市場(chǎng)調(diào)研工作準(zhǔn)備階段-展示頁
2024-12-05 17:46本頁面
【正文】 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 創(chuàng)新意識(shí) 【 任務(wù)完成過程 】 任務(wù)完成 任務(wù)評(píng)價(jià) 任務(wù)中的理論知識(shí)點(diǎn) 任務(wù)完成子任務(wù) 任務(wù)布置 任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn) 任務(wù)描述 任務(wù)分析 組建團(tuán)隊(duì) 一、工作任務(wù)分析 ?通過本任務(wù)的完成，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)化運(yùn)作的過程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)管理的能力。 二、工作任務(wù)描述 ? 市場(chǎng)調(diào)研任務(wù)實(shí)施之前就是要明確誰來承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，我們將市場(chǎng)調(diào)研工作作為一個(gè)過程，進(jìn)行流程化分解，就是要體驗(yàn)實(shí)際工作過程，一項(xiàng)基本調(diào)研任務(wù)接受之后，首先就是要明確誰來做。課程教學(xué)開始前，在教師指導(dǎo)和自愿選擇的基礎(chǔ)上，學(xué)生按 4— 6人進(jìn)行分組，組成 《 市場(chǎng)調(diào)研技術(shù) 》 課程學(xué)習(xí)中落實(shí)調(diào)研任務(wù)的調(diào)查團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)按照工作任務(wù)進(jìn)行目標(biāo)管理。每次上課時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員展示團(tuán)隊(duì)形象，朗誦隊(duì)名、口號(hào)，合唱隊(duì)歌，激勵(lì)大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作的能力，為完成 《 市場(chǎng)調(diào)研技術(shù) 》 課程中的調(diào)研任務(wù)打基礎(chǔ)。 四、任務(wù)布置 ?用時(shí) 2個(gè)學(xué)時(shí)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建。任務(wù)中包括確定團(tuán)隊(duì)理念，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)歌、隊(duì)徽、團(tuán)隊(duì)管理制度。 六、任務(wù)完成過程中的理論知識(shí)點(diǎn) 市場(chǎng)調(diào)查組織 ?本任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)就在于組建完成 《 市場(chǎng)調(diào)研技術(shù) 》 中調(diào)研項(xiàng)目的調(diào)研團(tuán)隊(duì) ， 理論上講就應(yīng)該是 “ 市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu) ” ， 實(shí)質(zhì)上我們現(xiàn)在所組建的調(diào)研團(tuán)隊(duì)并非專業(yè)的 ， 市場(chǎng)調(diào)查工作通常由專門的市場(chǎng)調(diào)查組織 、 專業(yè)的人員來承接 、 組織 、 實(shí)施完成 。 一、市場(chǎng)調(diào)查組織的類型 ?企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)調(diào)研組織 ?企業(yè)內(nèi)設(shè)專門調(diào)研機(jī)構(gòu) ?企業(yè)內(nèi)沒有專門的調(diào)研機(jī)構(gòu)，但有一些相關(guān)部門的專人承擔(dān)企業(yè)的調(diào)研工作 ?臨時(shí)組成的調(diào)研隊(duì)伍 ?企業(yè)外部市場(chǎng)調(diào)研組織 ?各級(jí)
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