【正文】 ng障 哺 bǔ育 2．用恰當(dāng)詞語填空。i 狂瀾 l225。 巔 diān 澎湃 p233。 ◇ 詞語解釋： P37 注釋 11； P38 注釋 1 1 1 1 1 1 19 ◇ 通假字： “扳 ”通 “攀 ”，牽，引 （根本原因：不使學(xué)） （ 1）五歲：指物作詩立就，文理皆有可觀者（ 2）十二三歲：不能稱前時之聞（ 3）又七年：泯然眾人矣 ：通過說明 “受之人 ”與 “受之天 ”的關(guān)系，強調(diào)后天教育的重要性。 文章以 “傷 ”為題眼，意在表明對方仲永的 “哀傷、嘆惜 ”之情。 點撥：重點理解 “收族 ”的意思。 4．其詩以養(yǎng)父母、收族為意。 點撥：重點理 解 “泯然 ”的意思， “泯 ”，消失。 3．泯然眾人矣。 從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。 點撥：重點理解 “書 ”“為 ”等詞。 二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 l．即書詩四句，并自為其名。 日扳仲永環(huán)謁于邑人。 (10)父利其然也 利：認為 …… 有利。 (8)不能稱前時之聞 稱：相當(dāng)。 (6)或以錢幣乞之 乞：求取。 (4)邑人奇之 奇：認為 …… 是奇才。 (2)未嘗識書具 嘗：曾經(jīng)。 2．解釋下面加點的詞語。 稱 ch232。仲 zh242。 《未選擇的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。運用了象征手法：是借寫自然界的道路來表達對于人生之路的思考。在這首詩中，作者塑造了一個面臨選擇的人物。這首詩以平等的娓娓的語氣寫來，語調(diào)親密和婉，熱誠坦率，詩句清新流暢，有豐富的人情味和哲理意味。 四、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 1．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》等。 心兒永遠向往著未來：／現(xiàn)在卻常是 憂郁。 點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。 二、重點句子背記知識清單 那天清晨落葉滿地，／兩條路都未經(jīng)腳印污染。 (1)我在那路口久久佇立，／我向著一條路極目望去。n 幽寂 j236。 第 4課 詩兩首 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他把頭藏到翅膀里面。 二、重點句子背記知識清單 1．只要你是 一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。 (2)水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。u雞 沼 zhǎo澤 木屐 jī 2．用恰當(dāng)詞語填空。訕 sh224。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。 “爸爸的花兒落了 ”一方面實指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。 二、重點句子背記知識清單 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別， “長亭外，古道邊，芳草碧連天。 2．用恰當(dāng)詞語填空。 雞毛撣 dǎn子 咻 xiū咻 玉簪 zān花 驪 l237。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 點撥：所填詞語均為動詞。 點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。n) 葚 收 (liǎn) 斂 腦 (suǐ) 髓 人聲 (dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲 3．用恰當(dāng)詞浯填空。 2．根據(jù) 拼音寫出相應(yīng)的漢字。一條長繩 拗 ǎo過去 錫箔 b243。o 臃腫 yōng zhǒng 攢 cu225。 皂莢 ji225。（下） 第 1課 從百草園到三味書屋 散文 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。 菜畦 q237。樹 班蝥 m225。n 成 秕 bǐ 谷 系 j236。 點撥：注意多音字 “攢 ”“系 ”的讀音。 桑 (sh232。 (1) 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直竄向云霄里去了。 (2) 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩 底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。 二、重點句子背記知識清單 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 三、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 +主旨 《從百草園到三味書屋》是魯迅 (作者 )回憶童年生活的散文 (體裁 )， ：第 2段 （ 1）空間描寫順序：由低到高、再由高到低；具體描寫的事物 （ 2）三種角度：視覺、聽覺、味覺；具體描寫的事物 （ 3）先靜物到動物，再由動物到靜物 ： P5 第 7段 雪地捕鳥（ 9個動詞） 第 9段過渡段 （作用：承上啟下） 第 2課 爸爸的花兒落了 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。歌 花圃 pǔ 懶惰 du242。 冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。問君此 去幾時來，來時莫徘徊 ! 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多 ……” 三、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣 (地名 )作家林海音。語帶雙關(guān)。 ☆ 第 2課 《爸爸的花兒落了》 小說 ① 選自《城南舊事》，林海音，臺灣作家 ——（ 1） “花 ”：以花喻人（共出現(xiàn) 4次）（ 2）畢業(yè)典禮（時間順序） ：一語 雙關(guān)（花的凋謝象征爸爸的去世） ：爸爸病情的惡化（第 1 3 5 55段） （現(xiàn)實與回憶交替出現(xiàn)）：第 1331段、 第 3課 丑小鴨 童話 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。n笑 吐綬 sh242。 (1)那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。 2 他感到非常難為情。不知道怎么辦才好。 三、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。 萋 qī 懷戀 li224。 2．用恰當(dāng)詞語 填空。 (2)但我卻選了另外一條路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／顯得更誘人，更美麗。／啊，留下一條路等改日再見 !／但我知道路徑延綿無盡頭，／恐怕我難以再回返。 三、段背記知識清單 默寫《假如生活欺騙了你》 假女口生活欺騙了你，／不要悲傷，不要心急 !／憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：／相信吧，快樂的日子將會來臨。／一切都是瞬息，／一切都將會過去； ／而那過去了的，／就會成為親切的懷戀。在這首詩中，詩人以勸說的口吻直抒胸臆，闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時要關(guān)于忍耐，一切都會過去，未來是幸福、美好的。 2．《未選擇的路》選 自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。描繪了他選擇時的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，沒有回頭路可走，因此應(yīng)獨立思考，自主選擇。 《假如生活欺騙了你》：以勸告口吻，強調(diào)積極樂觀的人生態(tài)度。 第 5課 傷仲永 文言文 一、重點字詞 1．給下列加點宇注音。ng 謁 y232。n前時之聞 泯 mǐn然 點撥：注意多 音字 “稱 ”的讀音。 (1)世隸耕 隸：屬于。 (3)父異焉 異：感到詫異。 (5)稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。 (7)環(huán)謁于邑人 謁：拜訪。 (9)賢于材人遠矣 賢：勝過、超過。 3．指出句中的通假字并解釋。扳通攀 解釋為：牽，引。他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。 2．自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 點撥：重點理解 “自是 ”“就 ”“之 ”“理 ”等詞。跟普通人沒什么區(qū)別了。然， …… 的樣子。他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。 三、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋 (朝代名 ) 政治家、思想家、文學(xué)家。方仲永從 5 歲到 20 歲之間，他的才能每況愈下，告訴人們：后天的教育和努力學(xué)習(xí)是成才的關(guān)鍵因素。 第 6課 黃河頌 新詩 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。ng p224。n 屏 p237。 (1)驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾；／濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)。 3．啊 !黃河 !／你是偉大堅強，／像一個巨人／出現(xiàn)在亞洲平原之上，／用你那英雄的體魂／筑成我們民族的屏障。 他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，并且要以它為榜樣，像它一樣偉大堅強。 注釋 ① 選自組詩《黃河大合唱》，光未然作詞、冼星海譜曲 ：呼告（啊，朋友?。⒎磸?fù)（??！黃河?。?、比喻（搖籃、巨人、臂膀） 2.“望 ”字統(tǒng)領(lǐng)全詩 第 7課 最后一課 小說 一、重點字詞 1．給下列加點字注音。步 賺 zhu224。禱 dǎo 氣氛 fēn 2．用恰當(dāng)詞語填空。 (2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說 …… 二、重點句子背記知識清單 1．亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 三、文學(xué) (文體 )常識背記知識清單 《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小