論文淺談?dòng)變豪L畫活動(dòng)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)-展示頁
2025-06-16 23:49本頁面
【正文】 動(dòng) 是美術(shù)活動(dòng)的一個(gè)方面 ， 它 以其靈活的形式、鮮活的圖象、豐富的內(nèi)容、艷麗的色彩最受孩子的喜歡。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維；把各學(xué)科融會(huì)貫通，促進(jìn)創(chuàng)造思維的發(fā)展，用大師感語童心，拓展創(chuàng)造思維；用多種評(píng)價(jià)手法，延續(xù)創(chuàng)造思維?！睈垡蛩固拐f過：“想象比知識(shí)更重要。 作者簽名： 日期： 同意參加答辯 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 泰州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 3 頁 共 8 頁 淺談 幼兒 繪畫 活動(dòng)中創(chuàng)造能力的 培養(yǎng) 俞嘉偉 （泰州學(xué)院 江蘇泰州 225300） 摘 要： 繪畫活動(dòng) 與其他教育不同，它是通過“寓教于樂”的方法。泰州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 1 頁 共 8 頁 泰 州 學(xué) 院 2021 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 姓 名 俞嘉偉 學(xué) 號(hào) 110532224 學(xué) 院 教育科學(xué)學(xué)院 專 業(yè) 學(xué)前教育 二○一四年 五 月 二十 日 泰州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 2 頁 共 8 頁 聲 明 本人所呈交的論文是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成的。本人保證無剽竊、下載拼湊等情況，本人愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。 繪畫活動(dòng) 的開設(shè)，不是以培養(yǎng)畫家為目的的，美術(shù)教學(xué)大綱指出：“通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力?！奔ぐl(fā) 學(xué)生興趣，提供創(chuàng)造性思維的條件。 關(guān)鍵詞： 興趣 繪畫活動(dòng) 創(chuàng)造性思維 創(chuàng)造能力 繪畫 活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)形式，是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段，目的在于培養(yǎng)、鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。借助繪畫活動(dòng)，孩子們可 以自由想象，表達(dá)自己的喜好和興趣，宣泄內(nèi)心的情感，所以繪畫活動(dòng)也成了發(fā)展幼兒想像力和創(chuàng)造力的有效手段之一 。繪畫活動(dòng)的價(jià)值就在于培育幼兒的創(chuàng)造力，但在我們傳統(tǒng)的幼兒繪畫活動(dòng)中，教師大都開展的是范畫教學(xué)，即是說教學(xué)上不要求幼兒開動(dòng)自己的腦筋創(chuàng)新，只要求幼兒按照教師的畫法步驟進(jìn)行臨摹。怎樣充分利用繪畫活動(dòng)激發(fā)幼兒的繪畫興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)造力呢？對(duì)此，我在開展繪畫活動(dòng)上做了一些嘗試。 目前，許多教師在 繪畫 教學(xué)過程中，對(duì)如何評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)造力感到迷茫。所謂創(chuàng)造力是根據(jù)一定目的，運(yùn)用一切已知信息，產(chǎn)生
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