一聲音的產(chǎn)生與傳播-展示頁

【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征？實驗1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運動？________________③這聲

2024-12-20 05:11

21聲音的產(chǎn)生與傳播ppt(2)-展示頁

【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征？實驗1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運動？________________③這聲

2024-12-03 00:17

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-展示頁

【摘要】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問題？請大家一起來做實驗：2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭請問大家：你在聽到聲音的同時，看到了什么？又感覺到了什么？1、撥動張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)

2025-05-13 22:05

1、聲音的產(chǎn)生與傳播(李)-展示頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征：

2024-12-05 00:21

聲音的產(chǎn)生與傳播-展示頁

【摘要】一、聲音本身的因素：聲音的波長和頻率對傳播的影響先說明，在同一種介質(zhì)當中，聲音的速度是一定，所以波長越大則頻率越小，這兩個同時改變聲波是可以衍射的，即遇到障礙物的時候，可以不是沿直線傳播，波長和障礙物的尺寸越接近，則衍射現(xiàn)象越明顯二、介質(zhì)的影響1、介質(zhì)的彈性越好（越軟），聲音傳播的速度越小（一個沒有彈性，及其硬的物體，聲音在其內(nèi)傳播的速度是無窮大）

2025-05-25 03:19

科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播-展示頁

【摘要】科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播那么這些熟悉的聲音是如何產(chǎn)生的呢？我們生活的世界充滿了各種聲音試驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察．實驗現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說明音叉在振動。一、聲音的產(chǎn)生試驗二:揚聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚聲器紙盆上的豆子的情況。

2024-08-30 23:59

聲音的產(chǎn)生和傳播-展示頁

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點：1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)

2024-11-21 02:15

聲音的產(chǎn)生與傳播-展示頁

【摘要】由蓮山課件提供八年級第一章《聲音的產(chǎn)生與傳播》導學案出品人：王金明審核人時間：2010-9-2一學習目標：1、知道聲音是物體振動產(chǎn)生的，傳播聲音需要介質(zhì)以及聲速的大小。2、能解釋簡單的聲現(xiàn)象。3、集中注意力，熱情參與新學科學習。二重點難點：聲音的產(chǎn)生與傳播三知識鏈接：聯(lián)想生活中一些發(fā)聲的現(xiàn)象結(jié)合課本分析聲

2025-01-24 02:23

聲音的產(chǎn)生和傳播-展示頁

【摘要】我們來聽聽它們的聲音聲是怎樣產(chǎn)生的？邊實驗邊思考：？？你認為發(fā)生物體的共同特征是什么？實驗3觀察視頻：音叉怎樣產(chǎn)生聲音說話時在振動風吹樹葉嘩嘩響，在振動敲鼓時在振動聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

2024-12-06 14:06

教案3——聲音的產(chǎn)生與傳播2推薦-展示頁

【摘要】第一篇：教案3——聲音的產(chǎn)生與傳播2（推薦） 聲音的產(chǎn)生與傳播教案2【三維目標】 一、知識與技能 ①知道聲音在不同的介質(zhì)以及中傳播的速度不同，聲音在空氣中傳播 速度是340m/s②了解回聲的產(chǎn)...

2024-11-15 04:46

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件ppt-展示頁

【摘要】電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……第一章第一節(jié)剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的特征？聲是怎樣產(chǎn)生的？小實驗

2024-12-05 13:02

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播-展示頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1．通過觀察和實驗初步認識

2025-03-19 16:35

聲音的產(chǎn)生與傳播案例-展示頁

【摘要】第一篇：《聲音的產(chǎn)生與傳播》案例 《聲音的產(chǎn)生與傳播》案例 教學內(nèi)容：聲音的產(chǎn)生與傳播。教學目標： 1、知識與技能：知道聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。 2、過程與方...

2024-11-15 00:41

聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿-展示頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿各位評委老師上下午好,我是初中物理科___號，今天我說課的題目是聲音的產(chǎn)生與傳播（板書：課題），下面我將從說教材，說教法和學法，說教學過程，說板書設(shè)計四個方面對本節(jié)課進行說明。一：說教材（一）說教材的內(nèi)容和地位:《聲音的產(chǎn)生與傳播》這節(jié)課是新編人教版八年級物理第一章第一節(jié)內(nèi)容，在這一課里，,及聲速這些知識不僅是進一步學習

2025-04-25 22:38

(一)聲音的產(chǎn)生和傳播-展示頁

【摘要】第一章聲現(xiàn)象(一)聲音的產(chǎn)生和傳播1．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動的物體叫做聲源。注意(1)發(fā)聲體既可以是固體和液體，也可以是氣體；(2)發(fā)聲體肯定在振動，但振動卻不一定發(fā)聲。2．聲音靠介質(zhì)(一切固體、液體、氣體)傳播。它以波的形式傳播，稱為聲波，波是傳遞能量

2024-10-15 14:51

聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-展示頁

聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-在線瀏覽

聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-閱讀頁

聲音的產(chǎn)生與傳播(2)(文件)

聲音的產(chǎn)生與傳播(2)-全文預覽