思品考點(diǎn)911生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育-展示頁
2025-01-17 06:14本頁面
【正文】 我國 《 治安管理處罰法 》 規(guī)定：毆打他人，造成輕微傷害，尚不夠刑事處罰的，處 15日以下拘留、 200元以下罰款或者警告。 任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁 。 保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù) 。 人教版 。(2’) 考點(diǎn) 9：了解法律對公民 生命健康權(quán)的保護(hù)（ b） 人格權(quán) 生命健康權(quán) 人身自由權(quán) 姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等 人身權(quán) 身份權(quán) 認(rèn)識(shí)權(quán)利關(guān)系網(wǎng) 人權(quán) 首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利， 而公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)之一。 (1’)公民在消費(fèi)時(shí)有自主選擇商品的 權(quán)利 ，但是購買盜版損害了他人的知識(shí)產(chǎn) 權(quán) ，沒有承擔(dān)應(yīng)負(fù)的法定 義務(wù) (2’) 同學(xué)乙的觀點(diǎn)是 正確 的。 (1’)每個(gè)人既是享受權(quán)利的 主體 ，又是履行義務(wù)的 主體 。請你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對二人的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。全國掃黃打非辦、新聞出版總署、國家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦了“綠書簽行動(dòng) 2022”主題晚會(huì)，提出“加入綠書簽，分享正版生 活”的口號。 2’ ? 示例：上下學(xué)自覺遵守交通規(guī)則，才能更好地維護(hù)生命安全。 (9分 ) ? (1)生命健康權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者的安全權(quán)和知情權(quán)。據(jù)此有人認(rèn)為，只要我們構(gòu)筑起學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法保護(hù)的四道防線，未成年人合法權(quán)益的保護(hù)就可高枕無憂。如“ 知識(shí)守護(hù)生命、智慧保護(hù)自我 ” ? 22． (13分 )閱讀下列材料，回答問題。 ? 在能保護(hù)自己的前提下，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。 ? .（ 1）危險(xiǎn)時(shí)刻仍不舍財(cái)物；沒有匍匐前進(jìn)；沒有用濕毛巾捂住口鼻。 ? （ 2） 犯罪行為 ? 應(yīng)對方法：與歹徒周旋，設(shè)法穩(wěn)住歹徒； ? 記住歹徒的體貌特征； ? 伺機(jī)脫身，及時(shí)報(bào)警 。 ? （ 3）生命健康權(quán) 標(biāo)題圍繞“關(guān)愛生命”或“自救自護(hù)”角度設(shè)計(jì)，體現(xiàn)用知識(shí)、智慧維護(hù)生命健康主題。 ? 為防范于未然，某校對校內(nèi)外存在的安全隱患進(jìn)行了排查，現(xiàn)摘錄部分排查結(jié)果：有的學(xué)生經(jīng)常向?qū)W校周邊的無證攤點(diǎn)購買油炸和“三無”食品；有的拉幫結(jié)派，參與打架斗毆；有的熱衷結(jié)交社會(huì)青年，經(jīng)常出入網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所，不注意保護(hù)個(gè)人信息；有的偷拿師生財(cái)物 …… ? (1)上述材料中暴露出的安全隱患不利于維護(hù)學(xué)生的哪些權(quán)利 ?(4分 ) ? (2)為排除類似隱患，學(xué)校和社會(huì)各界統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、群防群治，取得了顯著成效。 ? 請你結(jié)合權(quán)利與義務(wù)關(guān)系知識(shí)指出這一觀點(diǎn)的偏頗之處，并舉一例加以說明。 ? (2)構(gòu)筑起的四道防線雖能維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，但權(quán)利與義務(wù)具有 一致性 ， 1’ ? 未成年人只有增強(qiáng)自我 保護(hù)意識(shí)和權(quán)利意識(shí) ，同時(shí)增強(qiáng) 義務(wù)意識(shí) ，依法維護(hù)他人的合法權(quán)益，才能做到高
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