安全教育培訓(xùn)、三級(jí)教育培訓(xùn)-展示頁(yè)
2024-10-28 15:49本頁(yè)面
【正文】 ?1安全帽的作用，怎樣正確戴好安全帽： ? 安全帽的作用是防止落物或碰撞突出物時(shí) ，保護(hù)頭部不受到傷害 。 ? 正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。 ? 參加安全培訓(xùn)。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?1安全生產(chǎn)“三同時(shí)”原則： ? 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目（統(tǒng)稱建設(shè)項(xiàng)目）的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。制止他人違章既保護(hù)了自己，也保護(hù)了他人，同時(shí)也保護(hù)了別的許多人?！? ? 首先確保自己不違章，保證不傷害到自己，不去傷害到別人。 ? 3）違反勞動(dòng)紀(jì)律 ? 上班時(shí)不知道勞動(dòng)紀(jì)律，或者不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，違反勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)，造成不安全因素。 ? 2）違章作業(yè) ? 作業(yè)人員沒(méi)有安全生產(chǎn)常識(shí)，不懂安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，或者在知道基本安全知識(shí)的情況下。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ? 三違”現(xiàn)象： ? 1）違章指揮 ? 企業(yè)負(fù)責(zé)人和有關(guān)管理人員法制觀念淡薄，缺乏安全知識(shí)，思想上存有幸心理，對(duì)國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命安全不負(fù)責(zé)任。 ? 2）項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，本項(xiàng)目作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，事故案例分析。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ? 安全生產(chǎn)的三級(jí)教育： ? 新作業(yè)人員上崗前必須進(jìn)行“三級(jí)”安全教育，即公司（企業(yè)）、項(xiàng)目部和班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育。 ? 本質(zhì)安全是安全生產(chǎn)、預(yù)防為主的根本體現(xiàn)，也是安全生產(chǎn)管理的最高境界。是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝發(fā)生故障或損壞時(shí)，還能暫時(shí)維持正常工作或自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩珷顟B(tài)。指操作者即使操作失誤，也不會(huì)發(fā)生事故或傷害，或者說(shuō)設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)工藝本身具有自動(dòng)防止人的不安全行為的功能。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ? 本質(zhì)安全： ? 本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?事故隱患： ? 事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ? 危險(xiǎn)源： ? 危險(xiǎn)源是指可能造成人員傷害、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?第一章 安全生產(chǎn)基本概念和基本常識(shí) ?第二章 安全隱患及控制 ?第三章 應(yīng)急救援基本常識(shí) ?第四章 安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)（視頻） ?第五章 安全生產(chǎn)教育案例警示片（視頻） 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?第一章 安全生產(chǎn)基本概念和基本常識(shí) ?安全： ? 安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險(xiǎn)的傷害。 ? 危險(xiǎn)： ? 危險(xiǎn)是指系統(tǒng)中存在導(dǎo)致發(fā)生不期忘后果的可能性超過(guò)人們的承受程度。 ?事故： ? 事故是指造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或者其他損失的意外事件。 ?安全生產(chǎn)： ? 安全生產(chǎn)是指在社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，通過(guò)人、機(jī)、物料、環(huán)境的和諧運(yùn)作，使生產(chǎn)過(guò)程中潛在的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素始終處于有效控制狀態(tài)，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和身體健康。具體包括三方面的內(nèi)容： ? ⑴ 失誤 —— 安全功能。 ? ⑵ 故障 —— 安全功能。 ? ⑶ 上述兩種安全功能應(yīng)該是設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)工藝本身固有的，即在它們的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段就被納入其中，而不是事后補(bǔ)償?shù)?。?shí)際上由于技術(shù)、資金和人們對(duì)事故的認(rèn)識(shí)等原因，到目前還很難做到本質(zhì)安全，只能作全社會(huì)為之奮斗的目標(biāo)。 ? 1）施工企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：安全生產(chǎn)基本知識(shí)，國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，勞動(dòng)紀(jì)律，施工作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施，事故案例分析。 ? 3）班組安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：本崗位安全操作規(guī)程，生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品（用具）的正確使用方法，事故案例分析。明知不符合安全生產(chǎn)有關(guān)條件，仍指揮作業(yè)人員冒險(xiǎn)作業(yè)。在作業(yè)過(guò)程中，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，不顧國(guó)家、集體的財(cái)產(chǎn)和他人、自己的生命安全，擅自作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?“四不傷害” ? 四不傷害就是指“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不被傷害。要做到不被別人傷害，這就要求我們要有良好的自我保護(hù)意識(shí)，要及時(shí)制止他人違章。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?1“四不放過(guò)”： ? 事故處理堅(jiān)持“四不放過(guò)原則”，即：①事故原因未查清楚不放過(guò)；②事故責(zé)任者和周圍的群眾未受到教育不放過(guò)；③未制定防止事故重復(fù)發(fā)生的措施不放過(guò)；④事故責(zé)任者未受處理不放過(guò)。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?1施工人員應(yīng)履行的安全生產(chǎn)義務(wù) ： ? 掌握安全生產(chǎn)技能。 ? 服從安全管理，遵章守紀(jì)。 安全常識(shí)教育培訓(xùn) ?1易造成事故的不安全狀態(tài)： ? ⑴ 防護(hù) 、 保險(xiǎn) 、 信號(hào)等裝置損壞或有缺陷； ? ⑵ 機(jī)械 、 絕緣 、 吊索具的強(qiáng)度不夠； ? ⑶ 設(shè)備超負(fù)荷或帶病運(yùn)轉(zhuǎn)； ? ⑷ 個(gè)人防護(hù)用品用具缺
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