【正文】 特殊學(xué)生，他需要同學(xué)們的關(guān)愛。上課時常將書或本子撕成紙屑扔在 地上，每天抽屜和地面都是紙屑。二年級時曾被她媽媽打斷兩只掌骨，家庭為他治療先后花費 8 萬多元，但是效果不太好，初一時甚至在樓下大廳小便，常主動攻擊同學(xué)，為此經(jīng)常被媽媽痛打。 二、他偏愛弱勢學(xué)生 由于近些年擇校之風(fēng)愈演愈烈，本地成績較差或者身體特殊的孩子只能在學(xué)區(qū)內(nèi)讀書，這給他的班主任管理和教學(xué)工作帶來前所未有的挑戰(zhàn)。教輔資料老師義務(wù)解決，班級同學(xué)都主動輔導(dǎo)和督促她的學(xué)習(xí)。 在解決了曹蕓的吃住問題后，考慮到她爸爸可能會在路上干擾，他安排兩個優(yōu)秀的女生每天早晚陪伴她一起走。問題必須立即解決，他帶著主任找到校長，校長召集相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開會，決定立即向區(qū)教委、團(tuán)委、婦聯(lián)反映，后區(qū)政法委書記召集區(qū)相關(guān)部門專門開會研究具體方案：由民政局委托敬老院解決曹蕓的住宿，學(xué)校解決曹蕓中午在校的午飯和教育問題，婦聯(lián)定期了解情況。 他意識到曹蕓可能的危險，和居委會主任商量將她安排在居委會睡覺，同時他立即將相關(guān)情況向?qū)W校作了匯報。接著居委會主任帶著他和曹蕓走進(jìn)了曹蕓家，那是一個三戶共用一個門和廁所的老式房子，房間只有 12 個平方左右，一張床，一個煤氣包，一張桌子散亂地放著幾只碗，一個大紙箱里堆著一堆衣物，陽臺上也散落著幾件衣服，一面墻上用鉛筆寫著許多大大的 “ 仇 ” 和 “ 死 ”讓他觸目驚心。二月份他因酒后摔倒，臥床了幾個月，幾個月里，每天早晨曹蕓還得買菜，中午回家燒飯?？墒窃诓苁|出生 6 個月時，這個女人突然離家出走了，至今杳無音訊。 他在 20xx 年所帶班級曾有這樣一位叫曹蕓的學(xué)生。 一、他愛生如子 多年來，他一直擔(dān)任普通班的的班主任，他的 班級學(xué)生家庭基本都是本地家庭困難或者外來務(wù)工人員的孩子。他 1992 年參加工作， 1998 年加入中國共產(chǎn)黨。謝謝您 — 我親如父親的李老師 ??” 。 一個黨員，一面旗幟 ，我面對黨旗，莊嚴(yán)宣誓，為了黨的教育事業(yè)而奮斗終身。 20xx 年全國數(shù)學(xué)競賽中，指導(dǎo)學(xué)生 翁水嬌榮獲 **市一等獎 20xx 年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，榮獲 **市市級三等獎 20xx 年 2 月論文《初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)探析》江蘇教師xx1307/g4 獨著 在 20xx 年中考中，所任初三（ 5）、（ 6）數(shù)學(xué)成績在全市位居前三名。 積極主動做好班主任工作，所帶初二（ 17）班期末考試成績在 20 個班中位居第二，抽考成績位居第三名。我慶幸，我與學(xué)生共同成長；我感激，衷心感謝黨組織對我的悉心栽培。 我深知 打鐵還須自身硬 的道理，十分注重自身素質(zhì)的提高。 在教育教學(xué)工作中，我關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛學(xué)困生和偏常生，用愛心激活學(xué)生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑崱? 二、關(guān)愛學(xué)生，以情治教 正如一位教育家所說： 沒有愛的教育是殘缺不全的。 一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn) 冰心曾說過： 有了愛就有了一切 。優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 10篇 優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 10 篇 [篇一 ] 本人于 20xx 年 8 月參加工作，在這 12 年的教壇生涯中，為黨和人民的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上努力踐行黨章和 三個代表 的重要思想，實現(xiàn)自己的人生價值。在工作中，我用辛勞和成績?nèi)ズ葱l(wèi)自己在黨旗下莊嚴(yán)的承諾，用真情和愛心去感動每一個學(xué)生和教師， 12 年如一日用愛心雨露滋潤幼苗，成為深受學(xué)生、家長歡迎的老師。作為教師，要有對事業(yè)執(zhí)著和追求，要懷著崇高的責(zé)任心和使命感，用滿腔的愛心開啟學(xué)生的智慧大門。 教師職業(yè)道德的精髓就是一個字 愛 ，教師面對的不只是一個個學(xué)生，更是千萬個家庭，這就需要我們無私奉獻(xiàn) 愛心 ，需要我們堅守一份 責(zé)任。 三、追求卓越，進(jìn)取向上 教師是一個學(xué)無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)，面對新時代的學(xué)生，教師需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，與時俱進(jìn)。 不斷地探索教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂 ，作為立教之本，我一直在孜孜以求，抓住一切機(jī)會參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 四、近年來取得的成績 認(rèn)真執(zhí)行《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)常規(guī)， 積極嘗試教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、教學(xué)業(yè)績顯著，在 20xx 年 6 月全市初一抽考中，學(xué)校綜合評估全市第二，我所任班級數(shù)學(xué)成績在分校 20 個班中分別位居第二、第三名，在 20xx 年 6 月全市初二抽考中，學(xué)校綜合評估全市第一，我所任班級數(shù)學(xué)成績在分校 20 個班中分別位居第三名。 參與劉麗同志主持的 新課改下語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 課題于20xx 年 10 月結(jié)題。所任班級在 **四中 18 個班中位列第一名，在 紅都班 招生考試中我班有四位同學(xué)以優(yōu)異的成績被錄取。為了這個誓言，我會正面挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取；為了這個誓言，我 會默默奉獻(xiàn)，無怨無悔，再創(chuàng)輝煌 [篇二 ] “ 您為我們的健康成長，嘔心瀝血，是您教會我做人，是您引領(lǐng)我長大成人。這是他在教師節(jié)收到的學(xué)生 “ 祝愿卡 ” 上最真情的流露， xxx 就是這樣一位為教育事業(yè)奉獻(xiàn)并收獲快樂的辛勤園丁。工作 20 年，擔(dān)任班主任 18 年，他用奔忙的腳步演繹了一名普通黨員對教育事業(yè)的無限忠誠，詮釋了一名優(yōu)秀教師對莘莘學(xué)子的無私關(guān)愛。班級學(xué)生家長多數(shù)家庭殘缺或者家長忙于生計而忽視對孩子的教育，他既承擔(dān)老師的責(zé)任，有擔(dān)負(fù)起家長的義務(wù)。她父親坐過5 次牢，后來不知從哪里帶回一個女人，生下了曹蕓。父女倆平時靠低保維持生活，可是他把他的低保證壓在門口小店，上半月大魚大肉，下半月吃上頓無下頓。最近 她爸爸經(jīng)常光著屁股在家，夜里看黃色錄像，不給曹蕓睡覺，門口鄰居看不過去曾和他爭吵，居委會派出所多次調(diào)解，沒有效果，可能他精神上有問題。主任說，曹蕓最近常被她爸爸趕出家門，幾次 110 來了也沒有解決問題，警察只好將她帶到派出所過夜，居委會也向街道匯報過，至今沒 有好的辦法。第三天，居委會主任急匆匆找到他說，昨天曹蕓到門口一個和她年紀(jì)相仿的小女孩家睡覺，那個小女孩的父母雙雙吸毒。曹蕓終于脫離險境，終于能睡上一個安穩(wěn)的覺了，終于能吃 飽肚子了。可是她多年的環(huán)境使她變得麻木，成績好壞無所謂，英語和數(shù)學(xué)成績在三十多分左右徘徊，他召集全體任課教師把曹蕓的情況作了介紹，每一個老師都對她的遭遇深表同情，平時多了一份關(guān)心，多了一份牽掛。在臨近畢業(yè)時他又主動向區(qū)教育局反映曹蕓的情況，由下關(guān)區(qū)中等教育學(xué)校接受曹蕓并免除一切費用。 他所任教班級曾同時出現(xiàn)兩個特殊學(xué)生，一位叫江濤，自小患有嚴(yán)重多動癥，智力低下。上課時經(jīng)常用筆在書上亂寫、或?qū)⒐P油在書、手上、臉上、衣服上涂抹，以致他沒有一只好筆、沒有一本完整的書、沒有一件干凈的衣服。剛開始由于他攻擊同學(xué)，同學(xué)常和他發(fā)生哄鬧。他做大量他學(xué)生的思想工作。為治療他的多動癥，聽從醫(yī)生的建議，他從小就學(xué)習(xí)唱歌，了解他有此特長，每當(dāng)班級活動，他都告知江濤家長為他準(zhǔn)備一個曲子，江濤悅耳的歌聲也贏得同學(xué)的羨慕，慢慢融入了集體。 經(jīng)過近三年的努力，他在老師和家長的幫助下，學(xué)會整理自己的書包，抽屜，亂涂抹現(xiàn)象大大減少，多動癥基本痊愈。 另一位學(xué)生叫張萍該生因出生時腦部受到擠壓導(dǎo)致智力低下，上課從不聽課，從不參加集體活動，幾乎不和班級同學(xué)交往，膽小、孤獨，常借故到老師的辦公室。他在了解具體情況后，主動邀請她沒有事就到辦公室，他陪她聊天，在班上安排最好的女生和她坐，集體活動時，他和她最信任的女生一起帶著她參加，后來她甚至主動要 他認(rèn)她坐干女兒。體育課，他常常送張萍去，讓她曬曬太陽。每到考試的前夕，她都會寫個紙條給同學(xué)，說害怕考試。每次考試問她是否愿意，完全尊重她的意 愿參加考試，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題。 三、他心有全局 20xx 年由于工作需要，他擔(dān)任了年級組長的工作，他詳細(xì)地了解本年級在全區(qū)所處的位置后，根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)制定了年級組的奮斗目標(biāo) — 緊緊咬住前一名，每一學(xué)期縮小一點差距。給學(xué)生定目標(biāo)，交流學(xué)法。作為年級組長，他關(guān)心同事，主 動為有困難的同事分憂解難，身先士卒。 四、他教學(xué)有方，勇于實踐 由于我校生源較差，學(xué)校一直致力于教學(xué)改革，學(xué)校提出 “ 情感激發(fā) +分層推進(jìn) ” 的教學(xué)模式。課堂上盡可能將問題設(shè)置的小一點，細(xì)一點，接近他們的基礎(chǔ)和認(rèn)知水平，保證他們聽得懂，遇到類似會模仿，通過題組鞏固知識和技能，適當(dāng)變式，培養(yǎng)學(xué)生分散思維和知識遷移的能力。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，他將單元測試改名基礎(chǔ)過關(guān)競賽 ，反復(fù)考，給家長匯報最好一次的成績，大大調(diào)