哲學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)ppt課件-展示頁
2025-01-13 01:49本頁面
【正文】 1 社會(huì)熱點(diǎn) 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 1。 發(fā)展觀點(diǎn)： 專家點(diǎn)評(píng)： 并非任何運(yùn)動(dòng)變化都是發(fā)展 。 這是一，其二，參考卷拿掉了 09年文綜 24題（即那道從歷史的角度來考察 價(jià)值尺度 由誰來承擔(dān)題），也沒有選用調(diào)研卷那道關(guān)于 人權(quán) 的主觀題，我想，是否可以透露的信息就是，對(duì)于不作拓展的就真的不要再去拓展了，如果輔助文是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試說明沒有列出的話，就可以確定為是不作要求的部分。 注：這一調(diào)整方案的 適用對(duì)象 ：只適用于 2021級(jí)及以后 的教學(xué)和評(píng)價(jià)， 2021級(jí)、2021級(jí) 學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)仍然使用以前的課程設(shè)置方案和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見。要正確理解 “不作拓展”、“不作要求” 的內(nèi)容：大致可分為兩個(gè)方面來理解：一方面，對(duì)于教學(xué)來說，它們既可以不拓展、不作要求，也可以拓展、作為要求，具體的由老師根據(jù)自身實(shí)際、自己學(xué)生的實(shí)際以及教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而定；另一方面，對(duì)于 評(píng)價(jià)考試 來說 ，“不作拓展”的內(nèi)容 不能拓展 ，“不作要求”的內(nèi)容 不能作為要求 。詳細(xì)情況請(qǐng)大家查閱修改后的 《 浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見 》 。 2。注意考試說明與教材關(guān)系的處理 祝國(guó)強(qiáng) 在新教材培訓(xùn)上關(guān)于 “疑難問題解決”專題培訓(xùn) 的講話： 1。本人仍然打算把馬哲學(xué)分為二大部分四個(gè)模塊十大觀點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。本人的觀點(diǎn)是，依據(jù)教材，不作拓展，教材怎么表達(dá)就怎么掌握。提醒注意的是：新教材在哲學(xué) 原理與方法論的關(guān)系 上的處理與老教材有些不同，也就是并不強(qiáng)調(diào)每一個(gè)知識(shí)都是完整的世界觀與方法論的對(duì)應(yīng)。重組只能是作為訓(xùn)練方法使用，而從掌握知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)的角度看， 越是成熟的簡(jiǎn)單的反而越是高效的 。這既可能是省事的辦法，也可能是比較有效的辦法。很多的列表圖示每每讓我們感到耳目一新，學(xué)習(xí)到不少東西。在 宏觀到中觀到微觀 三個(gè)層次上有序的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)工作。主干知識(shí)系統(tǒng)化 結(jié)構(gòu)化 2。 2。只去掉了唯物主義與唯心主義分歧及其根本觀點(diǎn)這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。舟山中學(xué) 宗啟樓 經(jīng)濟(jì)生活 政治生活 文化生活 生活與哲學(xué) 國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí) 總 計(jì) 2021年高考考點(diǎn)分布（時(shí)事政治除外） 2021年考點(diǎn) 66 44 34 60 30 234 1。 2021考試說明的變與不變： 與 09年考試說明相比， 《 生活與哲學(xué) 》 高度穩(wěn)定。其它僅有個(gè)別文字調(diào)整，沒有實(shí)質(zhì)意義。 有限的時(shí)間里知識(shí)點(diǎn)如何處理： 09文綜卷哲學(xué)部分 題號(hào) 素材 考點(diǎn) 29 歷史資料 運(yùn)動(dòng)與靜止 ； 質(zhì)變與量變 ； 同一性與斗爭(zhēng)性 ； 整體與部分 30 漫畫材料 物質(zhì)與意識(shí) 31 歷史資料 主觀與客觀 、 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 32 科學(xué)研究材料 聯(lián)系的客觀性多樣性 認(rèn)識(shí)的反復(fù)性 41 社會(huì)熱點(diǎn) 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 參考卷考點(diǎn)分布與試題類型 題號(hào) 素材 考點(diǎn) 27（同前） 歷史資料 運(yùn)動(dòng)與靜止；質(zhì)變與量變； 同一性與斗爭(zhēng)性；整體與部分 28（同前） 漫畫材料 物質(zhì)與意識(shí) 28（同前） 科學(xué)研究材料 聯(lián)系的客
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