【摘要】如果您的電腦還未安裝Flash插件;請(qǐng)點(diǎn)擊這里
2024-12-07 21:51
【摘要】自主、合作、探究”教改實(shí)驗(yàn)方案萊蕪一中語(yǔ)文組楊暗寶一、問(wèn)題的提出在知識(shí)驟增的時(shí)代,掌握知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識(shí)才是最重要的。所以基礎(chǔ)教育的任務(wù)不僅是傳授知識(shí),更重要的是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。因此,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,是教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的重要目標(biāo)。當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題依然突出,似乎仍然
2024-09-27 22:34
【摘要】粗鹽提純??溶解過(guò)濾蒸發(fā)計(jì)算產(chǎn)率.量取.溶解過(guò)程中應(yīng)注意什么??左物右碼,兩盤(pán)各放一張質(zhì)量大小相同的紙.?量取時(shí)視線與液體凹液面最低處保持水平,接近刻度時(shí)改用滴管滴加.?稱量的粗鹽不可一次加入燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到不再溶解為止.步驟一:溶解?用托盤(pán)天平
2024-08-10 01:33
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 初中化學(xué)粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)報(bào)告 篇一:粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)報(bào)告 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1。掌握溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)...
2025-01-25 05:36
【摘要】允許提問(wèn)?看到“物質(zhì)提純”的課題,你有問(wèn)題問(wèn)嗎??學(xué)生:1)什么是提純??2)為什么要提純??3)怎樣提純??4)提純所學(xué)儀器物質(zhì)的純度?純凈物:一種物質(zhì),如:蒸餾水等?混合物:多種物質(zhì),如:海水、雨水、河水等?物質(zhì)的純度:主要成分的質(zhì)量/物質(zhì)?鑒別自來(lái)水和蒸餾水【演示實(shí)驗(yàn)】
2024-11-29 22:33
【摘要】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)報(bào)告班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、過(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能...二、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:藥品:粗鹽,水器材:托盤(pán)天平,量筒,燒杯,玻璃棒,藥匙,漏斗,鐵架臺(tái)(帶鐵圈),蒸發(fā)皿,酒精燈,坩堝鉗,膠頭滴管,濾紙,剪刀,火柴,紙片。三、實(shí)驗(yàn)原理
2024-12-01 14:01
【摘要】粗鹽的提純一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸⑦^(guò)濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能..二、實(shí)驗(yàn)原理:粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)。不溶性雜質(zhì)可以用溶解、過(guò)濾的方法除去,然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽.三、實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:藥品:粗鹽,水器材:托盤(pán)天平,量筒,燒杯,玻璃棒,藥匙,漏斗,鐵架臺(tái)(帶鐵圈),蒸發(fā)皿,酒精燈,坩堝鉗,膠頭滴管,濾紙,火柴。四、實(shí)驗(yàn)步驟:用托盤(pán)天平稱取5克粗鹽.用量
2024-08-07 02:34
【摘要】?我們吃的食鹽是怎么來(lái)的?海水、鹽湖鹽井、鹽礦蒸煮晾曬提純雜質(zhì)可溶性:MgCl2、CaCl2、硫酸鹽不溶性:泥沙粗鹽精鹽如何提純?思考一、混合物的分離和提純回顧:粗鹽提純實(shí)驗(yàn)(1)過(guò)濾1、過(guò)濾和蒸發(fā)
2025-06-21 02:54
【摘要】1通過(guò)三年的研究,初步構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情境——自主探究——交流反饋——拓展應(yīng)用”的小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的理論框架。該教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)從發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性出發(fā),...小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究課題實(shí)驗(yàn)方案-小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究...的研究通過(guò)三年的研究,初步構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情境——自主探究——交流反饋——拓展應(yīng)用
2024-11-08 10:37
【摘要】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)主講人:吳躍華耀華中學(xué)高三教學(xué)安排第一學(xué)期:?8月20日:暑假驗(yàn)收考試?10月12日:第一次月考(化學(xué)周課時(shí):6節(jié))?12月2日:第二次月考(化學(xué)周課時(shí):5節(jié)、一節(jié)練習(xí)課、補(bǔ)課一次)?1月20日:第三次月考(化學(xué)周課時(shí):5節(jié)、一節(jié)練習(xí)課、補(bǔ)課一次)?寒假:放假14天
2025-06-06 00:58
【摘要】[觀察與判斷]分析下列生活生產(chǎn)實(shí)際,分別指出它們與哪些化學(xué)操作原理相同(相似)?1234化學(xué)中用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.萃取B.分液C.過(guò)濾D.加熱分解E.蒸發(fā)F.蒸餾下列各組混合物的分離或提
2024-08-30 22:00
【摘要】2022/8/171第六單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)2022/8/172第六單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì):是在實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求,運(yùn)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)和技能,對(duì)實(shí)驗(yàn)的儀器、裝置和方法所進(jìn)行的一種規(guī)劃。2022/8/173居里(Curie)夫婦正在做實(shí)驗(yàn)居里夫婦
2024-08-16 13:24
【摘要】第4講實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)自我診斷置來(lái)改進(jìn)教材中“銅與硝酸的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。(固定裝置略去)(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是。(
2024-11-22 23:02
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容(1)實(shí)驗(yàn)名稱;(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;?)實(shí)驗(yàn)原理;(4)實(shí)驗(yàn)用品;(藥品、儀器及規(guī)格)(5)實(shí)驗(yàn)步驟;(包括:儀器裝配及操作)(6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄及結(jié)果處理;(7)實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題和討論。二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則
2024-11-25 12:04
【摘要】第一節(jié)教育調(diào)查方案的設(shè)計(jì)與教育調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)第二節(jié)教育實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)第三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研論文的寫(xiě)作當(dāng)今教師的教育科研素質(zhì)已成為教師整體素質(zhì)的重要方面,廣大小學(xué)教師積累了豐富的第一手資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但需要掌握適當(dāng)?shù)慕逃蒲蟹椒?,使這些資料和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)總結(jié)出來(lái),以供教育科研之用。本章以較為系統(tǒng)地論述數(shù)學(xué)教育科研論文主要文體的寫(xiě)作要點(diǎn)、格式、注意事項(xiàng)。并
2025-05-23 04:19