教師觀看人民的名義感悟十篇-展示頁
2024-10-18 11:39本頁面
【正文】 這些光榮稱號，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷拼搏，遵守職業(yè)道德以博愛做基礎(chǔ)，以自身的言行為榜樣，為把每棵幼苗都培養(yǎng)成棟梁之材奉獻(xiàn)出我們自己的一切力量。 幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。就像片子里張琨的那句話： “ 腦子里的那根弦就繃得松了。有第一次就有第二次。 “ 吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公 ” ，古人誠不欺我。不去渴求那些看上去華美，其實燙手的東西，才能保持自身的剛直，行 得正走得端 。對于在教師工作崗位上的我來說，我愿意成為李書記這樣的有主見、有魄力、能定軍心、能下決心的老師！ （篇三） 《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)糾紛而暴露的一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平 (陸毅飾 )的調(diào)查行動為主線，以錯綜復(fù)雜的官場關(guān)系和貫穿始終的 “ 一一六 ” 事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)。無論是面對工作的一絲不茍，還是在人情與正義之間的抉擇，李書記都能保持自我，不受漢東這趟渾水里腐敗分子的影響，戰(zhàn)斗到最后一刻。對很多人來說，他獨(dú)立霸道、手下不留情，就算面對自己的前妻，他也把黨的信念放在前面，把堅定、正直的一面展現(xiàn)給所有人。有進(jìn)行以愛為基礎(chǔ)，心中裝 著孩子的教育，才會讓孩子們在充滿愛的氛圍中形成良好的 （篇二） 在《人民的名義》里，我最喜歡的是這位省委書記 —— 李達(dá)康。教師觀看人民的名義感悟十篇 教師觀看人民的名義感悟十篇 （篇一） 《人民的名義》中達(dá)康書記說：你當(dāng)官，心里頭就得有老百姓，你心里裝著老百姓，你就技高一籌了！作為幼兒園老師，我覺得我們可以說：你當(dāng)老師，心里頭就得有孩子；你心里裝著孩子，就技高一籌了！教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn)、興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、家庭環(huán)境等，才能根據(jù)每個幼兒的不同特點，找到合適的教育途徑和方法，挖掘每個幼兒的潛能，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。工作中關(guān)注每一個人，關(guān)懷每個幼兒，并以關(guān)切而又謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點 —— 這是教育過程
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