§3回歸方程及回歸系數(shù)的顯著性檢驗?。?、回歸方程的顯著性檢驗(1)回歸平方和與剩余平方和 建立回歸方程以后,回歸效果如何呢?因變量與自變量是否確實存在線性關(guān)系呢?這是需要進行統(tǒng)計檢驗才能加以肯定或否定,為此,我們要進一步研究因變量取值的變化規(guī)律。的每次取值是有波動的,這種波動常稱為變差,每次觀測值的變差大小,常用該次觀側(cè)值與次觀測值
2025-07-22 22:04
【摘要】☆量化研究與統(tǒng)計分析…….第十章平均數(shù)的差異檢定:t考驗1/17第十章平均數(shù)的差異檢定—t考驗Testfordifferenceamongthemeans:tTest☆量化研究與統(tǒng)計分析…….第十章平均數(shù)的差異檢定:t考驗2/17課程目標(biāo)?了解連續(xù)變項的特性?了解統(tǒng)計考
2025-01-21 08:44
【摘要】☆量化研究與統(tǒng)計分析…….第九章類別變項分析:卡方考驗1/21第九章類別資料分析—卡方考驗CategoricalDataAnalysis:Chi-SquareTest☆量化研究與統(tǒng)計分析…….第九章類別變項分析:卡方考驗2/21課程目標(biāo)?了解類別資料的特性?了解殘差分析的原理
2025-01-21 08:36
【摘要】在SPSS里用Duncan'smultiplerangetest進行多組樣本間差異顯著性分析1.?軟件SPSS?2.?方法Duncan's?multiple?range?test3.?適用范圍比較兩組以上樣本均數(shù)的差別,這時不能使用t檢驗方法作兩兩間的比較(如有人對四組均數(shù)的比較,作6次
2025-07-03 03:56
【摘要】關(guān)于自底向上的顯著性方法的綜述報告人:周靜波2022年08月30日報告提綱一.研究現(xiàn)狀二.算法模型介紹三.實驗結(jié)果及分析四.結(jié)論研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀?基于視覺注意的顯著性區(qū)域檢測對于圖像分析過程有著非常重要的意義。注意是人類信息加工過程中的一項重要的心理調(diào)節(jié)機制,它能夠?qū)τ邢薜男畔⒓庸べY源
2025-07-27 09:47
【摘要】配對資料的t檢驗和秩和檢驗內(nèi)容配對資料的t檢驗1配對資料的秩和檢驗2STATA命令3配對設(shè)計的t檢驗?設(shè)計方式:配對設(shè)計?同一樣本接受不同處理的比較?同一對象治療(或處理)前后的比較(時間影響)?配對的兩個受試對象分別給予兩種處理?原理:通過配對設(shè)計,盡量消除可能的干擾因素。如果處
2024-10-29 10:06
【摘要】均值檢驗(T檢驗)?目標(biāo):?了解T檢驗及其應(yīng)用?主要內(nèi)容:–?單個正態(tài)總體均值的Z或T檢驗–?兩個正態(tài)總體均值的T檢驗–?成對數(shù)據(jù)T檢驗T檢驗用于在已知變量為正態(tài)總體但未知總標(biāo)準(zhǔn)差的情況下,對總體均值進行區(qū)間估計或假設(shè)檢驗,是在現(xiàn)實問題中非常常用的一種檢驗
2025-02-14 22:00
【摘要】單因素方差分析單因素方差分析也稱作一維方差分析。它檢驗由單一因素影響的一個(或幾個相互獨立的)因變量由因素各水平分組的均值之間的差異是否具有統(tǒng)計意義。還可以對該因素的若干水平分組中哪一組與其他各組均值間具有顯著性差異進行分析,即進行均值的多重比較。One-WayANOVA過程要求因變量屬于正態(tài)分布總體。如果因變量的分布明顯的是非正態(tài),不能使用該過程,而應(yīng)該使用非參數(shù)分析過程。如果幾個因變
2024-08-20 07:49