209239我的學(xué)習(xí)成果展示-展示頁
2024-10-12 11:52本頁面
【正文】 劉俊華 教學(xué)單元實施前的準備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 《 洋務(wù)運動 》 上課時間 2020年 10月 12日， 9:40分，上午第三節(jié)課 上課地點 吉林省舒蘭市十四中學(xué)網(wǎng)絡(luò)機房 學(xué)生人數(shù) 52人 教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教室 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的計算機， 55臺 Web服務(wù)器一臺 教師機一臺 軟件環(huán)境 Web服務(wù)器系統(tǒng) 虛擬學(xué)習(xí)社會平臺 IE網(wǎng)頁瀏覽器 PowerPoint2020以上版本 學(xué)生技能要求 了解分組合作學(xué)習(xí)的程序 能夠靈活使用 IE瀏覽器，掌握查詢網(wǎng)絡(luò)資料的方法 能使用 BBS進行溝通和討論 能制作簡單的 PPT演示文稿 教學(xué)管理 提供本課學(xué)習(xí)的評價量規(guī)及學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自我管理表對教學(xué)效果進行評估（見附表） 教學(xué)實施準備 提前一周完成相關(guān)教學(xué)設(shè)計方案，充分熟悉教材 提前三天做好相關(guān)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站或課件 提前兩天時間做好相關(guān)預(yù)設(shè)資料的搜索和整理工作，建立本課的預(yù)設(shè)資源庫。 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機房負責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時間，地點，以及課前的準備，明確相關(guān)紀律要求 檢查計算機等設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常 檢查虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺運行狀態(tài) 檢查學(xué)生機的 IE瀏覽器工作狀態(tài) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 本科講的是沙俄侵占新疆時中國政府收復(fù)新疆的內(nèi)容，因此左宗棠收復(fù)新疆是本課的重點。左宗棠力主收復(fù)新疆，得到朝野愛國者的支持和新疆各族人民的擁護。用一大塊土地和大量的賠款去換取一座山城，有沒有必要？學(xué)生可能無法理解，無法接受。 本課第一目是：阿古柏侵占新疆，掌握阿古柏入侵新疆和壓迫新疆人民；第二目是：左宗棠收復(fù)新疆，掌握伊犁條約的內(nèi)容，新疆建立行省等內(nèi)容。因此本節(jié)課，我們要充分利用多媒體課件，激起學(xué)生興趣，讓學(xué)生動起來，活躍起來，培養(yǎng)他們的分析和探究能力。 ③掌握左宗棠收復(fù)新疆。⑤掌握新疆設(shè)立行省。②通過運用多媒體課件展示地圖、 文字資料進行形象直觀的教學(xué)，加深學(xué)生對知識的理解和認識。②通過對左宗棠收復(fù)新疆歷史的了解，認識左宗棠是維護國家主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整的歷史功臣。 處理方法：通過多媒體展示歷史地 圖，文字資料， 來營造思維情
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