[初三理化生]教案第三單元自然界的水全章復(fù)習(xí)與鞏固-展示頁
2025-01-18 14:24本頁面
【正文】 草樹木 B．居民將生活污水直接排入西湖 C．某些游客將垃圾隨手丟入湖中 【思路點撥】關(guān)于水的綜合題，往往涉及到水的凈化、硬水和軟水、防止水污染及水資源保護(hù)等知識，解此類題，關(guān)鍵就是要把 這些內(nèi)容分開一一解答。 （ 3）工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾，其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列_________（填字母）垃圾桶內(nèi)。過濾操作中需用到的 玻璃儀器 有漏斗、 和玻璃棒。 例 1．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。 （ 2）愛護(hù)水資源的措施：（ 1）防止水體污染 （ 2）節(jié)約用水 二、知識網(wǎng)絡(luò) 三、方法整合 類型一、學(xué)科內(nèi)綜合考查水 說明： 此類題目往往把與水相關(guān)的知識，如水資源的分布、水的凈化、硬水和軟水、水資源的污染及保護(hù)等知識點在同一題目進(jìn)行綜合體現(xiàn)（或只選取部分知識點體現(xiàn)），考查大家對水相關(guān)知識的掌握程度以及整合能力。 （ 2）硬水和軟水定義、鑒別（用肥皂水）、硬水危害及軟化方法（蒸餾和煮沸）。 （ 2）分子、原子的性質(zhì)： ①分子、原子的體積和質(zhì)量都很??； ②分子、原子是不斷運動的； ③分子、原子間有一定的間隔。 3．分子、原子的定義及基本性質(zhì)的應(yīng)用： （ 1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。第三單元 自然界的水 全章復(fù)習(xí)與鞏固 一、重點聚焦 1．電解水實驗： （ 1）現(xiàn)象：正氧負(fù)氫、氫二氧一；（ 2）結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的。 2．單質(zhì)和化合物、氧化物的區(qū)分： 單質(zhì)簡記為“一物一素”（即一種物質(zhì)，必須是純凈物，且只含有一種元素）；化合物簡記為“一物多素”；氧化物簡記為“一物兩素氧元素”。其主要區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不可分。 4．水的凈化方法、硬水和軟水： （ 1）凈化方法：沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等。 5．水污染原因、危害及愛護(hù)水資源的措施 （ 1）水染污的三個主要來源：工業(yè)“三廢”的任意排放，農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的不合理使用，生活污水的任意排放。此類題目多為填空題，解答時 可聯(lián)想每個具體知識點涉及到的相關(guān)基礎(chǔ)知識進(jìn)行逐一突破即可。 （ 1）取水樣，靜置后過濾。 （ 2）若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。 A B C （ 4）你認(rèn)為下列行為 會造成 西湖水質(zhì)下降的是 。 【解析】 注意本題（ 1）中要求填
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1