【摘要】課題第6節(jié)表示物質(zhì)的符號日期教學(xué)目標(biāo)1、會查元素的化合價(jià),會運(yùn)用化合價(jià)寫出簡單的化學(xué)式。2、能解釋化學(xué)式表示的意義,能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合價(jià)、金屬和非金屬。3、能用;表示離子或帶電原子團(tuán)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):會查元素的化合價(jià),會運(yùn)用化合價(jià)寫出簡單的化學(xué)式。難點(diǎn):會運(yùn)用化合價(jià)寫出簡單的化學(xué)
2024-12-10 03:40
【摘要】精鼎教育八年級(下)學(xué)習(xí)學(xué)案教師:吳睿怡學(xué)科:科學(xué)上課日期:學(xué)案主題:授課時(shí)段:一、本節(jié)課重難點(diǎn)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素的角
2024-12-10 12:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其相關(guān)功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解一些植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。6、初步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理能力——干擾數(shù)據(jù)的辨別和刪除。7、初步學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)方案”的優(yōu)劣性比較。根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為土壤與植物之間有
2024-12-20 10:09
【摘要】第4節(jié)組成物質(zhì)的元素浙教版八年級下冊在古代,有人認(rèn)為世間萬物都是由“金、木、水、火、土”五種元素組成的,這是人類對物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識了不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成。你知道世界上千變?nèi)f化的動物、植物、礦物是由哪些元素組成的嗎?二氧化碳一氧化碳氧原子碳原子比較一氧
2024-12-03 21:22
【摘要】第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用葉是植物光合作用的主要器官,也是散失水分的主要器官。?葉的結(jié)構(gòu)具有哪些與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)呢??自然界中各種各樣的葉。玉蓮設(shè)問:葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長的環(huán)境有哪些密切關(guān)系呢?葉的形態(tài)雖然是多種多樣的,它
2024-11-29 00:20
【摘要】第5節(jié)植物的葉和蒸騰作用葉是植物光合作用的主要器官,也是散發(fā)水分的主要器官。葉的結(jié)構(gòu)具有哪些與其功能相適應(yīng)的功能呢?各種各樣的葉一片葉是由葉柄和葉片組成的,葉片是由表皮、葉肉和葉脈等結(jié)構(gòu)組成。表皮分為上表皮和下表皮,表皮是由大量無色透明的表皮細(xì)胞組成的,有利于光線的透過和葉內(nèi)結(jié)構(gòu)的保
【摘要】PKG?鎬??docProps/Mn?咓zA{墧,'q0f?酹?琓?ū%??b莘W?姕'@疩猲e涊??徝亱鸮Fwh]д2蜶G▌n:礯芖?9?綣j岡楍]|賃緛嵳蠩≤2n?鐒8裝蟏?tv邛?i鱀飗澙K-n{T炰敒檻?l3?頇慰趆1
2024-12-09 22:48
【摘要】復(fù)習(xí):雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)莖的結(jié)構(gòu)樹皮形成層:木質(zhì)部外側(cè):韌皮部內(nèi)側(cè):保護(hù)作用篩管:韌皮纖維:運(yùn)輸有機(jī)物支持作用細(xì)胞能分裂增生,使莖加粗。導(dǎo)管:木纖維:輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽有很強(qiáng)的支持作用
2024-12-19 21:29
【摘要】空氣就在我們的周圍,你能簡單描述一下空氣的特征嗎?空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有??????氧氣二氧化碳水等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:很長一段時(shí)間內(nèi),人們認(rèn)為空氣是一種成分單一的物質(zhì)空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有二氧化碳。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:
2024-11-29 09:07
【摘要】每課必記課題第4節(jié)植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸日期教學(xué)目標(biāo)1、區(qū)分直立莖、攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。2、知道木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能。3、知道水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸過程。4、學(xué)習(xí)觀察的基本技能。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):莖
2024-12-20 15:10
【摘要】初中科學(xué)八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學(xué)過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識地球和細(xì)胞時(shí),為什么要用這些模型呢?地球____
2024-12-10 01:36
【摘要】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號回顧:物質(zhì)、元素、分子、原子有什么關(guān)系?微觀粒子(講種類、講個(gè)數(shù))宏觀概念(只講種類、不講個(gè)數(shù))原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成相同核電荷數(shù)組成元素可以用元素符號來表示,那么,由
2024-12-20 10:08
【摘要】植物的葉與蒸騰作用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《植物的葉與蒸騰作用》本節(jié)選自浙江教育出版社出版的八年級下冊科學(xué)第四章第五節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是第四章的重難點(diǎn)之一。本章內(nèi)容按“土壤—植物—土壤”,植物營養(yǎng)器官自下而上的展開:根—莖—葉。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的根與物質(zhì)吸收、植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸,本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)植物的葉的結(jié)構(gòu)以及吸收來的水的用途,少量保留在
2024-12-10 22:26
【摘要】原子放大n倍放大n倍乒乓球地球比較水的汽化水的電解物理變化還是化學(xué)變化?分子本身變化了嗎?物理變化化學(xué)變化分子本身不變,只改變分子之間的距離分子本身改變了,生成了新的分子通電重新組合氫原子氧原子
2024-11-29 13:50
【摘要】復(fù)習(xí)引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認(rèn)為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識。隨著
2024-12-07 21:52