【正文】 驗(yàn)收要點(diǎn)） 師資隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 專業(yè)教師、班主任隊(duì)伍、學(xué)生管理干部等積極參加省內(nèi)外職業(yè)院校之間德育工作交流、研討活動(dòng)人數(shù)達(dá)到 25 人次，參加德育能力培訓(xùn)教師達(dá)到 10 人次。 教材（工作頁）編寫 預(yù)期目標(biāo)： 2. 《 水利工程施工 》 、 《 建筑材料 》課程建設(shè)校級申報(bào)，并完成部分建設(shè)任務(wù) 《工程材料試驗(yàn)指導(dǎo)手冊》第一冊 1 個(gè)工種試題庫 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 、融合實(shí)踐能力培養(yǎng)的原始資料； 、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)提綱。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； ； ； 。 10 種、數(shù)量達(dá) 200 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫。 預(yù)期目標(biāo)： 完善相關(guān)課程任務(wù)資料庫、制作相關(guān)課程任務(wù)資料（第三學(xué)期、第四學(xué)期課程任務(wù)資料），并能推廣至其他班級教學(xué)。 ； 7. 作業(yè)指導(dǎo)資料。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 主干課程課程參考資料。 （主要崗位：水利水電施工員） 6 種、數(shù)量達(dá) 100 本的核心能力教學(xué)用參考書籍庫。 3 名企業(yè)專家擔(dān)任核心能力第三方評價(jià)的評委，提供過程記錄、評價(jià)意見反饋、照片。 7．第三方評價(jià)的過程記錄、評價(jià)意見反饋。 5．課程改革工作報(bào)告。 2．調(diào)研單位的證明（至少 1 份）。 試驗(yàn)實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)生、企業(yè)、教育同行三方綜合評價(jià)，評價(jià)課程體系。 、校級的質(zhì)量監(jiān)控分析報(bào)告。 3 名企業(yè)專家擔(dān)任核心能力第三方評價(jià)的評委，提供過程記錄、評價(jià)意見反饋、照片。 7．第三方評價(jià)的過程記錄、評價(jià)意見反饋。 5．課程改革工作報(bào)告。 2．調(diào)研單位的證明（至少 1 份）。 ，形成校級的實(shí)施效果評價(jià)分析報(bào)告。 2. 課程改革 預(yù)期目標(biāo)： ，提出適合一體化課程實(shí)施要求的教學(xué)管理模式。 6.．企業(yè)專家和職教專家對核心能力課程改革指導(dǎo)的過程記錄、總結(jié)報(bào)告。 。 （不少于 1 份）。 、座談會等途徑，總結(jié)、反思課程實(shí)施效果。 ，形成一體化課程標(biāo)準(zhǔn)。 6 名實(shí)踐專家的專家委員會，作為長期支持專業(yè)建設(shè)的企業(yè)專家。 。 5. 試點(diǎn)課程教學(xué)實(shí)施過程記錄（不少于 1 份，含班級名冊、教學(xué)進(jìn)程表、效果分析??）。 （不少于 10 份）。 驗(yàn)收要點(diǎn)： （不少于 6 家調(diào)研單位）。 （不少于 3 本） ，確定課改成果的可實(shí)施性。 。 2 2． 學(xué)校基本情況及項(xiàng)目進(jìn)度情況表 — 1： 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 辦學(xué) 體制 機(jī)制 辦學(xué)主體單位（機(jī)構(gòu)） 1 個(gè) 1 個(gè) 1 個(gè) 合作辦學(xué)單位（機(jī)構(gòu)） 25 個(gè) 28 個(gè) 33 個(gè) 其他： 職教集團(tuán) 1 個(gè) 2 個(gè) 2 個(gè) 辦學(xué) 經(jīng)費(fèi) 地方 生均預(yù)算內(nèi)撥款 標(biāo)準(zhǔn) 萬元 萬元 萬元 地方財(cái)政專項(xiàng)撥款 萬元 行業(yè)、企業(yè)專項(xiàng)投入 50 萬元 55 萬元 55 萬元 貸款余額 萬元 其他： 自籌 1185 萬元 1312 萬元 11385 萬元 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 教學(xué)儀器設(shè)備 數(shù) 524 臺（套） 585 臺（套） 618 臺（套） 教學(xué)儀器設(shè)備總值 1985 萬元 2125 萬元 2354 萬元 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 /室 數(shù) ① 4 個(gè) /26 個(gè) 4 個(gè) /26 個(gè) 4 個(gè) /26 個(gè) 校外 頂崗 實(shí)習(xí) （ 10 人以上） 基地?cái)?shù) 21 個(gè) 23 個(gè) 25 個(gè) 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) （學(xué)時(shí)）平均 比例 51% 52% 54% 實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí) 50%以上的專業(yè) 數(shù)占專業(yè)總數(shù)的比例 70% 80% 90% 半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生 數(shù) 占應(yīng)屆畢業(yè)生 總數(shù)的 比例 80% 85% 95% 其他： 注 ：“ /”欄目需分別填寫數(shù)據(jù)（下同） 3 3． 學(xué)校基本情況及項(xiàng)目進(jìn)度情況表 — 2： 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 雙證書 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu) /工種 數(shù)量 1 個(gè) / 32 個(gè) 2 個(gè) / 35 個(gè) 2 個(gè) / 38 個(gè) “雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例 100% 100% 100% “雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率 95% 96% 97% 其他： 專業(yè) 教師 專任專業(yè)教師數(shù) /授課課時(shí)數(shù) 254 人 /114312 課時(shí) 265 人 /125356 課時(shí) 270 人 /132146 課時(shí) 從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職專業(yè)教師數(shù) /授課課時(shí)數(shù) 53 人 /1028 課時(shí) 58 人 /1246 課時(shí) 60 人 /1326 課時(shí) 其他： 校企 合作 簽訂 合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) 25 個(gè) 28 個(gè) 30 個(gè) 簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例 80% 85% 90% 合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例 50% 60% 65% 合作企業(yè)接收 的頂崗 實(shí)習(xí)學(xué)生 3045 人月 3218 人 月 3546 人月 合作企業(yè)接收就業(yè) 的 學(xué)生數(shù) 1128 人 1254 人 1347 人 合作企業(yè)對學(xué)校投入的設(shè)備 總 值 萬元 學(xué)校對外 技術(shù)服務(wù) 到款額 154 萬元 203 萬元 257 萬元 學(xué)校培訓(xùn)企業(yè)員工數(shù) 12582 人日 15597 人日 18565 人日 其他： 就業(yè) 情況 畢業(yè)生 初次 就業(yè)率 95% 96% 97% 畢業(yè)生 初次 就業(yè) 平均月薪 1500 元 1650 元 1800 元 4 4． 中央財(cái)政重點(diǎn)支持 專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 ： 重點(diǎn)專業(yè)名稱 水利水電施工專業(yè) 建設(shè)負(fù)責(zé)人：吳金堯 建設(shè)內(nèi)容 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 人才 培養(yǎng) 模式 與課程體系改革 1. 專業(yè)人 才培養(yǎng)模式與方案 預(yù)期目標(biāo)： 、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展情況調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，形成調(diào)研報(bào)告。 改革評價(jià)模式。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“把先進(jìn)的技術(shù)交給學(xué)生，把合格的學(xué)生送給企業(yè)”的辦學(xué)宗旨，時(shí)刻認(rèn)清我們作為高級技校在職校發(fā)展中所起到的骨干示范作用，強(qiáng)化品牌效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路。在學(xué)校中長期規(guī)劃中制定了教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制，從制度上經(jīng)費(fèi)上保障教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加國家級和省級骨干教師培訓(xùn)，全員參加校本 培訓(xùn)， 對從企業(yè)聘請的高技能人才朝進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)， 學(xué)校定期派專業(yè)老師到企業(yè)參加實(shí)習(xí)，了解企業(yè)需求，提高專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐能力。學(xué)籍管理規(guī)范，建立學(xué)生成長檔案，開展主題班會活動(dòng)。 20xx 年 通過建立學(xué)校教育與家庭、社區(qū)、企業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。 20xx 年初步完成五大專業(yè)群 5 個(gè)重點(diǎn)專業(yè)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)，編寫不少于 10本校本學(xué)材（工作頁），初步建立 5 個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)資源庫。建立輻射機(jī)制，帶動(dòng)農(nóng)村、西部和民族地區(qū)薄弱學(xué)校共同發(fā)展。 優(yōu)化辦學(xué)資源配置，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。 改革辦學(xué)模式。 在文化素質(zhì)課上， 深入開展目標(biāo)教學(xué)，在實(shí)習(xí)上開展項(xiàng)目教學(xué)，在理論上開展案例教學(xué)、場景教學(xué)，以學(xué)生為主 體實(shí)施做中教、做中學(xué)。 改革教學(xué)模式。專家委員會常年開展活動(dòng)， 審 定專業(yè)教學(xué)改革方案 ，學(xué)習(xí) CBE 職業(yè)模式 。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 三、 用 A3紙打印， 一式 8份。 附件 3: 機(jī)構(gòu)代碼 J57053 項(xiàng)目 編號 SC20xx15 四川水電高級技工學(xué)校 “ 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃 ” 項(xiàng)目建設(shè) 任務(wù)書 （ 申請批復(fù) ） 學(xué) 校 名 稱 四川水電高級技工學(xué)校 所 屬 省 份 四川省 填 表 日 期 20xx 年 2 月 16 日 教育部 人力資源社會保障部 財(cái)政部 201 年 月 日 制 填 寫 要 求 一、依據(jù)批準(zhǔn)立項(xiàng)的 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 、項(xiàng)目 建設(shè)方案和可行性研究報(bào)告， 如實(shí)填寫 。 二、各項(xiàng)目進(jìn)度須明確年度目標(biāo)、可監(jiān)測指標(biāo)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 。 表格目錄 1 ． 學(xué)?；厩闆r表 ……………………………………… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 2. 學(xué) 校 基 本 情 況 及 項(xiàng) 目 進(jìn) 度 情 況 表 — 1 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 2 3 學(xué) 校 基 本 情 況 及 項(xiàng) 目 進(jìn) 度 情 況 表 — 2 . … … … … … . . . . . . . . …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 3 4. 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 支 持 專 業(yè) 建 設(shè) 進(jìn) 度 表 … … … … … … … ..… … … . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 4 5 ． 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 支 持 專 業(yè) 資 金 投 入 預(yù) 算 表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 27 6 ． 學(xué) 校 其 他 項(xiàng) 目 建 設(shè) 進(jìn) 度 及 資 金 投 入 預(yù) 算 表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 32 7 ． 資 金 投 入 預(yù) 算 匯 總 表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 33 8 ． 專 家 論 證 意 見 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 34 備注 ： 頁碼根據(jù) 項(xiàng)目填寫 的實(shí)際頁數(shù)編制 1 1． 學(xué)校 基本情況 表： 學(xué)校 基本 信息 法人 代表 信息 姓 名 石尚書 部門及職務(wù) 校長 聯(lián)系人 信 息 姓 名 雷鵬飛 部門及職務(wù) 教學(xué)處 辦公室電話 08398532111 傳 真 08398523963 辦公室電話 08398532109 傳 真 08398523963 手 機(jī) 13208392173 Email 手 機(jī) 13154423090 Email 通信地址 四川省廣元市利州區(qū)寶輪鎮(zhèn)四川水電高級技工學(xué)校 郵 編 628003 建設(shè) 總 目標(biāo)及 項(xiàng)目 分 年度建 設(shè) 目標(biāo) 改革培養(yǎng)模式。 進(jìn)一步完善 校企合作高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，高技能人才培養(yǎng)咨詢委員會，與企業(yè)共同制定高技能人才培養(yǎng) 方案和完善的制度。通過校企合作 ,使企業(yè)和學(xué)校高層管理 ,工程技術(shù)人員 ,專業(yè)教師能進(jìn)行溝通交流 ,有效發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢 ,形成合力 ,共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展 ,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營 ,搭建互利雙贏的平臺 ,使學(xué)校 ,企業(yè)和學(xué)生三方受益 ， 20xx 年深化改革，形成成果 。以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著力促進(jìn)知識傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接。 通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量 。以“立足水電、面向市場、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，在專業(yè)設(shè)置方面能緊密結(jié)合川陜甘地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和水電建設(shè)行業(yè)的需求，開展素質(zhì)教育 +技能教育 +學(xué)歷教育的培養(yǎng)模式。 積極參加 職教集團(tuán)， 并努力促成待業(yè)職教集團(tuán)的組建， 促進(jìn)集團(tuán)成員之間優(yōu)勢互補(bǔ)。 創(chuàng)新教育內(nèi)容 。積極開展心理健康咨詢、職業(yè)指導(dǎo)教育，開發(fā)廉政、感恩、合作等主題教育內(nèi)容。開展警校共育，素質(zhì)教育。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 完善內(nèi)部管理。以德治校，認(rèn)真貫徹國家對職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的方針政策，大力發(fā)展學(xué)生的技能水平，推行“目標(biāo)教學(xué)法”，結(jié)合“學(xué)校企業(yè)化、員工經(jīng)理化、學(xué)生員工化”的管理理念，積極推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。以貢獻(xiàn) 和能力為依據(jù)，按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會組織等多方共同參與的評價(jià)機(jī)制。 5 名實(shí)踐專家，