(陜教版)七年級政治復(fù)習(xí)提綱-展示頁
2025-01-17 18:45本頁面
【正文】 六課、男生女生 與異性交往有哪些好處？（ P74） 與異性交往的原則是什么？（見 P81 知識采擷） 處理對異性情感的方法有哪些？（見 P81 知識采擷） 與性交往我們應(yīng)注意哪些問題？（見 P79） 在展出性同學(xué)面前表現(xiàn)不得體的原因，主要在于什么？與異性相處應(yīng)該做到什么？（ P77，指點迷津） 第七課、與師為友 怎樣建立良好的師生關(guān)系？（見 P83 導(dǎo)語最后兩行） 你認(rèn)為怎樣才是尊重老師的表現(xiàn)？（ P89◆的 A、 B、 C、 D。） 文明禮貌行為習(xí)慣的重要性：（是否具有文明禮貌的行為習(xí)慣，影響著交往的效果，影響著自身的形象、事業(yè)的成功。最關(guān)鍵的是個人的生活經(jīng)歷和自我 調(diào)節(jié)。他人評價，與他人對比評價，心理測試） 一個人對自己過低地評價會產(chǎn)生什么心理？過高會產(chǎn)生什么心理？（見課本 P45 指 點迷津） 2 怎樣塑造一個良好的自我形象？ （ 要全面地認(rèn)識自我，必須在了解自己優(yōu)點的同時，清楚地認(rèn)識到自己的不足。調(diào)控情緒的方法：回避法，轉(zhuǎn)視法，宣泄法，自嘲法，心理換位法，升華法。 消極情緒調(diào)控不好會損害我們的身心健康 ，影響智力的正常發(fā)揮， 還會破壞我們與他人的良好關(guān)系。消極情緒：可能削弱人的活動能力，影響身心健康的情緒，稱為消極情緒。） 第二課 、步入青春期的我 人一生中身體生長最快的是哪兩個時期？（嬰幼兒期和青少年期） 青春期生理發(fā)育的特點有哪些？（見 課本 P15 指點迷津） 如何解決青春期生理變化的煩惱？（見課本 P17 指點迷津） 青春期心理特點有哪些？（ 見課本 P19 指點迷津） 如何解決青春期心理變化的煩惱？（見課本 P21 指點迷津） 世界衛(wèi)生組織把哪個年齡階段定為青春期？（ 10~20 歲） 青春期會出現(xiàn) 哪些生理現(xiàn)象？（痤瘡 即青春痘、遺精、月經(jīng)、手淫） 第三課、情緒萬花筒 情緒的四種最基本的類型是：（ 喜、怒、哀、懼 ） 人的情緒具有哪些特點？（一定的穩(wěn)定性、多樣性、復(fù)雜性、多變性） 影響情緒 變化 的原因： （見課本 P31 指點迷津） 情緒本身沒有對與錯，但不同情緒有不同的作用，情緒可以分為積極情緒和消極情緒兩大類。 ） 人與自然的最高境界是：（與自然和諧相處。） 對待生命的正確態(tài)度： （ 體會生命的可貴， 倍加 珍惜生命讓她更加美好。 12022 級（七年級）思品總復(fù)習(xí)提綱 第一課 、生命的樂章 生命為什么獨特而可貴？（生命是獨特的、是來之不易的、是有限而短暫的，每個人的生命只有一次。） 人們對待生命的四種不同態(tài)度分別有哪些？（得過且過、輕率放棄、倍加珍惜、讓他更加美好。 不僅要珍惜自己的生命，還 應(yīng)珍愛別人的生命。） 人如何做到與自然和諧相處？（ 親近自然，欣賞自然，尊重自然，熱愛自然。積極情緒：可以促使人積極行動，對身心健康有益的情緒，叫積極情緒。 積極情緒對智力的正常發(fā)揮，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)和身心健康起著積極作 用。 要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制不良情緒，保持樂觀心態(tài)。 第四課、我的自畫象 一個人應(yīng)怎樣正確認(rèn)識自己？（ 見課本 P43 指點迷津） 一個人怎能樣去評價自己？（自我評價，要做到客觀全面評價自己，既要了解自己的優(yōu)點和長處，也要認(rèn)識到自己的缺點和不足。我們要揚長避短，發(fā)揮潛能，完善自我，才能塑造一個良好的自我整體形象 ） 第五課、讓我們同行 為什么說我們的生活離不開交往？（見課本 P60◎的自然段） 青春期閉鎖心理的危害是什么？ （見課本 P59 指點迷津第一自然段） 怎能樣克服青春期閉鎖心理？（見課本 P59 指點迷津第二自然段） 產(chǎn)生不同性格的主要因素有哪些？其中關(guān)鍵因素是什么？（ 既有先天的因素，也有家庭、學(xué)校、個人的因素。） 與人交往有哪些作用？（見課本 P60◎的自然段） 為什么說交往有利于個人的進(jìn)步和事業(yè)的成功？ （見課本 P60 的最后 禮貌“十字用語”是什么？ （請、你好、謝謝、對不起、再見。） 怎樣做到善于與人交往？（從文明禮貌的行為習(xí)慣、禮貌語言、掌握交往禮儀和技巧等方面進(jìn)行說明。 P91 指點迷津） 怎樣增進(jìn)師生情誼？（ P91） 與老師溝通和交流的方法有哪些？（ P94 知識采擷） 與老師出現(xiàn)對立、爭執(zhí)和沖突的處理辦法有哪些？（ P94 知識采擷） 第八課、走進(jìn)父母的心靈 怎樣學(xué)會理解父母？ 怎樣了解父母？ 如何調(diào)適逆反心理
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