【摘要】《服裝設(shè)計(jì)》、《服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教材配套光盤(pán)制作有關(guān)事項(xiàng)及說(shuō)明一、制作軟件:FLASH二、模板制作:考慮到后期整合及改動(dòng)的方便,要求每位參與的老師前期先進(jìn)行課件模板的制作。要求設(shè)計(jì)好片頭、總頁(yè)面和各個(gè)分頁(yè)面,以及各頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系,于1月20日左右服裝教學(xué)研討會(huì)時(shí)上交(.,以方便瀏覽和改動(dòng))。上交后將綜合每位老師的模板,最后確定出1-2個(gè)模板為這次課件制作的基礎(chǔ)模板,下發(fā)
2025-07-05 11:17
【摘要】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第一章概述服裝是穿于人體起保護(hù)、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國(guó)古代稱(chēng)“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重
2025-03-06 06:00
【摘要】百度文庫(kù)百度文庫(kù)服裝設(shè)計(jì)教程-服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)手繪基礎(chǔ)與造型能力1結(jié)構(gòu)裁剪和縫制的理解4創(chuàng)意2設(shè)計(jì)理論及歷史的了解5對(duì)款式和面料的掌握3市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)與消費(fèi)心理學(xué)6越分享,越快樂(lè),讓我們一起學(xué)習(xí)吧!手繪與造型能力:設(shè)計(jì)稿是設(shè)計(jì)思維的表現(xiàn)方式,能夠表達(dá)出設(shè)計(jì)者的想法和意圖!所以學(xué)好設(shè)計(jì)稿首先得要有繪畫(huà)和造型的能
2025-03-06 13:44
【摘要】第一章緒論(電子教案)第一節(jié)物業(yè)管理的基本概念一、物業(yè)(一)物業(yè)的含義:物業(yè)是指人工形成、有使用價(jià)值和價(jià)值、有業(yè)主的建筑物與場(chǎng)地,包括為發(fā)揮其功能而配置的設(shè)施設(shè)備等。(二)物業(yè)的特征:◆物業(yè)的構(gòu)成主體是建筑物與相關(guān)場(chǎng)地;◆因?yàn)榻ㄖ锸侨斯ば纬桑?,?yīng)具有使用價(jià)值和價(jià)值?!粑飿I(yè)作為不動(dòng)產(chǎn),應(yīng)有明確的產(chǎn)權(quán)所有人。(三)物業(yè)的分類(lèi)物業(yè)的
2025-04-25 12:06
【摘要】:無(wú)出處:無(wú)瀏覽:86160。文字〖大中小〗第一章160。160。商品包裝設(shè)計(jì)概論一、教學(xué)時(shí)數(shù):理論4學(xué)時(shí)160。二、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解商品包裝設(shè)計(jì)與制作的基本概況,采取科學(xué)的思維方法循序漸進(jìn)的實(shí)行包裝設(shè)計(jì)的步驟,使學(xué)生對(duì)商品包裝設(shè)計(jì)具有整體全面的認(rèn)識(shí),樹(shù)立較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí)。160。三、教學(xué)內(nèi)容:160。一、包裝裝
2025-06-27 13:38
【摘要】電工電子技術(shù)電工電子技術(shù)第1章電路分析基礎(chǔ)第2章正弦交流電路第3章三相交流電路第4章磁路與變壓器第5章異步電動(dòng)機(jī)及其控制電工電子技術(shù)理解電流、電壓參考方向的問(wèn)題;掌握基爾霍夫定律及其具體應(yīng)用;了解電氣設(shè)備額定值的定義;熟悉電路在不同工作狀態(tài)下的特點(diǎn);深刻理解
2025-05-09 01:56
【摘要】第一章服裝與美學(xué)第一章服裝與美學(xué)?美學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。?(古老:兩千多年前;年輕:二百多年)?美學(xué)又是一門(mén)既具體又抽象的學(xué)科。第一節(jié)美、美感和美學(xué)1.美的含義:美就是人們?nèi)粘I钪械囊环N藝術(shù)享受,是人們經(jīng)常向往和不斷追求的目的,是社會(huì)科學(xué)和環(huán)境哲學(xué)現(xiàn)象的表
2025-01-13 01:15
【摘要】服裝設(shè)計(jì)概論楊洲第一章緒論:什么是服裝一基本概念:1衣裳2衣服3服飾4被服5成衣6服裝7時(shí)裝8高級(jí)時(shí)裝9高級(jí)成衣10制服
2025-01-23 21:11
【摘要】服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第五章服裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式v1、服裝畫(huà)。服裝畫(huà)在繪畫(huà)形式上分;時(shí)裝畫(huà)和服裝設(shè)計(jì)圖兩種形式,一般情況下我們把它們通稱(chēng)為服裝效果圖。(1)、時(shí)裝畫(huà)v是指服裝廣告畫(huà)、封面畫(huà)、時(shí)裝宣傳畫(huà)等一些具一定商業(yè)性的服裝繪畫(huà)方法。它追求的不一定某件服裝的具體款式、面料質(zhì)地或色彩傾向而是講究一種服飾氛圍。如服裝展覽會(huì)的廣告牌。
2025-04-22 23:25
【摘要】服裝機(jī)械原理主講:王銳服裝機(jī)械原理課程要求與安排?教材:《服裝機(jī)械原理》,孫金階,中國(guó)紡織出版社,2022年2月。?學(xué)時(shí):36,課堂講授、討論、實(shí)際操作、階段性考試。?成績(jī)?cè)u(píng)定:階段性考試:10%
2025-05-21 12:19
【摘要】《服裝設(shè)計(jì)原理》教案一、課程教學(xué)目的及要求教學(xué)目的:該課程是服裝專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,本課程通過(guò)從服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)只是著手,使學(xué)生從美學(xué)的角度認(rèn)識(shí)、掌握服裝設(shè)計(jì)的基本原理與方法,最后讓學(xué)生達(dá)到能獨(dú)立構(gòu)思,運(yùn)用款式圖、效果圖形式設(shè)計(jì)不同性別、年齡,不同造型、款式類(lèi)別,并具有一定流行時(shí)尚,能為市場(chǎng)與消費(fèi)者所接受的各類(lèi)服裝?;疽螅?、掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、原理和設(shè)計(jì)方法,能獨(dú)
2024-08-22 11:10
【摘要】服裝設(shè)計(jì)課例《自己設(shè)計(jì)時(shí)尚的服裝》教學(xué)理念:現(xiàn)代基礎(chǔ)教育以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),在以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,我們不難發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的教學(xué)模式過(guò)于偏向?qū)W科知識(shí)的機(jī)械記憶、淺層次理解和簡(jiǎn)單應(yīng)用層面上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),學(xué)生是知識(shí)的接受者,他們很少有機(jī)會(huì)成為學(xué)習(xí)的主體,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)如何提高?素質(zhì)教育如何進(jìn)課堂?美術(shù)學(xué)科是一個(gè)綜合類(lèi)學(xué)科的領(lǐng)域,在這個(gè)領(lǐng)域中,我嘗試新的教學(xué)方式,使之
2025-05-03 22:44
【摘要】服裝廠設(shè)計(jì)目錄?第一章概論?第二章服裝廠基本建設(shè)與可行性研究?第三章服裝廠廠址選擇?第四章服裝廠總平面設(shè)計(jì)與概算?第五章服裝廠工藝流程?第六章服裝廠設(shè)備選型?第七章服裝廠車(chē)間布置設(shè)計(jì)?第八章服裝廠勞動(dòng)定員?第九章服裝廠水電設(shè)計(jì)第一章概論?第
2024-08-16 17:57
【摘要】服裝設(shè)計(jì)速寫(xiě)教師:侯玉林時(shí)裝速寫(xiě)概述:?時(shí)裝速寫(xiě)(FashionSketch),是指服裝設(shè)計(jì)師通過(guò)概略性的線條和色彩將服裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思落實(shí)到紙上,從而形成服裝最處的可視形象的過(guò)程。服裝設(shè)計(jì)速寫(xiě)的特點(diǎn)是什么?1、線條簡(jiǎn)練。2、人物形象簡(jiǎn)略,整體偏瘦。3、運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法。服
2024-08-20 08:30
【摘要】重慶三峽學(xué)院本科課程備課教案2015—2016學(xué)年第2學(xué)期(美術(shù)術(shù)科類(lèi))課程名稱(chēng)創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)授課專(zhuān)業(yè)年級(jí)班級(jí)2014級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)1班教師姓名教師職稱(chēng)助教
2025-05-20 23:54