精品成果展示-展示頁(yè)
2024-10-23 11:14本頁(yè)面
【正文】 ，知道求幾個(gè)相同加數(shù)和，用乘法計(jì)算簡(jiǎn)便，認(rèn)識(shí)乘法算式，乘號(hào)，會(huì)讀算式。 生：數(shù)的、算的。說(shuō)一說(shuō)？你是怎么知道的 師：大家的發(fā)現(xiàn)可真多！ 看幻燈片，說(shuō)看到了什么。 電腦幻燈出示主題圖 5 出示 ppt，引導(dǎo)觀察看圖。 拓展運(yùn)用 能夠在老師的提醒下發(fā)現(xiàn)規(guī)律 幻燈片放映 播放幻燈片 學(xué)生積極投入，思維非?；钴S，展開(kāi) 奇思妙想。 自主探究 學(xué)習(xí)新知，經(jīng)歷乘法概念的形成過(guò)程，努力建構(gòu)數(shù)學(xué)模型 有一定的加法基礎(chǔ)，知道求和方法，會(huì)計(jì)算。 多媒體教學(xué)課件 ppt， 幻燈播放。 依 據(jù)的理論 新 課程標(biāo)準(zhǔn)以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)強(qiáng)調(diào)教育要體現(xiàn)人文性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主 、 合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而具有活力的課程加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 4通過(guò)同數(shù)連加算式與乘法算式的對(duì)照 ,學(xué)生理解乘法算式的意義。 教 學(xué)設(shè)計(jì)思路 1激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課 2實(shí)際操作由同數(shù)連加引入乘法 ,生了解求相同加數(shù)和有兩種算法。 教 學(xué)難點(diǎn)及解決措施 難 點(diǎn)：理解乘法的含義。 教 學(xué)重點(diǎn)及解決措施 重 點(diǎn)：初步理解乘法的含義，知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示比較簡(jiǎn)便，認(rèn)識(shí)乘號(hào)、會(huì)讀，寫(xiě)乘法算式。 過(guò) 程與方法：通過(guò)幻燈等教育技術(shù)，學(xué)生抽象概括能力，得到發(fā)展，初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題解決問(wèn)題。即將學(xué)習(xí)乘法的學(xué)生對(duì)加法的概念及其加法計(jì)算都耳熟能詳相當(dāng)熟練。從學(xué)生熟悉的對(duì)加法的認(rèn)識(shí)到對(duì)乘法的認(rèn)識(shí) 是認(rèn)知水平 的一次本質(zhì)上的 飛躍，對(duì)學(xué)生有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性。精品成果展示 梅河口市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 時(shí) 光 目錄 學(xué)習(xí)成果展示 我的收獲 我的作品中出色的地方 我的作品中需要改進(jìn)的地方 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 《語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng) — 動(dòng)物天地》探究型教學(xué)設(shè)計(jì) 《 語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng) — 動(dòng)物天地 》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)校 梅河口市第二實(shí)驗(yàn)中 學(xué) 教師姓名： 時(shí)光 課 題名稱 乘 法的初步認(rèn)識(shí) 計(jì) 劃學(xué)時(shí) 1課時(shí) 學(xué) 習(xí)內(nèi)容分析 本 節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生初步學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)端。同時(shí)，也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法基礎(chǔ)，起著極其重要的作用。 學(xué) 習(xí)者分析 乘法這一概念對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的認(rèn)知內(nèi)容，是一個(gè)比較陌生和抽象的概念。 教 學(xué)目標(biāo) 知 識(shí)與技能： 結(jié)合具體情境初步了解乘法的含義，學(xué)生認(rèn)識(shí)到求幾個(gè)
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