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某中學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)-展示頁

2025-04-26 03:14本頁面
  

【正文】 作重點,以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。 總之,一學(xué)年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。 2. 謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系,言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 四、其他方面 做好各項日常工作,每周組織召開會議,布置周工作,制定周工作計劃,做好上傳下達(dá),組織協(xié)調(diào)中心校各部門布置、落實階段、日常校務(wù)工作,組織開展競賽活動,組織參加各級各類競賽,及時布置、收集、上交中心小學(xué)及各類資料,組織、分解、落實迎檢各項工作,認(rèn)真做好市“文明學(xué)?!睆?fù)評、“對縣督導(dǎo)”、市“素質(zhì)教育先進(jìn)?!?動態(tài)跟蹤檢查、省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、縣“教育改革與管理示范校”所負(fù)責(zé)的評估指標(biāo)。 2.協(xié)調(diào)意識。 三、強(qiáng)化服務(wù)、協(xié)調(diào)意識,促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展 1.服務(wù)意識。 二、增強(qiáng)教研的實效性,促進(jìn)教師專業(yè)成長   1.扎實開展年段教研,學(xué)校充分發(fā)揮年段長、教研組長、備課組長的帶頭作用,引導(dǎo)各年段教師充分發(fā)揮集體的智慧,積極開展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學(xué) ”、及“精品課”展示活動等課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,促使教師專業(yè)成長,收到了良好的效果。經(jīng)常與年段長、教研組長、備課組長深入課堂聽課,促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。 2.加強(qiáng)有效備課,發(fā)揮年段集體智慧,提倡個人備課與集體研究相結(jié)合,由備課組長牽頭,實行“個人備課,集體研究,形成精品課”的做法,切實提高課堂效率。寧武一中教導(dǎo)處2010——2011學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,通過全體教師的共同努力下,學(xué)校的各項工作有序開展、各項制度得到有效落實,現(xiàn)總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量 1.加強(qiáng)檢查評比,為了全面掌握教學(xué)動態(tài),根據(jù)學(xué)校工作安排,定期組織年段長、教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比,做到每次檢查有方案、有反饋有整改,確保檢查評比的實效性。 3.加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格規(guī)范課程實施行為,切實提高課堂教學(xué)有效性。 4.落實各項制度,加強(qiáng)考勤制度,落實教學(xué)常規(guī)評估,經(jīng)常定時、不定時對教師到校、在崗、值日、夜值班、晨讀、午間、課程執(zhí)行、帶路隊、興趣小組等進(jìn)督查并做好記載,對存在的問題及時反饋并及時整改。 2.扎實開展校本教研,根據(jù)學(xué)校確定的活動主題,教者有針對性的確定相應(yīng)的課題,實行“教者第一次試上,年段研討——教者第二次試上,學(xué)校行政、教研組長研討——教者第三次上,集體研討”,逐步形成精品教案,并于下午第三節(jié)組織評課,營造良好的教研氛圍,收到了良好的效果。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,經(jīng)常深入年段傾聽老師心聲,了解教師的想法,捕捉他們的意愿,聽取教師的意見和建議,及時反思、總結(jié),調(diào)整學(xué)校管理策略,指導(dǎo)各年段扎實開展工作,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。安排工作,總是“全校一盤棋”的全局觀念,重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,使教師能輕松愉快地投入到教學(xué)中去,盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。 五、今后的努力方向 1.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。 3.在其它方面,要更加積極主動地完成上級
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