19教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-03 21:59本頁面
【正文】 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 第一課時(shí) 一 、 直接 導(dǎo)入 新課，激發(fā)閱讀欲望。比如： “陽光跑到我心 里來了 ”這句話的理解。 如 “ 芬芳撲鼻 ” 、 “ 沐浴 ”，可以 結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活理解。 重難點(diǎn)分析： ? 本 課生詞較多，應(yīng)該根據(jù)在不同層次的閱讀中適時(shí)加以理解。 2. 展開小組討論，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。 3. 理解課文內(nèi)容， 深刻體會(huì)晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛之情 。 2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 19 送給奶奶的陽光 教 材： 冀教版 小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 單 元： 親情與友愛 板 塊： 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 陽光能作為禮物送給親人嗎？本課的鹿兒在自己享受陽光的時(shí)候，沒有忘記不能出門的奶奶，她把陽光緊緊包在裙子里帶回家，送給奶奶，盡管事實(shí)上奶奶沒有 收 到陽光，但是 鹿兒陽光般的愛，關(guān)心奶奶的行動(dòng)卻使奶奶內(nèi)心感受到無比的溫暖。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1. 會(huì)寫本課 八 個(gè)生字，會(huì)讀文中 十六 個(gè)生字。 背誦自己喜歡的段落。 過程與方法： 1. 學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 學(xué)習(xí)鹿兒關(guān)愛孝敬老人，珍惜親情。方法上要注意在學(xué)生自悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行
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