【正文】 班班主任。為使有限的財(cái)物發(fā)揮最大的效益，保證教育教學(xué)工作的需要，制訂本制度。 二、 校產(chǎn)設(shè)施使用管理制度 校產(chǎn)校資、 設(shè)施設(shè)備等公物均屬國家和集體財(cái)產(chǎn)，是教育教學(xué)工作的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，有效使用和愛護(hù)公物是每個(gè)師生的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育，從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一塊玻璃開始，使學(xué) 生明白辦學(xué)需要勤儉，勤儉為了更好地辦學(xué)的道理。 在學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理中要建立學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。在學(xué)校財(cái)力的可能保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下，編制預(yù)算計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般，盡量做到少化錢多辦事。 勤儉節(jié)約是辦一切事情的基礎(chǔ)，也是后勤 管 理的基本方針，后勤工作更要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮更佳的效益 ，為學(xué)校教育、教學(xué)作出更大的成績。又如學(xué)校的整體規(guī)劃、環(huán)境綠化、基本建設(shè)等工作，這里面都有不少學(xué)問，都具有科學(xué)性。后勤 工作服務(wù)的對(duì)象是學(xué)校教學(xué)，學(xué)校教學(xué)本身就具有科學(xué)性。 要實(shí)現(xiàn)從實(shí)際出發(fā)科學(xué)化管理學(xué)校 ，首先要提高對(duì)后勤工作科學(xué)化管理的重要性的認(rèn)識(shí)。后勤工作是為學(xué)校建立良好的教學(xué)秩序和全體師生共同辦好學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件，經(jīng)常教育 后勤 工作人員，使他們認(rèn)識(shí)到 后勤 工作直接或間接地影響著學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)要求他們甘做配角，心甘情愿地為師生服務(wù)，同時(shí)在為師生服務(wù)過程中要注意服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量，做到誠實(shí)待人，語言文明。 堅(jiān)持為師生服務(wù)，后勤人員還要克服服務(wù)工作的自卑思想。 為師生服務(wù)的原則，要求 后勤工作盡量想方設(shè)法解除師生的后顧之憂，為師生創(chuàng)造學(xué)習(xí)、工作、生活上的各種方便。 后勤工作始終為教學(xué)服務(wù)，就必須對(duì) 后勤 人員進(jìn)行教育理論的教育，確立后勤為教學(xué)服 務(wù)的信念，同時(shí)，要引導(dǎo) 后勤 人員深入教學(xué)第一線，熟悉教學(xué)規(guī)律，這樣才能做到想教學(xué)所想、急教學(xué)所急，更好地為教學(xué)第一線服務(wù)。例如，開學(xué)初首先要 根據(jù)教務(wù)科提供的班級(jí)教室安排及人數(shù)等基本資料 及時(shí)安排好教室、課桌凳， 并做好交接。 學(xué)校工作以教學(xué)為主，這就決定了 后勤 工作必須為教學(xué)服務(wù)，要貫徹為教學(xué)服務(wù)的原則，除了指導(dǎo)思想明確，服務(wù)態(tài)度端正之外，在具體工作上必須做到如下 四點(diǎn)： 根據(jù) 物資購置計(jì)劃 ，有步驟地配備教學(xué)儀器、圖書資料、課桌凳添置、學(xué)校環(huán)境建設(shè)的改造、服務(wù)設(shè)施的完善、教學(xué)經(jīng)費(fèi)保證等等，為學(xué)校教學(xué)工作的正常開展提供良好的物質(zhì)條件。 提高教育質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟 、 有文化 、有技能 的勞動(dòng)者， 這 是學(xué)校的根本任務(wù)。不以簡(jiǎn)單的 違者罰款 或訓(xùn)斥為手段，提高學(xué)生愛護(hù)公物的自覺性。在管理學(xué)校財(cái)物上要經(jīng)常做好師生員工的思想工作，使他們關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)物，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 其次，必須 將“為師生服務(wù)”的思想滲透到實(shí)際工作中去。做好后勤工作，必須提高后勤 管理人員的政治思想素質(zhì)，遵循思 想領(lǐng)先的原則。 （ 一 ） 政治思想領(lǐng)先的原則 。學(xué)校后勤管理辦法 （ 草 稿 ） 后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，認(rèn)真做好后勤 工作，不僅能創(chuàng)造育人環(huán)境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，為此，學(xué)校特制訂本 管理辦法 。 一、后勤 管理的基本原則 學(xué)校后勤管理工作的原則，是后勤 管理活動(dòng)必須遵循的共同行為準(zhǔn)則，是學(xué)校管理者管人、管事、管物、管財(cái)?shù)男袆?dòng)準(zhǔn)則。 后勤 管理的任務(wù)是管好用好財(cái)和物，創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的教育、教學(xué)環(huán)境，不斷充實(shí)和完善教學(xué)硬件，關(guān)心和改善師生的生活福利。 首先，必須做好后勤 管理人員的思想工作，教育他們熱愛本職工作，樹立 事業(yè)心 和責(zé)任感，對(duì)本職工作勤勤懇懇，忠于職守，樹立全心全意為教學(xué)為師生服務(wù)的思想，具有廉潔奉公，任勞任怨、甘當(dāng)配角、甘做教育戰(zhàn)線上的無名小卒的獻(xiàn)身精神。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理堅(jiān)持實(shí)事求是， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，做到收費(fèi)合理，帳務(wù)公開，隨時(shí)接受上級(jí)主管部門和師生審計(jì)監(jiān)督。使師生保持艱苦 奮斗的作風(fēng)，敢于同損壞公物的行為作斗爭(zhēng)。 （二） 為教學(xué)服務(wù)的原則 。因此，學(xué)校工作以教學(xué)為主，這是學(xué)校工作長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是學(xué)校管理工作的客觀規(guī)律，是每個(gè)學(xué)校工作人員所必須嚴(yán)格遵循的重要原則。 根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn)，主動(dòng)積極地做好各項(xiàng)后勤工作，使 后勤 工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合、協(xié)調(diào)一致。 及時(shí)收集信息，堅(jiān)持調(diào)查研究，努力改善和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，使師生把精力集中于教學(xué)上。 （三） 為師生服務(wù)的原則 。創(chuàng)造條件，努力改善辦學(xué)條件，為師生創(chuàng)造通風(fēng)、采光較好的住宿條件，努力辦好食堂，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓師生有更多的時(shí)間和精力投入到緊張的教學(xué)活動(dòng)中去。要肯定 后勤 工 作在學(xué)校工作中的地位和作用，要看到它的重要性。 （四） 從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)性原則 從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)性原則，就是用辯證唯物論，從客觀存在的事物出發(fā)結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)的特點(diǎn)，用科 學(xué)的方法，高效率、高質(zhì)量地開展 后勤工作。糾正認(rèn)為后勤工作是雜務(wù)工作，只要腳勤、手勤，無需講科學(xué)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。例如，學(xué)校在添置教學(xué)用具、教學(xué)儀器時(shí)都要考慮到是否適合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，是否符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的要求。 （五） 堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔奉公的原則 。 辦公室 負(fù)責(zé)管理學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)的收、支和物資供應(yīng)，要始終貫徹勤儉節(jié)約、廉潔奉公的原則，做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制等工作。健全審批制度，精打細(xì)算，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)大型物品的采購，采用招投標(biāo)，充分體現(xiàn)公開、公平、公正。在保管過程中要進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維修，做到物盡其用。 在后勤工作管理中，后勤 人員要堅(jiān)持以身作則、廉潔奉公、不謀私利，帶頭執(zhí)行財(cái)政紀(jì)律，秉公辦事，自覺抵制形形色色的不正之風(fēng)，同時(shí)要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟，在建設(shè)高度的物質(zhì)文明的同時(shí)努力提高總務(wù)管理人員的精神文明素質(zhì)。全體師生應(yīng)發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神，保管和使用好公物，隨意損壞公物的行為必須 立即制止。 實(shí)施公物貫徹誰使用誰負(fù)責(zé)的原則，實(shí)施三級(jí)管理制度。各 科室，各教 室 、寢室 內(nèi)的一切公物，在學(xué)期初由 后勤交付各科 室，各班使用，由各 科 室責(zé)任人和各班 班主 任驗(yàn)收入冊(cè)登記，負(fù)責(zé)保管使用，原則上 一期一接 ，負(fù)責(zé)到底。課桌、椅管理責(zé)任到個(gè)人。 落實(shí)檢查做好公物保管工作 。在檢查工作中，期中、期末由辦公室組織人員分別到各科室、教 室 、寢室 進(jìn)行檢查驗(yàn)收，把散失、損壞公物的情況詳細(xì)登記，并根據(jù)學(xué)校的有關(guān)公物的獎(jiǎng)懲條例，寫出書面布告，通告全校。凡損壞，散失公物者，必須追究賠償責(zé)任，誰損壞，誰負(fù)責(zé)賠償。檢舉不出當(dāng)事人的則要負(fù)管理不力的責(zé)任，由集體賠償，獎(jiǎng)懲要及時(shí)兌現(xiàn)。 （ 3） 故意損壞，事后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)者，按原價(jià)的五倍賠償，并給予紀(jì)律處分。 三、 學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度 學(xué)校的固定資產(chǎn)是國家財(cái)產(chǎn)，為加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理和核算，確保財(cái)產(chǎn)的安全和提高使用效率，特制定本制度。 根據(jù) 上級(jí) 的要求，把學(xué)校的固定資產(chǎn)分為十 五 大類：（ 1）房屋及建筑物；（ 2）土地及植物；（ 3）儀器儀表；（ 4）機(jī)電設(shè)備；（ 5）電子設(shè)備；（ 6）印刷設(shè)備；（ 7）衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)備；（ 8）文體設(shè)備；（ 9）標(biāo)本模型；（ 10）文物及陳列品；（ 11）圖書；（ 12）工具量具器皿；（ 13）家具；（ 14）行政辦公設(shè)備；（ 15）被服裝具 ； 財(cái)產(chǎn)入庫后，總保管按以上分類，把財(cái)產(chǎn)的種類、規(guī)格、型號(hào)、生產(chǎn)廠家、單價(jià)、數(shù)量、使用部門、分保管員等，準(zhǔn)確的輸入學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理軟件，生成財(cái)產(chǎn)卡片和