【正文】 *14 26 外包項目管理 5 3 56 28 28 8*7 511 周 27 軟件綜合項目實訓(xùn) 5 2 32 16 16 8*4 前 4 周 28 移動 應(yīng)用 開發(fā)(Android) 5 3 56 28 28 4*14 29 手機(jī)游戲開發(fā) 5 3 56 28 28 4*14 小 計 1208 618 590 168 168 336 280 256 拓展 課程 公共 任選 30 普通話與口才訓(xùn)練 2 28 28 0 4*7 410 周 31 科學(xué)思維訓(xùn)練 4 2 32 32 0 4*8 32 職業(yè)實用性體育 5 30 0 30 2*15 小 計 5 90 60 30 28 32 30 專 業(yè) 限 選 33 C程序設(shè)計 4 3 56 28 28 4*14 注： 每生 每學(xué) 期限 1 門 34 程序開發(fā)常用軟件 4 3 56 28 28 4*14 35 Linux/Unix 5 3 56 28 28 4*14 36 Flex 5 3 56 28 28 4*14 小 計 6 112 56 56 56 56 13 實踐教學(xué) 37 企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā) 2 96 0 96 4 周 課程設(shè)計 38 圖書信息管理系統(tǒng) 3 96 0 96 4 周 課程設(shè)計 39 BBS 管理信息系統(tǒng) 4 96 0 96 4 周 課程設(shè)計 40 移動終端管理器開發(fā) 5 96 0 96 4 周 課程設(shè)計 41 畢業(yè)實習(xí) 6 15 264 0 264 11 周 校外 42 畢業(yè)設(shè)計 6 96 0 96 4 周 校外 小 計 744 0 744 96 96 96 96 360 其 它 課 時 (學(xué)分 ) 17 300 0 300 課 時 (學(xué)分 ) 總 計 176 2994 1152 1842 384 522 474 470 484 360 注： 其它課時包括：大學(xué)生軍訓(xùn)、入學(xué)與國防教育、思想政治教育、職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、公益勞動及畢業(yè)教育等。 七、畢業(yè)條件 (一 )本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)： ； ； B 級證書； ； 11 ： (1)計算機(jī)操作員 證書 (中級 ) (2)計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗員 (中級 ) (3)計算機(jī)程序設(shè)計員 (中級 ) (4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理員 證書 (中級 ) (二 )鼓勵本專業(yè)畢業(yè)生取得以下證書： 。學(xué)生結(jié)組共同開發(fā)項目，小組在中后期進(jìn)行答辯（或提交作品），教師對其作品給出修改意見，小組根據(jù)修改意見，進(jìn)行二次開發(fā)與調(diào)試后二次進(jìn)行答辯，最終答辯成績?yōu)閮纱未疝q成績的平均值，對應(yīng)組員共享答辯成績。由三個以上的小組參加，由專業(yè)教師給出提問點，小組自由答辯，自我闡述自己作品中，針對于教師給出的提問點的 設(shè)計情況，并且指出其它組的設(shè)計不足，通過自由答辯，互相比較辯論，給出小組答辯成績，對應(yīng)組員共享答辯成績； （ 7）學(xué)生改進(jìn)型答辯。學(xué)生自由結(jié)組，進(jìn)行項目開發(fā)，最后由專業(yè)教師設(shè)計提問提綱，小組與小組之間展開提問與答辯，教師作為評委，通過記錄與觀察答辯效果及論文質(zhì)量，給出小組答辯成績，對應(yīng)組員共享答辯成績； （ 5）學(xué)生對比答辯。學(xué)生結(jié)組選派代表答辯，其他學(xué)生補(bǔ)充答辯，所有組員共享答辯成績； （ 3）學(xué)生互問互答。 考核結(jié)果 期末成績占課程總成績的 60%，為課程期末考試、考核成績。 答辯方式主要指項目設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、部分專業(yè)課程的考試，學(xué)生在提交作品的同時需要再提交一份課程設(shè)計的論文（ 5000 字，不包括代碼，具體要求參考信息工程系課程設(shè)計論文撰寫規(guī)范），現(xiàn)場由答辯教師提問進(jìn)行回答，根據(jù)論文 +作品 +答辯情況，給出綜合評定結(jié)果。 筆試方式主要指公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、部分專業(yè)課程的考試形式，一般傾向于理論性較強(qiáng)的課程，以紙質(zhì)形式進(jìn)行考核作為期末成績。 主要實踐內(nèi)容：職業(yè)綜合素質(zhì)教育 教學(xué)方法與手段：講座、討論、活動 成果體 現(xiàn)： 學(xué)生 頂崗實習(xí) 考核 表 評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、差 9 六、成績評定環(huán)節(jié) （一）成績構(gòu)成 成績總評 =平時成績 *40%+期末成績 *60% （二）平時成績 平時成績占課程總成績的 40%，由任課教師根據(jù)學(xué)生的出勤、作業(yè)、提問、學(xué)習(xí)過程等評定（包括平時進(jìn)行的各種測驗）。 案例任 務(wù)驅(qū)動模式 教學(xué)法 、多媒體教學(xué) 筆試成績；平時成績； 作品、答辯 (二 )專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 序號 課程名稱 學(xué)期 周數(shù) 課程介紹 1 企業(yè)門戶網(wǎng)站開發(fā) 2 4 技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握網(wǎng)站設(shè)計的步驟及流程 主要實踐內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計 教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑 成果體現(xiàn)：作品 +課程設(shè)計文檔 +答辯 評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格 2 圖書信息管理系統(tǒng) 3 4 技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握 C、 、 Java 程序設(shè)計開發(fā)過程；掌握信息管理系統(tǒng)的設(shè)計 主要實踐內(nèi)容： C及 、 java 項目設(shè)計；信息管理系統(tǒng)設(shè)計 教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑 成果體現(xiàn)：作品 +課程設(shè)計文檔 +答辯 評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格 3 BBS 管理信息系統(tǒng) 4 4 技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握使用 .NET 高級技術(shù)的應(yīng)用； 掌握使用 Java 程序設(shè)計中三大框架 的使用方法；掌握使用 ASP 建立網(wǎng)站的方法 主要實踐內(nèi)容： .NET 高級技術(shù)項目設(shè)計；框架應(yīng)用項目設(shè)計； ASP應(yīng)用設(shè)計 教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑 成果體現(xiàn)：作品 +課程設(shè)計文檔 +答辯 評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格 4 移動終端管理器開 發(fā) 5 4 技能培養(yǎng)目標(biāo)：掌握 移動終端管理器的流程及開發(fā)；熟悉安卓、蘋果操作系統(tǒng) 主要實踐內(nèi)容： 外包項目開發(fā)； 教學(xué)方法與手段：輔導(dǎo)、答疑 成果體現(xiàn)：作品 +課程設(shè)計文檔 +答辯 評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格 5 畢業(yè)實習(xí) 6 11 技能培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生整合所學(xué)各專業(yè)理論知識，深入社會，提高學(xué)生理論應(yīng)用于實踐的能力 主要實踐 內(nèi)容：了解實習(xí)單位的基本情況，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等。 項目式教學(xué) JSP 網(wǎng)站作品；項目開發(fā)過程成績；項目答辯成績；企業(yè)項目評價 Struts+Spring+Hibernate（ Java方向） 專業(yè)核心課 使學(xué)生掌握 JAVA框架 技術(shù)相關(guān)的知識點，在軟件設(shè)計中能靈活地運(yùn)用這幾種技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。WEB 框架 。JavaBea 組件技術(shù) 。 堂出勤及作業(yè)提交情況；分組辯論成績；企業(yè)項目評價 JSP 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計（ Java方向） 專業(yè)核心課 使學(xué)生熟練使用JSP 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編程，進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計。 案例任 務(wù)驅(qū)動模式 教學(xué)法 筆試成績；平時成績； 作品答辯 JAVA 程序設(shè)計專業(yè)核心使學(xué)生能夠運(yùn)用面向?qū)ο蟮某绦虮菊n程主要 講授 JAVA 基礎(chǔ)語法、 JAVA 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、多線程程序設(shè)計、 JAVA項目式教學(xué)、一體化教學(xué) JAVA 程序設(shè)計作品 ；課 8 （ Java方向） 課 設(shè)計思想開發(fā)復(fù)用性強(qiáng)的小型軟件系統(tǒng)。 本課程主要 講授 內(nèi)存管理、團(tuán)隊開發(fā)源 代碼管理、泛型深入、 Linq、 Web Service、反射、 Attribute 深入、序列化 。 要求學(xué)生 了解 Ajax 的基本原理及其優(yōu)缺點 ， 掌握 Ajax 框架常用組件的訪問接口和通信編程實現(xiàn)方法。 項目式教學(xué)、一體化教學(xué) 網(wǎng)站作品；項目開發(fā)過程成績；項目答辯成績；企業(yè)項目評價 Ajax（ .NET方向、Java 方向） 專業(yè)核心課 使學(xué)生了解 Ajax技術(shù)，掌握相關(guān)的知識點，能夠靈活地運(yùn)用 Ajax 技術(shù)完成任務(wù)。 案例任 務(wù)驅(qū)動模式 教學(xué)法 、多媒體 教學(xué) C程序設(shè)計作品；課堂出勤及作業(yè)提交情況；分組辯論成績 程序設(shè)計（ .NET方向） 專業(yè)核心課 使學(xué)生掌握基本的 Web 開發(fā)技術(shù)，并能夠利用此技術(shù)開發(fā)簡單的網(wǎng)站。 (二 )專業(yè)面向的崗位 (群 ) 以專業(yè)主干崗位 (群 )為主體， 學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下崗位（群）： 計算機(jī)程序設(shè)計員崗位（群）； 計算機(jī)操作崗位（群）； 軟件測試員崗位 (群 )； 計算機(jī)軟、硬件營銷員崗位（群） ； 軟件服務(wù)工程師崗位（群）； (三 )專業(yè)面向崗位（群）工作任務(wù)及人員要求分析 4 崗位 *典型工作任 務(wù) *典型工作內(nèi)容 工作人員要求 *素質(zhì)要求 *技能要求 相關(guān)知識 *評價標(biāo)準(zhǔn) 1. J A V A 程序員 設(shè)計文檔 、明確系 統(tǒng)功能要求 、輸入輸出 ： 大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力 ： 熟練運(yùn)用相關(guān)開發(fā)語言及工具、深入理解軟件開發(fā)流程及相關(guān)規(guī)范 、熟練運(yùn)用面向?qū)ο笏枷刖幊? 、能完 成指定模塊代碼編寫及優(yōu)化 語言程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 程序設(shè)計、 HTML、 CSS界面編程、JavaScript 腳本語言、 JAVA WEB 程序設(shè)計、 JAVA 框架技術(shù) 3. Android 操作系統(tǒng)及應(yīng)用開發(fā)、 IOS應(yīng)用開發(fā) 準(zhǔn)確理解設(shè)計文檔意圖 、明確系統(tǒng)功能要求 圖表 邏輯正 確、書寫規(guī)范 明了易懂 2. .NET 程序員 設(shè)計文檔 、明確系 統(tǒng)功能要求 、輸入輸出 ： 大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力 ： 熟練運(yùn)用相關(guān)開發(fā)語言及工具、深入理解軟件開發(fā)流程及相關(guān)規(guī)范 、熟練運(yùn)用面向?qū)ο笏枷刖幊? 悉相關(guān)編程語言、能完成指定模塊代碼編寫及優(yōu)化 1. C 語言程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 、 .NET 語言、 HTML、 CSS界面編程、JavaScript 腳本語言、 .NET We 開發(fā)、 .NET 框架技術(shù) 應(yīng)用開發(fā)、 IOS應(yīng)用開發(fā) 準(zhǔn)確理解設(shè)計文檔意圖 、明確系統(tǒng)功能要求 圖表 邏輯正確 、書寫規(guī)范 明了易懂 3. 計算機(jī)操作員 1. 計算機(jī) 安裝、連接、調(diào)試 ： 大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力 ：熟練運(yùn)用相關(guān)知識及工具，深入理解相關(guān)法律 準(zhǔn)確連接調(diào)試計算機(jī) 5 、文字錄入、通用文檔處理、電子表格處理、演示文稿處理 6. 中英文快速錄入 7. 文檔屬性管理與文檔保護(hù) 8. 樣式與文檔模板應(yīng)用 9. 表格統(tǒng)計處理 法規(guī)知識 、文件夾基本操作 、中英文混合錄入 、頁面設(shè)置、格式處理、輸出處理 設(shè)置、屬性處理 9. 表格計算處理 快速錄入文字、熟練使用辦公軟件 信息瀏覽 登錄正確、有效瀏覽 處理 理 能夠?qū)D形 圖像進(jìn)行處理 合處理 息傳遞 、跟蹤、計劃分析、調(diào)整、優(yōu)化協(xié)作 傳遞 、跟蹤、計劃分析、調(diào)整、優(yōu)化協(xié)作 對辦公軟件進(jìn)行整合、操作規(guī)范 4. 計算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗員 準(zhǔn)備 ： 大局觀、踏實、抗挫抗壓能力、應(yīng)變能力、理解能力、主動性、誠信、問題解決能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作、溝通能力 ： 熟練掌握測試流程、測試方法及測試規(guī)范、熟練使用相關(guān)測試工具 言 SQL 語句 、 JAVA 語言 、 HTM、 Ajax、 SQL Server Server 數(shù)據(jù)庫管理 、 Linux 系統(tǒng)基本配置 快速搭建測試環(huán)境