高考生物二輪課件專題53植物的激素調(diào)節(jié)-展示頁
2025-01-17 14:07本頁面
【正文】 端物質(zhì)分布不均勻有關(guān) ， 與植物向光彎曲進(jìn)行比較可知 ， 向光彎曲也與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān) ， C正確； ⑤⑥ 用空白瓊脂塊 ， 可排除其對胚芽鞘生長的影響 ， D正確 。 隨著尖端數(shù)量增加 ， 則生長素促進(jìn)作用越強(qiáng) ， 彎曲程度逐漸增大； 當(dāng)尖端數(shù)量超過一定范圍后 ， 生長素濃度過高 ， 從而使彎曲程度降低 。江蘇， 7C)( ) √ √ 命題視角 題組一 以實驗為載體考查生長素的兩重性 1是以小麥胚芽鞘進(jìn)行的實驗過程示意圖 。江蘇 ， 9④ )( ) (2022海南， 5D改編 )( ) 錯混診斷 √ √ (2022海南 ， 8C)( ) 的方式是主動運輸 (2022 (2022 (2)根 芽 莖 。 (2)具體實例：根的向地性、頂端優(yōu)勢。 ：低濃度促進(jìn)生長 ， 高濃度抑制生長 。 (1)單方向刺激的影響：常見的有單側(cè)光 、 重力 、 離心力等因素 ， 使生長素在產(chǎn)生部位發(fā)生了橫向運輸 ， 然后通過極性運輸?shù)竭_(dá)作用部位 ， 使生長素分布不均 ，從而造成了彎曲生長 。 (4)生長素作用 ——促進(jìn)生長 。 (2)發(fā)揮作用部位 ——尖端下面的一段 。 (Ⅱ )。專題五 生命活動的調(diào)節(jié) (Ⅱ )。 (Ⅱ )。 考綱要求 植物的激素調(diào)節(jié) 第 講 3 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 欄目索引 ? 考點一 植物生長素 ? 考點二 其他植物激素的作用與應(yīng)用 考點一 植物生長素 ?重點提煉 ?命題視角 ? 題組一 以實驗為載體考查生長素的兩重性 ? 題組二 以實驗為載體考查生長素的運輸 重點提煉 (1)生長素的產(chǎn)生部位 ——胚芽鞘的尖端 。 (3)感光部位 ——胚芽鞘尖端 。 (5)胚芽鞘彎曲原因 ——生長素分布不均勻，導(dǎo)致生長不均勻。 (2)其他人為因素：如溫特將含有生長素的瓊脂塊故意偏放在胚芽鞘去掉尖端的橫切面上，探究彎曲生長的原因，又如云母片或玻璃片的應(yīng)用，也會造成生長素分布不均。 (1)分析：既能促進(jìn)生長 ， 也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽 ，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果 ， 也能疏花疏果 。 (1)幼嫩細(xì)胞 衰老細(xì)胞 。 (3)雙子葉植物 單子葉植物。海南 ， 8B)( ) (2022江蘇 ， 15D)( ) 過高，其生長受到抑制 (2022山東 ， 1C)( ) ， 根失去了向地生長的特性 (2022四川 ， 4D)( ) (2022 在圖 2曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數(shù)量 (N)與小麥胚芽鞘彎曲程度關(guān)系的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析 胚芽鞘尖端的生長素滲透到瓊脂塊中后 ， 將瓊脂塊放置在去除尖端的小麥胚芽鞘頂部的左側(cè) ， 則左側(cè)的生長素含量大于右側(cè) ， 左側(cè)生長比右側(cè)快 ， 從而導(dǎo)致胚芽鞘向右彎曲 。 答案 B ， ① ～ ⑥ 是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理 。 答案 B 總結(jié)提升 解讀生長素生理作用的兩重性曲線 (1)圖 1表示不同濃度生長素的生理作用不同 ， 表現(xiàn)為兩重性 。 ② a～ c段 (不含 a點 )——隨生長素濃度升高 ， 對生長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng) 。 ④ c～ e段 (不含 e點 )——仍為 “ 促進(jìn) ” 濃度，只是隨生長素濃度升高，對生長的促進(jìn)作用逐漸減弱。 ⑥ b、 d兩點 ——生長素濃度雖然不同 ， 但促進(jìn)效果相同 。 (3)圖 3表示不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感。大綱 ， 5)為驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論 ， 需要先利用瓊脂塊收集生長素 ，之后再測定其含量 。 下列收集生長素的方法 (如圖所示 )中 ，正確的是 ( ) 解析 A項 ， 胚芽鞘尖端用云母片分隔開 ， 瓊脂塊未隔開 ， 生長素?zé)o法進(jìn)行橫向運輸 ， 并且瓊脂塊中收集的是生長素總量 ， 不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長素含量 。 C項 ， 胚芽鞘尖端未完全分隔開
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1