【正文】 B 吹風(fēng)使室內(nèi)溫度降低 C 吹風(fēng)加快汗液蒸發(fā)，使體表溫度降低 D 風(fēng)把人體的溫度帶走了 變 1 蒸發(fā)具有致冷作用，這是因?yàn)檎舭l(fā)時(shí)（ ） A 會(huì)產(chǎn)生微風(fēng) B 空氣要吸熱 C 有熱量產(chǎn)生或消失 D 液體從本身或周圍物體吸熱 變 2 兩支同樣的溫度計(jì)甲和乙，處于同一室內(nèi)，其中溫度計(jì)的玻璃泡上包有濕沙布，則（ ） A 二者示數(shù)相同 B 甲的示數(shù)大 C 乙的示 數(shù)大 D 無法判斷 4 用久了的燈泡中鎢絲變細(xì)的原因是（ ） A 鎢絲熔化了 B 鎢蒸發(fā)了 C 鎢液化了 D 鎢升華了 變 1 下列屬于凝華的是（ ） A 凍衣服變干 B 瓦上結(jié)一層霜 C 濃霧的形成 D 灑過的水很快變干 變 2 人工降雨常用干冰，其原因是（ ） A 干冰可熔化水 B干冰升華吸熱，使水蒸氣凝華成冰晶，冰晶熔化成水滴，形成了雨 C 干冰升華吸熱，使水蒸氣液化 D 干冰升華成水蒸氣又液化成水 5 有一支刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰 水混合物中，示數(shù)為 30C；把它放在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為 930C，把它放在一杯冷水中，示數(shù)為 120C，則這杯水的實(shí)際溫度是 ______________0C；當(dāng)把它放在實(shí)際溫度為 300C的溫水中時(shí)，這只溫度計(jì)的示數(shù)是 ______0C. 變 1 某水銀溫度計(jì)的玻璃管上刻有 110 格均勻刻度線，當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)的水銀液面在 10 格下，當(dāng)玻璃泡放入 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中時(shí)，水銀柱液面在 60格處，通過計(jì)算可知： （ 1）溫度計(jì)上每一格表示的溫度值是 ___________.（ 2）該溫度計(jì)的測(cè) 量范圍________________ 6 當(dāng)某晶體的溫度正好是熔點(diǎn)時(shí)，它的狀態(tài)為（ ） A 一定是因體 B 一定是液體 C 一定是固、液共存 D 可能是固、液共存 1 在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)按照正確的順序，把下列步驟重新排列：_______________. A 取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)； B 觀察其量程； C 認(rèn)清此溫度計(jì)的最小刻度； D 估計(jì)被測(cè)液體的溫度；E 把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體； F 放一段時(shí)間待示數(shù)穩(wěn)定； G 從液體中取出溫度計(jì)；H 對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù) 2 雪花落入手掌后很快變成水 水滴，這是 ________現(xiàn)象；出爐的鋼水變成鋼錠，這是 ________現(xiàn)象；燒飯時(shí)，鍋蓋內(nèi)會(huì)有許多小水滴，這是 ________現(xiàn)象；冰凍的衣服直接變干，這是________現(xiàn)象；夏天，濕衣服曬在外面很快，這是 ________現(xiàn)象；冬天看到草上的霜，這是________現(xiàn)象。 知識(shí)點(diǎn)二：熱 一、 本章知識(shí)點(diǎn) 溫度、溫標(biāo)（不含熱力學(xué)溫標(biāo)） A 溫度計(jì)及其使用方法 A 熔化和凝固；熔點(diǎn) A 蒸發(fā)，沸騰和沸點(diǎn) A；液化 A 升華和凝華 A 二、本章主要概念 一、溫度 (1)物體的冷熱程度叫溫度． (2)溫度單位攝氏度 家庭和學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用的溫度單位是攝氏度 ,用符號(hào)“ ℃ ” 表示．?dāng)z氏度的規(guī)定：冰水混合物的溫度規(guī)定為 0 度，沸水的溫度規(guī)定為 100度， 0度和 100度之間分成 100等分，每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做 1攝氏度 (℃ )． 二、溫度的測(cè)量 (1)溫度的高低用溫度計(jì)測(cè)量． (2)溫度計(jì)的使用方法是： ① 根據(jù)待測(cè)物體溫度變化范圍選擇量程合適的溫度計(jì)． ② 使用前認(rèn)清溫度計(jì)最小刻度值 . ③ 使用時(shí)要把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；稍候一會(huì)兒，直到溫度計(jì)上的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)要將玻璃泡繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)液柱的上表面相平 . 三、 物態(tài)及其變化 固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)．在 — 定條件下。 答案： B 可以從刻度尺的零刻線或某一刻線開始量起。 答案： cm 詳解：因?yàn)闇y(cè)量結(jié)果中有準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位，所以在記錄數(shù)據(jù)中倒數(shù)第二位 5是所能準(zhǔn)確讀出的最小位， 這一位的單位就是刻度尺的分度值。 答案： CD 答案： A 答案： 詳解：平均值的位數(shù)和測(cè)量值的位數(shù)要相同，多余位數(shù)應(yīng)四舍五入。 練習(xí)題： 答案： D。 化曲為直法： 應(yīng)用 :測(cè)地圖的公路、鐵路、河流長，硬幣周長等。 減小誤差的方法： ① 選用較精密的儀器； ②改進(jìn)測(cè)量方法③ 多次測(cè)量取平均值。） 四、誤差 誤差的定義：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。 寫上單位： 沒標(biāo)明單位的數(shù)字記錄是無意義的。 注意問題： 當(dāng)刻度尺不能貼近被測(cè)物體或不能沿著被測(cè)長度時(shí)，采用特殊測(cè)量方法。 ② 刻度尺不要歪斜。 ② 刻度尺量程小于被測(cè)長度時(shí)，可將被測(cè)長度進(jìn)行分段 測(cè)量。 初中物理復(fù)習(xí)重點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn)一 ： 測(cè)量 一、 本章知識(shí)點(diǎn) 物理學(xué)的研究對(duì)象，物理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的意義，怎樣學(xué)好物理知識(shí)，實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的意義。 (A) 長度的測(cè)量，長度的單位： m (A) 體積的測(cè)量 (A) 誤差、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別 (A) 二、本章主要概念 一、測(cè)量前 觀察： ① 刻度尺零刻度在什么地方 ? ② 刻度尺的量程是多少 ? ③ 刻度尺的最小刻度值是多少 ? 注意問題： ① 零刻度已磨損的，可設(shè)某一完好的刻線為 零 點(diǎn)，讀數(shù)時(shí)要減去 零 點(diǎn)的數(shù)字。 二、測(cè)量時(shí)： ① 刻度尺的刻度應(yīng)平貼被測(cè)物體。 ③ 讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。 三、記錄測(cè)量結(jié)果： 記錄數(shù)字： 在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到最小刻度值的下一位。 （用同一把刻度尺測(cè)量時(shí)，測(cè)量記錄如果使用不同的單位，數(shù)值不同，但有效數(shù)字的位數(shù)不變。 誤差產(chǎn)生的原因： ① 與測(cè)量儀器有關(guān)； ② 與測(cè)量者有關(guān)。 五、一些特殊測(cè)量方法： 化薄為厚法： 應(yīng)用：測(cè)紙張的厚度，測(cè)金屬絲直徑等 化斜為正法： 應(yīng)用：測(cè)球的直徑，測(cè)圓錐的高等。 方法：使一根棉線與待測(cè)的曲線重合，然后把棉線拉直，測(cè)出軟線上：起點(diǎn)和終點(diǎn)間的直線距離即可。 詳解：誤差的產(chǎn)生不僅跟測(cè)量的工具有關(guān)，還跟測(cè)量的人有關(guān)，所以應(yīng)選 D。 答案： 1mm； ； 答案： m； km； mm； km。 答案： C 詳解：用最小刻度是毫米的刻度尺，讀數(shù)時(shí)，一定要估計(jì)到毫米的下一位，只有選項(xiàng) C正確。 答案： C 因?yàn)闇y(cè)量結(jié)果中有準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位，所以在記錄數(shù)據(jù)中倒數(shù)第二位 5是所能準(zhǔn)確讀出的最小位，這一位的單位就是刻度尺的分度值。物質(zhì)的三種狀態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化． (1)熔化和凝固 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化．晶體的熔化要在一定的 溫度下進(jìn)行．晶體熔化的溫度叫做熔點(diǎn)、晶體熔化過程中要吸熱 物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固．凝固是熔化的逆過程．同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同．晶體凝固過程中要放熱． 非晶體沒有熔點(diǎn)．有無熔點(diǎn)是晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別 (2)汽化和液化 蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的、并且只發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象．影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體 溫度的高低；、液體表面積的大小和液體表面上空氣流動(dòng)的快慢． 沸騰是在一定溫度下、在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，不同液體的沸點(diǎn)不同． 液體汽化時(shí)要吸熱． 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化．使氣體液化的方法是：降低溫度、壓縮體積．氣體液化時(shí)要放熱． (3)升華和凝華 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華． 物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華． 物質(zhì)在升華過程中要吸熱，在凝華過程中要放熱． 熱 【 自主復(fù)習(xí) 】 1 室內(nèi)有一鐵塊和一木塊，一只手按鐵塊，另一手按木塊，它們的溫 度 ( ) A 鐵塊溫度高 B 木塊溫度高 C 它們溫度一樣高 D 無法確定 變 1 1000C 的水蒸氣和 1000C 的沸水的冷熱程度 __________(“相同”或“不同” )，但是被 _______燙會(huì)更嚴(yán)重，因?yàn)?_____________________________________。 3 冬天的氣溫是 200C，湖面上結(jié)了一層厚冰，冰上表面的溫度是 ____0C，冰的下表面的溫度是 _____0C 4 火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的地面，很多物體遇到這樣高溫火焰就會(huì)________，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底就建了一個(gè)大 水池，讓火焰噴到水中，利用水的 ________來吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺咚查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是________形成的。 B 水的溫度升高到 900C左右，每隔 1分鐘記錄一次水的溫度，到水沸騰后再繼續(xù) 加熱 4分鐘。 D 把適量的溫水倒在燒杯里，把燒杯放在鐵架臺(tái)上，把溫度計(jì)插入水中。 （ 1）將上面正確的操作順序的代號(hào)填寫在橫線上： ________________ （ 2）實(shí)驗(yàn)中可看到：水在沸騰前溫度 ________，沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，溫度 _______，在沸騰過程中水 _____熱，產(chǎn)生的 ________由小變大，上升到液面 ________。 13 冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，即緩慢地吹氣，手感到暖和，而快速吹，手反而會(huì)感到冷，這是什么原因？ 知識(shí)點(diǎn) 三 ： 聲 一、 本章知識(shí)點(diǎn) 聲音的發(fā)生及傳播 A 音調(diào)、音調(diào)與頻率的關(guān)系 A 響度、響度與振幅的關(guān)系 A 音色 A 二、本章主要概念 聲源 :正在發(fā)聲的物體。 介質(zhì) : 作為傳播媒介的物質(zhì)。 聲速： 聲音在介質(zhì)中傳播的速度。 15℃ 空氣中聲速為 340米／秒。回聲到達(dá)人耳比原聲晚 0． 1 秒以上，人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開；否則，回聲和原聲混在一起，加強(qiáng)原聲。物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)就越高。 振幅越大，響度越大； 距離聲源越近，響度越大。 ６、噪聲：從環(huán)保的角度來說，凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí)、生活的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲。 聲 (復(fù)習(xí)習(xí)題 ) 【 自主復(fù)習(xí) 】 1：用棒槌擊鑼，即聽到鑼聲，用手按鑼面，鑼聲即停，這是為什么？ 答： 變 1 手拔琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這里振動(dòng)的物體是 ( ) A 空氣 B 手指 C 琴弦 D 以上三種答案都正確 變 2 聲音是由于物體的 _____________的產(chǎn)生的?！饵S河大合唱》中的歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是 ______