【正文】
是具有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的人,在我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育過程中,還是有許多地區(qū)教育過程被簡化成了考試,學(xué)生受教育的目的只是為了升學(xué),通過人文精神的熏陶來培養(yǎng)人格這一最重要的內(nèi)容被忽略了,而音樂是人類精神生活的有機(jī)組成部分。不說普通的農(nóng)村孩子幾近樂盲,就連一些參加全國電視歌手大賽的選手也因不懂音樂常識而出洋相鬧笑話。 music vision, improve music culture quality education, and promote rural primary the vigorous development of music career. This paper expounds the importance of music education, education of rural music through investigation and analysis, this paper puts forward some solutions for reference and reference.Key words:rural ,music ,education ,status, school, parents ,students引言:音樂教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,但是透析農(nóng)村的音樂教育現(xiàn)狀,卻令人堪憂。筆者通過對寧夏南部地區(qū)隆德縣農(nóng)村音樂教育現(xiàn)的師資、教輔設(shè)備、辦學(xué)條件、重視程度等進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,就成因進(jìn)行深入細(xì)致研究,梳理歸納出廣大農(nóng)村音樂教育普遍存在的諸如:學(xué)校家長重視不夠、師資教輔設(shè)備嚴(yán)重不足、職業(yè)道德缺失等問題,并從提高認(rèn)識,師資建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)創(chuàng)新以及全社會共同監(jiān)督等方面提出幾點(diǎn)愚見,以供商榷。對部分農(nóng)村音樂教育的現(xiàn)狀分析及建議【摘 要】 音樂教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑,對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高全民族素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重要作用。然而在我國廣大農(nóng)村,長期受應(yīng)試教育、傳統(tǒng)文化以及經(jīng)濟(jì)條件制約,致使農(nóng)村音樂教育處于相對落后狀態(tài),音樂教育沒能真正發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的應(yīng)有作用?!娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村 音樂教育 現(xiàn)狀 學(xué)校 家長 學(xué)生Abstract:Education prehensive enhancement and development, promote the social progress and development. Music education is an important means of implementing quality education, but the music education, dialysis rural situation, however, makes people care. Rural primary education reform should attach importance to training music music teachers team, to improve managerial condition, in an effort to improve rural music education quality. In music teaching, should open broadly students39。孩子們不了解音樂常識、歷史,只知有劉德華而不知有劉天華,只聽過《兩只蝴蝶》而沒聽過《梁祝》。人們不禁要問:是誰剝奪了農(nóng)村孩子接受音樂教育的權(quán)力?我們扼殺了多少個冼星海、馬思聰?我國現(xiàn)有部分農(nóng)村音樂教育不容樂觀,主要表現(xiàn)在重視不