20xx年教導處教學工作總結-展示頁
2024-10-26 12:24本頁面
【正文】 課堂、研究課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給任課老師，敦促教師進行反思、整改，盡力創(chuàng)建高效課堂。 加強教學 “五認真” 管理，切實提高課堂教學有效性。2020 年教導處教學工作總結 本學期在市教育局和校長室的關心和指導下，根據(jù)期初工作計劃，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學中出現(xiàn)的新情況、新問題，抓好課堂和教師兩個關鍵，加強教育教學管理，以精細化的常規(guī)管理和人性化的服務來推動教導處的各項工作。具體做好了以下幾項工作： 一、 加強教學常規(guī)的精細化管理，提高課堂教學的有效性。 每月定期檢查任課教師的教案、聽課筆記、集備記錄本和作業(yè)批改情況。 每學期撰寫兩篇教學案例或教學反思，在期中和期末時上交教導處，由校領導和校骨干教師評選出優(yōu)秀的作品編撰成 《雕莊中學 優(yōu)秀文集 》 ， 供 全體老師參閱。 每學期由分管領導定期組織召開年級組研討會，針對各階段的課堂反饋情況進行分析、研討，群策群力尋找突破口，采 取有效措施改進教學，努力促進課堂教學效率的提高。 認真組織好教師參加各級各類業(yè)務培訓、活動和交流。 校內(nèi)的培訓活動依然以教研組、備課組為單位，結合自己的學科特點和教學實際進行有針對性的培訓和研討，以達到共同提高的目的。對 每次評優(yōu)課和基本功競賽都能 做到從教研組層層選拔，推薦參賽，其中 何華老師的作品在江蘇省中小學實驗改進與創(chuàng)新設計評比活動中獲三等獎，課件《色光的混合》獲江蘇省中小學實驗教學多媒體課件評比三等獎， 陸女俠 老師 獲常州市區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎， 李莉老師獲常州市 初中英 語教師基本功競賽二等獎，方寧、王麗老師在 天寧區(qū) 第十三屆 中 小學 教師基本功競賽中分獲化學、物理學科 二等獎。 加強 教師隊伍建設。
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