【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型印江民族中學(xué)生物教研組YinJiangethnicmiddleschoolBiologicalresearch1.1998年,我國的長江流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害,給我們國家造成了巨大的財產(chǎn)損失和經(jīng)濟損失,大災(zāi)過后,黨和政府通下決心,宣布在長江中上游
2025-08-01 08:23
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)一、全球生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值的第一次評估生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)(ecosystemservices)是指對人類生存和生活質(zhì)量有貢獻的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)品(goods)和服務(wù)(services)。產(chǎn)品是指在市場上用貨幣表現(xiàn)的商品,服務(wù)是不能在市場上買賣,但具有重要價值的生態(tài)系統(tǒng)的性能,如凈化環(huán)境、保持水
2025-07-29 03:05
【摘要】瓶中的小蝦和青苔水藻、碎石貝殼相映成趣,紅色小蝦在此密封瓶中可活8年。不停生長的青苔及其所造的氧氣足夠幾只小蝦生存,小蝦的排泄物又成為青苔的養(yǎng)料。生態(tài)系統(tǒng):在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體在墨西哥居民家中,“迷你”生態(tài)系統(tǒng)日益受寵。生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小、種類多種多樣
2025-05-26 22:12
【摘要】專題六生物與環(huán)境(Ⅰ)。律及應(yīng)用(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅱ)。(Ⅰ)。(Ⅰ)??季V要求生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護第講2構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)欄目索引?考點一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能?考點二生態(tài)系統(tǒng)的
2025-01-27 19:03
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)請大家看幾個例子:?,引起嚴重的水土流失,以及旱澇災(zāi)害的發(fā)生。?果。?,連南極的企鵝都沒變法幸免。?這些例子說明了生物和其所存的無機環(huán)境是密不可分的,環(huán)境的質(zhì)量直接影響到生物的生存。如何才能使生物與無機環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展呢?我們需要首先來研究生物與無機環(huán)境的關(guān)系,才能解決二者的矛盾。?生
2024-10-25 15:05
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一生態(tài)系統(tǒng)的類型在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種的個體形成種群,不同的種群形成生物群落。生物群落與無機環(huán)境存在什么關(guān)系呢?1998年,我國長江流域發(fā)生特大洪澇災(zāi)害。大災(zāi)過后,我國政府痛下決心,宣布在長江中上游地區(qū)實施天然林保護工程。保護植被和防治洪
2025-05-09 02:22
【摘要】22.達爾文發(fā)現(xiàn)遠離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng),島上樹木花草都很低矮,許多昆蟲翅退化、不能飛,少數(shù)昆蟲能飛且翅都異常發(fā)達。請回答:(1)昆蟲的不同形態(tài)最初是由于產(chǎn)生的(2)暴風(fēng)對昆蟲翅的形成所起的作用叫。(3)這兩種翅都是對島上環(huán)境的。(4)凡是存活下來的昆蟲都是適應(yīng)環(huán)境的,
2025-05-26 02:22
【摘要】2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)12022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)22022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)3在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)4陽光、空氣、水...馬、樹木、魚...非生物生物}生態(tài)系統(tǒng)2022/5/29黃梅縣八角亭中學(xué)5
2025-05-10 13:29
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布濕潤、較濕潤地區(qū)干旱地區(qū)主要特點生物種類繁多,群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)長期處于穩(wěn)定。降雨量少,動植物種類稀少,群落結(jié)構(gòu)簡單,種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生變化。生物特征植物以喬木為主,動物以營樹棲和攀緣生活的種類特別多。
2025-07-29 03:12
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動物質(zhì)循環(huán)起點:從生產(chǎn)者固定的太陽光能開始形式:以有機物的形式流動范圍:生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級特點:單向流動逐級遞減,效率為10%—20%研究目的:使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠指拍睿荷锶郝錈o機環(huán)境組成生物體的C、
2024-11-22 02:06
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價值及其評估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§
2025-01-18 00:52
【摘要】制作人:黃老師生物部分非生物部分:植物動物細菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費者分解者在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多
2024-12-07 21:33
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的成分練習(xí)題一、選擇題1.(2022年濱州模擬)有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解,正確的是()①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物,實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全來自生產(chǎn)者固定的能量?A.①②
2024-08-19 18:25
【摘要】第2課時生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和類型[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),學(xué)會分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2.通過填寫圖表和資料分析,描述生物圈的組成。[學(xué)習(xí)重點]食物鏈(網(wǎng))的相關(guān)問題分析。本課時欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)
2024-11-22 22:20
【摘要】探究人在食物網(wǎng)中的地位活動:1、在紙上寫下你昨天吃的食物2、寫出每一種食物的組成成分分別來自哪一種動物或植物。如:饅頭——小麥,牛奶——牛,請接著列出它們的食物。3、找一張紙寫上這些生物的名稱。想一想這些生物還能吃那些生物,或被那些生物所吃,把這些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個食物網(wǎng)。討論:1、人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員
2024-12-10 01:23