【正文】 實驗，故 B 不符合題意； C、該裝置電路中有電源，是研究通電導(dǎo)體受到磁場力的作用發(fā)生運動的，能說明電動機工作原理，故 C 符合題意； D、該裝置在外力作用下使導(dǎo)體左右移動，切割磁感應(yīng)線，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，故 D不符合題意． 故選 C． 二、填空、作圖題（本題每空 1 分，作圖題 2 分，共 18 分） 19．如圖所示，標出通電螺線管的 N、 S 極． 【考點】 安培定則． 【分析】 根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的磁極． 【解答】 解：根據(jù)右手定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為 N 極，則左端為 S 極． 20．進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣 味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)．這說明甲醛分子在 永不停息的做無規(guī)則 運動，這種運動會隨氣溫的升高而 加劇 （選填： “加劇 ”或 “減緩 ”）． 第 23 頁（共 70 頁） 【考點】 擴散現(xiàn)象． 【分析】 要解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，即擴散，溫度越高，分子運動越劇烈． 【解答】 解：因為一切物質(zhì)的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，故進入剛裝修的房間，就會聞到甲醒的氣味，這種運動會隨氣溫的升高而加劇，所以要選用環(huán)保材料裝飾房間． 故答案為：永不停息的做無規(guī)則；加?。? 21．小麗家有一種空調(diào)遙控器，電源由兩節(jié)干電池組成，工作的電流為 ，則遙控器工作時的電壓為 3 V，功率為 W．她家空調(diào)正常工作的電壓為 220 V． 【考點】 電功率的計算；家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法． 【分析】 一節(jié)干電池電壓為 ，遙控器由兩節(jié)干電池組成，由此可知其工作電壓；由 P=UI 計算其功率；家庭電路電壓 220V． 【解答】 解： 一節(jié)干電池電壓為 ，遙控器由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，所以遙控器工作時的電壓為 3V； 功率為： P=UI=3V =； 家庭電路電 壓 220V，用電器之間是并聯(lián)的，所以空調(diào)正常工作的電壓為 220V． 故答案為： 3； ； 220． 22．在汽油機的四個沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 壓縮 沖程．如圖所示汽油機正在進行的是 做功 沖程，汽油燃燒時將 化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi) 能．已知汽油的熱值為 107J/kg，則完全燃燒 汽油放出的熱量為 106 J． 第 24 頁（共 70 頁） 【考點】 內(nèi)燃機的四個沖程． 【分析】 （ 1）在汽油機的四個沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程； （ 2）根據(jù)圖中氣門的開關(guān)情況和活塞的運動方向判斷出是哪一個沖程；燃料在燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （ 3）根據(jù) Q=mq 求出放出的熱量． 【解答】 解： （ 1）在內(nèi)燃機的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （ 2）根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程，此沖程中汽油燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能； （ 3）完全燃燒 汽油放出的熱量： Q=mq= 107J/kg= 106J． 故答案為：壓縮；做功；化學(xué)；內(nèi)； 106． 23．如圖所示的自動控制電路中，當開關(guān) S 閉合時，工作電路的情況是燈 不亮 （選填 “亮 ”或 “不亮 ”），電動機 不轉(zhuǎn) （選填 “轉(zhuǎn) ”或 “不轉(zhuǎn) ”），電鈴 響 （選填 “響 ”或 “不響 ”）． 【考點】 電磁繼電器的組成、原理和特點． 【分析】 對電磁繼電器的分析先要明確哪是控制電路，哪是工作電路，再重點觀察電磁鐵的磁性有無對工作電路的影響． 【解答】 解：讀圖可知，左側(cè)為控制電路，右側(cè)為工作電路，當開關(guān) S 閉合時，控制電路工作，電磁鐵獲得磁性，吸引銜鐵，使觸點與上端斷開，電燈、電動機停止工作，同時觸點與下端連通，使電鈴工作． 故答案為：不亮，不轉(zhuǎn)，響． 第 25 頁（共 70 頁） 24．圖 1 所示電阻箱的示數(shù)為 1358 Ω，圖 2 所示電能表的示數(shù)為 kW?h，由圖 2可知，這戶人家允許使用的用電器總功率最大不得超過 4400 W． 【考點】 電功率的計算；變阻器；電能表參數(shù)的理解與電能的求法． 【分析】 （ 1）用各指針所指的示數(shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)； （ 2）電能表的讀數(shù)方法： ① 月末的減去 月初的示數(shù)， ② 最后一位是小數(shù)， ③ 單位 kW?h； （ 3）從電能表的表盤上可以看出，電能表的額定電壓為 220V；標定電流為 10A；額定最大電流為 20A；根據(jù)公式 P=UI 可求用電器正常工作時的總功率． 【解答】 解： （ 1） 1000 的位置對應(yīng)的數(shù)是 1， 100 的位置對應(yīng)的數(shù)是 3， 10 的位置對應(yīng)的數(shù)是 5， 1 的位置對應(yīng)的數(shù)是 8，故電阻箱的示數(shù)是 1358Ω； （ 2）由圖可知電能表的示數(shù)為 ?h； （ 3）用電器正常工作時總功率不能超過 P=UI=220V 20A=4400W． 故答案為： 1358； ； 4400． 三、實驗、探究題（每空 1 分，連線題 2 分，共 23 分） 25．小明為了探究物質(zhì)的吸熱能力跟哪些因素有關(guān)，他用了如圖所示的裝置做了如下的實驗：用四個燒杯、分別盛 200g 水、 100g 水、 200g 煤油、 200g 煤油，然后用相同的加熱器給四個燒杯同時加熱，得到的數(shù)據(jù)記錄如下，請根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下面的問題： 燒杯 種類 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min 1 水 200 20 28 8 第 26 頁（共 70 頁） 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 （ 1）比較燒杯 1 和 2 的記錄，可得物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān)． （ 2）比較燒杯 3 和 4 的記錄，可得物質(zhì)吸收熱量的多少與與溫度變化量有關(guān)． （ 3）比較燒杯 3 的記錄，可得物質(zhì)吸熱能力還跟 物質(zhì)種類 有關(guān)． （ 4）水與煤油相比較， 水 的吸熱能力更強，即它的 比熱容 更大． 【考點】 探究比熱容的實驗． 【分析】 （ 1）要得吸收熱量與質(zhì)量的關(guān)系，需物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，使質(zhì)量不同； （ 2）要得吸收熱量與溫度變化的關(guān)系，需使質(zhì)量和物質(zhì)的種類相同，溫度變化不同； （ 3）比較 3 相同點和不同點得到吸收熱量多少與物質(zhì)種類的關(guān)系； （ 4）水的比熱容較大，吸熱能力更強． 【解答】 解：（ 1） 1 和 2 水的質(zhì)量不同，物質(zhì)種類相同，升高相同的溫度相同，由于質(zhì)量不同，加熱時間不同，即吸收熱量不同，可知物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān)． （ 2） 3 和 4 相同質(zhì)量的煤油，升高不同的溫度，需要加熱不同的時間，可知吸收了不同的熱量，可知物質(zhì)吸收熱量的多少與與溫度變化量有關(guān)． （ 3） 3 的質(zhì)量和升高溫度相同，種類不同，所需加熱時間不同，即吸收熱量不同，可知物質(zhì)吸熱能力還跟物質(zhì)種類有關(guān)； （ 4）由以上分析，相同質(zhì) 量的水和煤油升高相同的溫度，水吸收熱量更多，可知水的吸熱能力更強，即它的比熱容更大． 故答案為：（ 1） 1； 2；（ 2） 3； 4；（ 3）物質(zhì)種類；（ 4）水；比熱容． 第 27 頁（共 70 頁） 26．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究 “導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系 ”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶 A 中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶 B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示煤油的溫度． （ 1）這兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該 相等 ． （ 2）小紅問小明 “水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油 ”．對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認為合理的是 D A．因為煤油有顏色便于觀察 B．因為煤油有比較大的熱值 C．因為煤油有比較小的密度 D．因為煤油有比較小的比熱容 （ 3）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn) B 燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 大 ，產(chǎn)生的熱量越多． 【考點】 焦耳定律；比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；串聯(lián)電路的電流規(guī)律． 【分析】 （ 1）實驗時，電流通過電阻絲做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量，被煤油吸收，煤油吸收熱量溫度升高；通過溫 度計的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少，為準確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少，兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等； （ 2）因為煤油的比熱容比水小，相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收或放出相同的熱量，煤油的溫度變化大，據(jù)此分析； （ 3） B 燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快說明 B 燒瓶中的煤油吸收的熱量多，而 AB兩個燒瓶中的電阻絲串聯(lián)，通過兩電阻絲的電流和通電時間相同，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt 分析判斷． 【解答】 解：（ 1）通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，為準確反應(yīng)電流 產(chǎn)生的熱量的多少，兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相等； （ 2）因為煤油的比熱容比水的小，相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，第 28 頁（共 70 頁） 煤油溫度升高的多，用煤油做實驗效果更明顯； （ 3）由焦耳定律 Q=I2Rt 可知，在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多． 故答案為：（ 1）相等； （ 2） D； （ 3）大． 27．在探究 “影響電磁鐵磁性強弱的因素 ”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路． （ 1）實驗中通過觀察電磁鐵 吸引大頭針的數(shù)量 的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同． （ 2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) 增加 （填“增加 ”或 “減少 ”），說明電流越 大 ，電磁鐵磁性越強． （ 3）根據(jù)圖示的情境可知， 甲 （填 “甲 ”或 “乙 ”）的磁性強，說明電流一定時， 線圈匝數(shù)越多 ，電磁鐵磁性越強． （ 4）實驗中用 到的一種重要科學(xué)研究方法是 BC ． A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代法． 【考點】 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗． 【分析】 ① 影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強． ② 利用轉(zhuǎn)換法，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱． ③ 探究電磁鐵磁性跟電流大小的關(guān)系，保持匝數(shù)相同，改變滑動變阻器滑片的位置來改變電流的大小，通過比較甲或乙前后兩次吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮硖骄看判詮娙醺娏鞔笮〉年P(guān)系． 第 29 頁（共 70 頁） ④ 探究電磁鐵磁性跟匝數(shù)的關(guān)系時，保持電流相同，甲乙的匝數(shù)不同，通過比較甲乙吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀容^磁性的強弱． 【解答】 解： （ 1）磁性的強弱是直接看不出來的，可以通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁性強弱，電磁鐵吸引的大頭針越多說明磁性越強． （ 2）當滑動變阻器滑片向左移動時，接入電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強． （ 3）根據(jù)圖示的情境可知，甲電磁鐵吸引的大頭針多，說明甲的磁性強．究其原因，電流相同，甲纏繞的線圈的匝數(shù)多， 便得出：電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強． （ 4）該實驗中，通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來得知電磁鐵的磁性強弱，用到了轉(zhuǎn)換法；控制了電流相同，用到了控制變量法，故選 BC． 故答案為：（ 1）吸引大頭針的數(shù)量； （ 2）增加，大； （ 3）甲，線圈匝數(shù)越多； （ 4） BC． 28．在 “測小燈泡電功率實驗 ”中，電源電壓為 3V，小燈泡額定電壓為 ． （ 1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）． （ 2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最 左 （填 “左 ”或 “右 ”）端． （ 3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障第 30 頁（共 70 頁） 原因是 小燈泡斷路（或小燈泡的燈絲斷了或小燈泡接觸不良） ． （ 4）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑片，當電壓表示數(shù)為 時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的功率為 W．若使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向 右 （填 “左 ”或 “右 ”）端移動． （ 5）若將圖甲中小燈泡換成定值電阻，其他元件不變，下列實驗可完成的是 B A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 B．探究電流與電壓的關(guān)系 C．探究電流與電阻的關(guān)系 ． 【考點】 電功率的測量． 【分析】 （ 1）把燈泡、電流表、滑動變阻器串聯(lián)接入電路