社會學(xué)的案例研究上-展示頁
2025-05-26 22:43本頁面
【正文】 %0 . 0 %1 0 . 0 %2 0 . 0 %3 0 . 0 %4 0 . 0 %5 0 . 0 %6 0 . 0 %7 0 . 0 %頭等艙 二等艙 三等艙 生存率頭等艙二等艙三等艙生存率?并非所有乘客都有同樣的機(jī)會活下來 – 電影告訴我們，泰坦尼克號沒有準(zhǔn)備足夠的救生艇和救生衣，但是 – 當(dāng)時英國法律規(guī)定，三等艙的乘客必須與頭等艙和二等艙完全隔離 – 在棄船的慌亂中，三等艙通往上層甲板的艙門沒有被及時打開 2021年 5月 16日 12 生存機(jī)會與購買力 ? 泰坦尼克票價 – 三等艙（單程）： $ – 二等艙（單程）： $ – 頭等艙（單程）： $ – 最昂貴船票： $4, ? 票價購買力 – 1914年， Ford Model T，基本型售價 $360 – 1912年，美國普通 house，均價 $1,000 ? 購買力決定幸存率 幸存率 票價 幸存比率 (以三等艙為基準(zhǔn) ) 票價比率 (以三等艙為基準(zhǔn) ) 三等艙 % $ 1 1 二等艙 % $66 一等艙 % $125 社會學(xué)的想像力 ? The sociological imagination enables us to grasp history and biography and the relations between the two within society. This is its task and its promise. 社會學(xué)的想像力可以讓我們理解歷史與個人的生活歷程，以及社會中二者的聯(lián)系。這是社會學(xué)的使命與前景。 2021年 5月 16日 14 社會學(xué)的想像力何為？ ? 社會學(xué)想像力 – 首先要求我們的，就是“想像自己脫離了”日常生活中那些熟悉的慣例，以便從全新的角度看待它們。 比較性問題 這種現(xiàn)象隨處可見嗎？ 這是一個全球性現(xiàn)象，還是只發(fā)生在英國，或者只發(fā)生在英國的某一個地區(qū)？ 發(fā)展性問題 這種現(xiàn)象是長期發(fā)生的嗎？ 女生的教育成就模式發(fā)生了什么歷時性的變化？ 理論性問題 這種現(xiàn)象的背后是什么？ 為什么現(xiàn)在女生在校表現(xiàn)得更好？我們可以用什么因素來說明這種變遷？ 2021年 5月 16日 22 提出一個具有“社會學(xué)想像力”的研究問題 ? “意料之外” (問題 )與“情理之中” (假設(shè) ) – 兩個村莊的水庫移民抗?fàn)幨? ? 上游淹沒、下游沖刷 ? 上游損失較重、補(bǔ)償較少，下游損失較輕，補(bǔ)償較多 ? 上游很快停止抗?fàn)?，下游卻始終堅持 – 假設(shè)：組織化程度、動員結(jié)構(gòu)與抗?fàn)幒蠊? 基礎(chǔ)（資料）事實(shí) 某地區(qū)上訪和信訪數(shù)量上升，而訴訟案件下降。 研究問題 研究假設(shè) 2021年 5月 16日 23 研究問題與研究假設(shè) ? 好的研究問題 ： 好問題是討論兩者之間的差異的，比如個人之間、群體之間、各種關(guān)系之間、不同社會之間，或者不同時間段之間 ； 好問題不是簡單的“是”“否”問題 ； 好問題應(yīng)該有多余一個可能的答案； 好問題應(yīng)該至少涉及兩個社會學(xué)概念之間的關(guān)系； 好問題是你有資料可以回答的問題 ； 好問題是你在有限的時間和空間里可以回答的問題。 2021年 5月 16日 24 社會學(xué)研究方法 ? 社會學(xué)實(shí)驗（ Experiments） ? 人種志研究（ Ethnography） – 觀察（ Observation） – 訪談（ Interview） ? 文本分析（ Content Analysis） ? 歷史研究（ Historical Research） ? 問卷調(diào)查（ Survey） 2021年 5月 16日 25 定量研究方法 ? 變量（ variable） – 自變量（ independent variable） – 因變量（ dependent variable） ? 相關(guān)（ correlation） – 虛假相關(guān)：牛奶與死亡率 /冰激凌與犯罪率 ? 因果關(guān)系（ causation） ? 調(diào)查總體（ Pop
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