【正文】 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（勝利） 燃（燃燒） 搭（搭車） 杜（杜鵑） 樸（樸實(shí)） 托（托運(yùn)） 模（模樣） 力（力氣） 嬌（嬌氣） 末（期末） 方（方向） 夏（夏天） 該（應(yīng)該） 京（北京） 瓣（花瓣） 轎（轎車） 未（未來(lái)） 芳（芬芳） 復(fù)（復(fù)習(xí)） 刻（刻苦） 景（景色） 辮（辮子） 于（由于） 落（落葉） 曾（曾經(jīng)） 蜜（蜜蜂） 恩（恩人） 風(fēng)（大風(fēng)） 宮（故宮） 余（其余） 洛（洛陽(yáng)） 蹭（磨蹭） 密（親密） 思（思念） 鳳（鳳凰） 官（官府） 6 五、多音字 f226。 （ 5）助人為快樂之本。 （ 2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。―――雷鋒 上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭 左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘 品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、 晶、眾、森、磊、鑫、淼 背寫 37 頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語(yǔ)： （ 1）花要葉扶，人要人幫?！? （ 2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。 二、背誦、背寫： 背誦課本 26 頁(yè)“我知道”： （ 1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。 ” “哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。） （ 2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫 流進(jìn) （山腰的水池） 流過 （山間的平地） 流到 （山坡的果園里） 穿過 （山谷）―― 山下 （ 3）仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。 竹子渾身都是寶。 《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 十二、拓展： 描寫春天的詞語(yǔ)： 春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開 描寫春天的古詩(shī)及詩(shī)句： 《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 （ 5）荷葉像碧綠的大圓盤。 （ 3）蘑菇像一把小傘。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)） （ 1）燕子的尾巴像一把剪刀?！? 小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。 （ 我漸漸地長(zhǎng)大了。 (土地 ) sh249。o (嘮磕 ) ɡǔ (骨干 ) s224。 (落下 ) sǎ(撒種 ) zu224。 (落葉 ) sā(撒嬌 ) zuān (鉆研 ) l225。(星宿 ) j236。 (住宿 ) jǐn (盡管 ) 幾 處 宿 xiǔ(一宿 ) 盡 jǐ(幾個(gè) ) ch249。nɡ(沖床 ) z224。 (解數(shù) ) b226。 三、聽寫： 脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍 田野 未來(lái) 油菜 發(fā)燒 追趕 宿舍 光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊 山岡 轟動(dòng) 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭 終于 感謝 逐漸 抽空 躺椅 四、比較組詞： 羞（害羞） 俺（俺的） 鵲（喜鵲） 杜（杜鵑） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜） 差（差別） 掩（掩護(hù)） 鵑（杜鵑） 牡（牡丹） 榮（光榮） 除（除法） 疏（疏遠(yuǎn)） 未（未來(lái)） 仍（仍然） 岡（山岡） 拐（拐彎） 燒（燒火） 冒（冒險(xiǎn)） 度（溫度） 末（末尾） 扔（扔掉） 崗（崗位） 別（別人） 澆（澆花） 帽（帽子） 渡 （渡過） 列（列車） 綿（綿羊） 探（探聽） 搖（搖頭） 躲（躲開） 店（商店） 枯（干枯） 烈（熱烈） 棉（棉花） 深（深淺） 遙（遙遠(yuǎn)） 射（照射） 站（車站） 苦（苦難） 芽（發(fā)芽） 菜（白菜） 換（交換） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 凈（干凈） 訝（驚訝） 彩（彩色） 喚（呼喚） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 靜（安靜） 微（微笑） 才（剛才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本來(lái)） 呼（呼吸） 薇（薔薇） 材（木材）犧（犧牲） 達(dá)（到達(dá)） 按（按時(shí)） 笨（笨重）乎（胖乎乎） 五、多音字： jiě (解放 ) bēn (奔跑 ) chōnɡ(沖浪 ) c225。 春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花?? 許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。 （ 6）一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。（ 4）春風(fēng)一拂千山綠 ，南燕 2 雙歸萬(wàn)戶春。 （ 2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。 背寫第 17 頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。 《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮牵ㄌ一ㄐt了臉，柳樹搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著??） 在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂，而且自己也從中得到了快樂。詩(shī)的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫。這首詩(shī)描寫了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。 1 第一單元 一、復(fù)習(xí)課文： 《找春天》一課仿寫 （ 1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？ （ 2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？ 《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫的，他寫這首詩(shī)時(shí)才（ 16）歲?！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。 《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（ 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）。） 二、背誦、背寫： 背寫第 2 課《古詩(shī)兩首》。 （ 1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。 （ 3） 春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。 （ 5） 艷陽(yáng)照大地，春色滿人間。 背誦第 18 頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。如洛陽(yáng)是 牡丹花，北京是 月季花，澳門是 蓮花 ，香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。nɡ(藏身 ) 解 奔 沖 藏 xi226。n (投奔 ) ch238。nɡ(西藏 ) 3 jī (茶幾 ) chǔ(處理 ) s249。 (到處 ) xi249。n (盡情 ) lu238。o (嘮叨 ) 落 撒 鉆 嘮 l224。n (鉆石 ) l224。n (散步 ) d236。 (數(shù)學(xué) ) 骨 散 地 數(shù) ɡū (骨朵兒 ) sǎn (散文 ) de (漸漸地 ) shǔ(數(shù)一數(shù) ) 六、填空： 填入合適的動(dòng)詞： （ 脫掉）棉襖 （沖出）家門 （長(zhǎng)出）嫩芽 （演奏）樂曲 （穿過）山谷（抽出）枝條 （長(zhǎng)出）葉子 （聞到）香味 填入合適的修飾詞： （可愛）的小姑娘 （解凍）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴聲 （綠色）的葉叢 （粗重）的嗓音 （美麗）的世界 （明亮）的世界 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子（快活）地游泳 （健壯）的竹子 （濃密）的綠葉 （高興）地說(shuō) （靜靜）地躺著 （歡樂）地歌唱 （迷人）的春光 （藍(lán)色）的天空 （燦爛） 的陽(yáng)光 （美麗）的田野 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪 （細(xì)細(xì)）的枝條 七、近義詞： 躲－（藏） 觸－（摸） 奔－（跑） 尋－（找） 健壯－（強(qiáng)壯） 四周－（周圍） 仍然－（仍舊） 呼喚－ ( 呼喊 ) 仔細(xì)－（細(xì)心） 美麗－（漂亮） 驕傲－（自豪） 常常－ ( 經(jīng)常 ) 漸漸－（慢慢） 滋潤(rùn)－（滋養(yǎng)） 照射－（照耀） 濃密－ ( 茂密 ) 惋惜－（可惜） 溫暖－（暖和） 八、反義詞： 脫－ ( 穿 ) 吐－ ( 吞 ) 枯－（榮） 生－ ( 死 ) 疏－ ( 密 ) 深－ ( 淺 ) 落－ ( 升 ) 無(wú)－ ( 有 ) 哭－ ( 笑 ) 快－ ( 慢 ) 溫暖－ ( 寒冷 ) 漆黑－ ( 明亮 ) 健壯－（瘦弱） 常常－（偶爾） 濃密－（稀疏） 美麗－ ( 丑陋 ) 仔細(xì)－（馬虎） 溫暖－（寒冷） 九、量詞： 一 ( 個(gè) ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風(fēng) 十、四字詞語(yǔ)：躲躲 藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳 十一、造句（例句）： 4 漸漸地：雨漸漸地停了。） 靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。） 惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！? ??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（ 2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（ 4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。（ 6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石?！洞喝铡罚旱乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。《春思》：春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。我們可以用它來(lái)（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）?? 5 第二單元 一、復(fù)習(xí)課文： 讀《泉水》一課，回答問題 ： （ 1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。泉水說(shuō)：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。） 為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇?要說(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀铮詪寢屨f(shuō)他是“勇敢的孩子”。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 （ 3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。 （ 4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。 （ 6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。nɡ(門縫 ) d224。nɡ(縫補(bǔ) ) t225。 (團(tuán)結(jié) ) ji224。 (一打 ) bēi (背書包 ) 更 好 打 背 ɡ226。o (好奇 ) dǎ (打掃 ) b226。nɡ (蒙蒙細(xì)雨 ) 處 t224。nɡ (曾經(jīng) ) měnɡ (蒙古 ) ch249。 (露珠 ) kǎ (卡車 ) 空 應(yīng) 露 卡 k238。nɡ(答應(yīng) ) l238。 (回答 ) d224。o (主要 ) tiāo (挑選 ) jiān (房間 ) d227。n (間接 ) de (飛得高 ) 六、填空： 填入合適的動(dòng)詞： （提著）瓦罐 （抱著）孩子 （冒著）細(xì)雨 （踏著）荊棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣 （積累）詞語(yǔ) （鉆進(jìn)）