【摘要】新浙教版數(shù)學八年級(下)一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點離B離墻的距離是多少?ABC設梯子底端點離墻的距離為x米,可列出方程:
2024-10-23 16:51
【摘要】1。多邊形的定義2。四邊形的內角和3。四邊形的外角和4。解決問題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義:邊數(shù)為n的多邊形(n大于3)2。n邊形的對角線:連結n邊形不相鄰兩頂點的線段。四邊形有______條對角線;五邊形有______條對角線;n邊形有多少條對角線?
2024-12-12 15:04
【摘要】八年級(上)期末復習提綱(二)Unit3—Unit4話題1:將來計劃1)-Hi!Whatareyoudoingforvacation?-______________________________________________________________________-I’mgoingtosportscam
2024-08-30 20:28
【摘要】第五章平行四邊形多邊形你覺得這些裝飾圖形漂亮嗎?1.在下圖中你能把知道的長方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來嗎?你能總結出這幾種幾何圖形的共同特征嗎?在平面內,由不在同一條直線的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.你能說出四邊形ABCD的各條邊和各個內角嗎?合作學習
2024-12-12 11:40
【摘要】證明教學目標1、了解證明的含義。2、體驗、理解證明的必要性和推理過程中要步步有據(jù)。3、了解證明的表達格式,會按規(guī)定格式證明簡單命題。4、通過證明步驟中由命題畫出圖形,寫出已知、求證的過程,繼續(xù)訓練學生由幾何語句正確畫出幾何圖形的能力。教學重點本節(jié)教學的重點是證明的含義和表述格式。教學難點難點是本節(jié)教學的難點是按規(guī)定
2024-12-21 14:50
【摘要】證明教學目標1、進一步體會證明的含義;2、探索并理解三角形內角和定理的幾何證明;3、通過一些簡單命題的證明,訓練學生的邏輯推理能力(掌握推理的基本方法與思路、要求),進一步熟練證明的方法和表述;4、讓學生體驗從實驗幾何向推理幾何的過渡。教學重點本節(jié)教學的重點是探索三角形內角和定理的證明,進一步掌握證明的方法和表述。教學難點
2024-12-21 14:49
【摘要】證明(1)復習現(xiàn)階段我們在數(shù)學上學習的命題由幾類?命題的分類真命題(包括定義、公理和定理)假命題判定一個命題是真命題的方法:(1)通過推理的方式,即根據(jù)已知的事實來推斷未知事實;(2)人們經過長期實踐后而公認為正確的.ab一、目測(直觀)錯覺!通過觀察,先猜想結論,再動手驗
2024-12-12 14:32
【摘要】Whydon’tyougetherascarf?words:2.suggestion4.personalsentences:shouldIget…?…?don’tyou/Whynot…?’s/They’re….LanguageAims(1minute)Let’sl
2024-12-13 00:52
【摘要】Haveyoueverbeento________?Ihavebeentoanamusementpark.anamusementparkMetoo.Yes,Ihave.No,Ihaven’tMeneither.Haveyoueverbeento________?No,Ihaven’tMeneith
2024-12-09 23:29
【摘要】Period1sweepthefloorWhataretheydoingnow?dothedishesmakethebedtakeoutthetrashfoldtheclothescleanthelivingroomComeon!要插入圖片Whatchoreis
2025-08-02 22:10
【摘要】頻數(shù)與頻率第五章第三節(jié)義務教育課程標準實驗教課書八年級下冊小組活動你能把剛才的數(shù)據(jù)用適當?shù)男问奖硎境鰜韱??在生活中當我們遇到一些實際問題需要作出判斷和選擇的時候,我們要善于用數(shù)學的眼光來看待它,對它產生的數(shù)據(jù)信息能夠用整理、統(tǒng)計的方法處理它,這樣我們才能夠作出科學而合理的評判。
2024-12-12 00:08
【摘要】Module5ProblemsUnit2Ifyoutellhimthetruth,youwillprovehowhonestyouare.1.Let’stalk.A:-Doyouhaveaproblemwithyourteacher?B:-Yes,Ido.Myt
【摘要】談骨氣吳晗劉佐鄉(xiāng)中學李衛(wèi)民教學目標:1.理清課文的說理層次,學習本文用事實作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。吳晗(1909-1969年):著名歷史學家。一個極有骨氣的人。他堅持真理,反對邪惡。十年動亂中,由于不肯向四人幫低下高貴的頭顱,
2024-12-13 00:42
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》八年級下冊七巧板銅錢方巾回顧與思考?.矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形:矩形和菱形你覺得什么樣的平行四邊形是正方形
【摘要】精彩回放1、已知菱形的周長是4πcm,則此菱形的邊長是原因是2、如圖,ABCD是菱形,∠DAB=60°,OD=2;則∠DAC=度,原因是AC=DB=S菱形ABCD=ABCDO(2)建德大同一中邱雪生實驗、猜測:(1)四條邊都相等的四邊形是否菱形?
2024-12-08 19:56