德育教育論文-班主任德育教育感悟-展示頁
2025-06-14 22:52本頁面
【正文】 凈的環(huán)境中生活、學習好處。 班級的管理是一項瑣碎、復雜的工作。教師要用自己的 人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。 一、 身教大于言傳 法國大文豪雨果說：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。讓德育工作無時不在、無處不在。我膚淺的理解為：這大概就是對學生思想道德、行為習慣、學習策略、情感態(tài)度的培養(yǎng)，在學生身上所轉化的能力吧。 班主任德育教育感悟 小學作為我們第一個走進的集體，第一個受教育的地方，對我們一生所起重要作用無可厚非，小學教師在承擔教學任務的同時，更應該做好育人工作。在全面推行素質(zhì)教育的今天，教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名 詞 解釋為：走出校門學生們身上所剩下的東西。 記得一位教育專家說過：人們在同一年齡對同一知識的學習能力是不一樣的，有早晚之分，也有快慢之分，從而形成自己的學習曲線，一個人如果在短時間內(nèi)提高 成績，并不是件難事，但要想改變一個人的行為習慣，改變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對學生的啟蒙教育階段，在學生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。教師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。工作中，老師不僅要用師 德規(guī)范來約束自己的行為，也要把《小學生日常行為規(guī)范》納入自己的條例，因為在老師的眼睛監(jiān)督同學行為的同時，還有幾十雙眼睛注
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