【摘要】第一節(jié)獲取信息的過程（高一信息技術(shù)新課程）第二章信息的獲取復(fù)習(xí)：上節(jié)課學(xué)習(xí)了一、什么是信息技術(shù)？二、信息技術(shù)的發(fā)展歷程三、信息技術(shù)的應(yīng)用四、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢五、信息技術(shù)及其影響六、迎接信息社會的挑戰(zhàn)活動1、“獲取天氣信息”明天我要帶小孩去郊外游玩(捉蝴蝶、鉤魚、放風(fēng)箏等
2024-08-16 12:44
【摘要】信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)ww第二章第一節(jié)《獲取信息的過程與方法》說課稿各位評委，各位老師，大家好！我說課的題目是：《獲取信息的過程與方法》。主要分為三個(gè)方面來說課,分別是說教材、說教學(xué)策略、說教學(xué)過程。一、教材分析1、本節(jié)是整個(gè)教材的重點(diǎn)，因
2024-11-04 18:46
【摘要】第二章信息的獲取--獲取信息的過程與方法一、案例背景信息1.模塊：高中信息技術(shù)（必修）2.年級：高一年級3.所用教材版本：廣東教育出版社4.學(xué)時(shí)數(shù)：6課時(shí)5.學(xué)習(xí)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思想與理念本章學(xué)習(xí)采用的是建構(gòu)－探究（Construction-InquiryLearning）學(xué)習(xí)模式，是在建構(gòu)主義
2025-06-16 08:10
【摘要】通過因特網(wǎng)獲取信息的方法偃師高中教學(xué)課件?例1：?例2:因特網(wǎng)常用的檢索工具兩種：⑴目錄檢索(分類檢索）⑵關(guān)鍵詞查詢?nèi)蝿?wù)：院校(
2024-10-29 10:10
【摘要】信息獲取的一般過程教師：吳宇真教學(xué)目標(biāo)：了解信息獲取的一般過程剖析信息獲取過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高信息獲取的效率假設(shè)你現(xiàn)在置身于一個(gè)牧場，牧場的主人要你去打豬草，但是你不認(rèn)識豬草，你可以通過哪幾種方法打到豬草？有什么啟示？?有效獲取信息可以解決生活中的實(shí)際問題。?日常生活中我們需要不斷獲取信息。St
2024-08-02 09:15
2025-05-22 10:40
【摘要】一、信息技術(shù)課堂管理辦法1、每班分成若干個(gè)小組，小組長負(fù)責(zé)查清到微機(jī)室上課時(shí)的本組人數(shù)，幾個(gè)未到，都是誰。2、無論在何地上課一定要有課本和筆，如果個(gè)別同學(xué)到微機(jī)室上課時(shí)沒有課本，本次課站立聽課，下次到微機(jī)室上課時(shí)，把全班同學(xué)的課本抱到上課的微機(jī)教室。如超過三分之一的同學(xué)不帶課本，全體同學(xué)寫1000字保證書，保證以后上課帶課本。交齊
2024-08-19 18:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?體驗(yàn)信息獲取的共同特征、一般規(guī)律，使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過程。再進(jìn)一步剖析信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié)，使大家掌握信息來源的多樣性并分析其原因，掌握信息獲取的途徑和方法并進(jìn)行選擇。從而培養(yǎng)大家的分析、比較、規(guī)劃和歸納能力。情景導(dǎo)入?現(xiàn)代社會是信息爆炸的社會，人們獲取信息的手段多樣復(fù)雜。無論是天
2024-08-20 00:56
【摘要】信息獲取的一般過程【設(shè)計(jì)思想】必修課本《信息技術(shù)基礎(chǔ)》編寫的主線是：信息的獲取→加工→管理→表達(dá)和交流，可見，信息的獲取是學(xué)好其它后續(xù)信息知識的基礎(chǔ)。本案例從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而為切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的信息素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！窘滩姆治觥啃陆滩囊灾R和技能、過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的總結(jié)、歸納和提升為手段，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活與社會實(shí)踐的需求出發(fā)，以“信息獲取評價(jià)—加工表達(dá)
2025-05-20 23:38
【摘要】信息獲取的一般過程計(jì)師091陳兆霞趣味引入?《西游記》里如何分辨真假孫悟空的呢？?星期六上午，劉蕾正計(jì)劃著第二天與好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天氣情況。因?yàn)樽≡趯W(xué)校,看電視不方便,學(xué)校附近也沒有網(wǎng)吧，在報(bào)紙上又沒找到周日的天氣預(yù)報(bào)，所以她決定撥打12121收費(fèi)電話，通過天氣預(yù)報(bào)信息臺進(jìn)行查詢。她根
2025-05-24 05:36
【摘要】揚(yáng)叔子院士年輕在咸寧”勞動鍛煉”插隊(duì)勞動時(shí)，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認(rèn)識豬菜，那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢？如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù)，你又會怎么做？請同桌組合成一個(gè)探究小組，在2分鐘內(nèi)給出一個(gè)可能的答案”。如果豬圈離豬菜地太遠(yuǎn)你會怎么做？楊叔子院士個(gè)人簡介楊叔子，男，1933
2024-11-23 13:09
【摘要】張松獻(xiàn)圖張魯為東川之主劉璋為西川之主結(jié)怨張松曹操西川地形圖痛打劉備設(shè)宴款待被殺奪取劉備、諸葛亮為什么要款待張松呀?想一想西川地形圖地圖在古代有著重要的作用在現(xiàn)代社會,我們的哪些活動離不開地圖?你見過哪些類型的地圖?
2024-11-19 01:15
【摘要】第二單元有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道問題1：你中考的成績最先是怎么知道的？問題2：要想了解**同學(xué)的生日是哪天，可以選擇什么方式？（聲訊電話、手機(jī)短信、網(wǎng)上查詢、學(xué)校通知、同學(xué)或老師告知）（查詢身份證、人與人溝通（教師、同學(xué)、父母、朋友）等）?信息獲取的過程：
2025-03-16 12:39
【摘要】網(wǎng)上獲取信息的策略——信息安全情景導(dǎo)入小強(qiáng)再使用計(jì)算機(jī)時(shí)，突然，屏幕上出現(xiàn)了一條毛毛蟲，將屏幕上的字符統(tǒng)統(tǒng)吃掉了，這是怎么回事呀？下面請同學(xué)們觀看：幾個(gè)良性病毒(小球,Yankee,Flip等)的發(fā)作演示一、良莠并存的信息世界1、計(jì)算機(jī)病毒：(1)定義：編制或者在計(jì)
2025-02-03 13:05
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息 一、選擇合適的地圖思考1、請同學(xué)們觀察上面兩幅地圖，看看它們有什么不同點(diǎn)？2、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍?。?、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離，應(yīng)該選哪幅地圖？4、如果要坐火車游覽臺灣，應(yīng)該選哪幅地圖？1-11A1-11B表示范圍詳細(xì)程度詳細(xì)程度大小簡單詳細(xì)
2024-08-31 00:49
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