七上課外必考古詩習(xí)題-展示頁
2025-01-18 16:38本頁面
【正文】 選取 飄零的楊華和啼叫的子規(guī)兩種景物加以描寫，含有飄零之感、離別之意， 借景抒情 ，情景交融 。這句詩運(yùn)用了擬人的手法，把無情的明月寫的有情，構(gòu)思奇特，思想深沉。 賞析“我寄愁 心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。渲染了暮春時(shí)節(jié)哀傷愁惻的氣氛，也象征著飄零之感和離別之痛。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 “聞”的意思是 聽到 ，“左遷”的意思是 貶官 . “楊花落盡??過五溪”即表明了寫此詩的時(shí)令 春末夏初 ,又渲染了 離恨傷感 的氣氛 。 作者為什么選“楊花”和“子規(guī)”兩種景物？有什么作用？ “楊花”，含飄零之感，喚起讀者對(duì)王昌齡流落遠(yuǎn)方的擔(dān)憂；“子規(guī)”，有離別之恨，觸發(fā)宦游異鄉(xiāng)的人們的心頭的凄情。 “聞道龍標(biāo)過五溪”表達(dá)了詩人怎樣的心情？ 表達(dá)了詩人對(duì)友人的被貶感到同情，也是寄詩的原因?！? 我把滿腹的同情和思念之情托付給明月，隨風(fēng)飛到遠(yuǎn)在夜郎西邊的龍標(biāo)。真切地表達(dá)了李白 對(duì)好友身遭貶謫的同情，對(duì)好友長途跋涉的擔(dān)憂； 和 陪伴友人一路前行的一片深情。 以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情 和無限關(guān)切 。 秋季是個(gè)讓人感傷的季節(jié)，以景襯情 。 “巴山夜雨漲秋池 ?? 卻話巴山夜雨時(shí)”詩中“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，有什么藝術(shù)效果？
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