20xx人教版信息技術(shù)三起三下第4課查看文件內(nèi)容-展示頁
2024-12-03 22:46本頁面
【正文】 資源管理器窗口的優(yōu)勢。 （一）查找已知名的文件及文件夾 任務(wù)一： 請大家打開課本 P71 閱讀課本完成課本中的做一做。我們打開資源管理器，選擇某個對象時，在地址欄顯示的就是地址或路徑，如 C:windows 表示 C:盤 windows 文件夾。 文件夾 ，相當(dāng)于文件袋。 【 教學(xué)過程 】 一、導(dǎo)入 計(jì)算機(jī)文件和文件夾指的是什么，有什么作用？ 、聲音、圖像還是程序，都以 文件 的形式存儲到磁盤。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 文件與文件夾的關(guān)系，查找文件和文件夾的方法 用資源管理器、查找程序 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 查找文件和文件夾的方法 用資源管理器 查找文件和文件夾 【 課時安排 】 1 課時。 第四課 查找文件和文件夾 【 教學(xué)目標(biāo) 】 一、知識與技能 1． 學(xué)會查找文件及文件夾 2．掌握文件 文件夾的 的 復(fù)制 方法； 二、過程與方法 通過環(huán)環(huán)相扣的問題來觀察窗口的特點(diǎn)，并且通過學(xué)生觀察和實(shí)踐來認(rèn)識窗口、感受窗口的優(yōu)勢之處，培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)以及邏輯思考能力。 三、情感、態(tài)度和價值觀 通過問題的形式學(xué)習(xí)窗口，培養(yǎng)學(xué)生對問題的細(xì)化和分解能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生討論學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們樂于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。 【 教學(xué)方法 】 任務(wù)驅(qū)動法、問題法。 是指存儲介質(zhì)（如磁盤）的一組相關(guān)信息的集合。 [課件圖示比喻 ]文件夾 書包，文件 作業(yè)、課本等 二、教授新課 地址（路徑） 在 計(jì)算機(jī)中為了識別不同的文件，必須明確每個文件存儲的位置，即地址或路徑。 查找文件與文件夾 在計(jì)算機(jī)中查找文件和文件通常有以下幾種情況。 學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并進(jìn)行實(shí)踐操作 …… （給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生先入為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時也讓學(xué)生有一種自我成就感。） 任務(wù)二： 在前面的學(xué)習(xí)過
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