班主任論文_聰明的班主任要學會放權(quán)-展示頁
2025-06-16 07:35本頁面
【正文】 ” 為 “ 我要這樣做 ” ，讓每個學生都成為班級的主人。 一直以來我們班主任總在扮演著 “ 保姆 ” 、 “ 后媽 ” 的角色，生生關(guān)系、師生關(guān)系、考試成績、衛(wèi)生紀律、學?；顒?、家長會 ?? 事無巨細的操心著班級，能不累嗎？隨著年紀漸長，便覺得有些力不從心了，偶爾也偷偷懶，自己能不做的事 就不做了，放權(quán)給班干部、放權(quán)給學生們，沒想到的是班級管理的還不錯。我的偷懶突然變得有意義了，充分發(fā)揮了學生的積極性和能動性，盡可能地給他們提供和創(chuàng)造一些鍛煉、成長的機會。聰明的班主任要學會放權(quán) 苗集中心校：劉振華 摘要：蘇霍姆林斯基曾說過： “ 喚起人實現(xiàn)自我教育的教育，按照我的深刻信念，乃是一種真正的教育。 ” 于是我想我的方向應該是對的，放權(quán)給班干部就是培養(yǎng)學生的自主能力，將班級 “ 歸還 ” 給了學生，將集體與個體的自我管理結(jié)合起來，變 “ 班主任要我做 ” 為 “ 我要這樣做 ” ，讓每個學生都成為班級的主人。 關(guān)鍵詞：放權(quán)給班干部 偷懶 競選 小班主任 誓言 學會放權(quán)【正文】 只要是 一線教師，大概沒有幾個愿意當班主任的，無外乎覺得班主任太累，操心，我們苗中老師們就曾聽說最新版的把老師們分的三六九等：一等教師課改辦，提著手包到處轉(zhuǎn)；二等教師音
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