【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你會(huì)選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科
2024-12-08 20:00
【摘要】八、生物的多樣性（一）根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類1．植物的分類。依據(jù)：被子植物的_____、_______和_______是分類的重要依據(jù)。花果實(shí)種子考點(diǎn)1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類考點(diǎn)聚焦2．動(dòng)物的分類。依據(jù)：除了要比較外部的_________，還要比較動(dòng)物的________
2025-06-29 15:39
2025-06-29 15:40
【摘要】生物動(dòng)物細(xì)菌和真菌病毒植物回顧我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的生物種類(50多萬(wàn))(150多萬(wàn))生物圈中已知的植物有50多萬(wàn)種，動(dòng)物也有150萬(wàn)種，還有細(xì)菌真菌等，為了了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類的概念：生物分類是研究生物的一種基本方法。主要是依據(jù)生
2025-05-17 11:14
【摘要】第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第16講 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類考點(diǎn)一考點(diǎn)二嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類?生物進(jìn)行科學(xué)的 分類 ,是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)。??類(1)生物學(xué)家對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的 形態(tài)結(jié)構(gòu) ,從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征
2025-06-24 14:40
【摘要】總復(fù)習(xí)（第二課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)；嘗試對(duì)植物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉植物的主要類群；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。過(guò)程與方法：通過(guò)小組討論合作探究植物分類方法，完成對(duì)植物的初步分類活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：做一個(gè)小小分類學(xué)家的活動(dòng)，充分體驗(yàn)科學(xué)研究的樂(lè)趣
2024-12-20 11:49
【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類江南星蕨玉米桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓、油松、海帶、蝗蟲、鯽魚不能自由運(yùn)動(dòng)能自由運(yùn)動(dòng)有種子無(wú)種子有脊椎無(wú)脊椎有果皮無(wú)果皮有脊椎生活在水中生活在陸地有附肢無(wú)附肢會(huì)飛不會(huì)飛生活在水中生活在陸地桃、腎蕨、油松、海帶家鴿、虎、
2025-08-10 17:43
【摘要】制作：張秋中學(xué)袁本深回顧：生活方式：；繁殖方式：自我；病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)極其；球形、桿形、蝌蚪形結(jié)構(gòu)外殼物質(zhì)生命活動(dòng)分類病毒
2025-01-22 22:20
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示一、植物的分類藻類植物種子植物蕨類植物苔蘚植物裸子植物被子植物植物藻類植物水綿海帶藻類沒(méi)有根、莖、葉的分化，少數(shù)生活在上的陰濕處；：有細(xì)胞藻類和細(xì)
2025-01-22 22:23
【摘要】目前，生物圈中已知的生物有200多萬(wàn)種，其中動(dòng)物150多萬(wàn)種，植物40多萬(wàn)種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。我們應(yīng)該一一的去認(rèn)識(shí)它們、了解它們、記住它們……老師!老師！不是我不想認(rèn)、不想記，這是1500000種??！可是我只有1個(gè)腦殼啊!因此，為了學(xué)習(xí)和研究生物，認(rèn)識(shí)和鑒別生物，了解生
2025-01-22 22:16
【摘要】2021八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類好題訓(xùn)練一．選擇題（共22小題）1．（2021?玉林）血液通過(guò)肺循環(huán)后，其成分的變化主要是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣增多，二氧化碳增多C．氧氣減少，二氧化碳增多D．氧氣減少，二氧化碳減少2．（2021?南
2024-12-11 01:40
【摘要】笑一笑：老師剛畢業(yè)出來(lái)教書時(shí)，有一次生物單元考試，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性。可是我一說(shuō)完考試內(nèi)容，就有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走，嘴里囔囔著：“這種題目也有，老子不考了！”你們說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育？我叫住他，問(wèn)他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，把腿露出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，看著我的腿寫出我
2024-11-24 16:19
【摘要】笑一笑：老師剛畢業(yè)出來(lái)教書時(shí)，有一次生物單元考試，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性?？墒俏乙徽f(shuō)完考試內(nèi)容，就有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走，嘴里囔囔著：“這種題目也有，老子不考了！”你們說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育？我叫住他，問(wèn)他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，把腿露出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，看著我的腿寫出我
2024-11-22 05:27
【摘要】如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你會(huì)選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章
2025-01-07 03:57
【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)目標(biāo)1．嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動(dòng)物的主要類群。2．在嘗試分類活動(dòng)中，對(duì)動(dòng)物和植物的主要類群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗(yàn)分類的基本方法。3．使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn)是通過(guò)梳理所學(xué)的生物知識(shí)，學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，走入社會(huì)調(diào)查，走進(jìn)大自然實(shí)地考察。2．難點(diǎn)
2025-04-13 23:19
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