演講的有聲語言-展示頁

【摘要】第二章演講的有聲語言許多愛好演講的朋友都曾為自己吐字不清或發(fā)音不美苦惱過？也曾因聲音嘶啞或語調(diào)平板而影響了演講的效果？是啊，演講中的有聲語言，就好比一個人的儀表一樣，是首先被聽眾感知的。演講者如果聲音動聽，語調(diào)優(yōu)美，就會如磁石一樣吸引聽眾，反之，則會讓人“耳不忍聞”。但演講者的發(fā)音，不同于平時講話，它不僅要求有較寬的音域，較大的響度，較美的音色和嗓音的持久性，而且還要求語音清晰、吐

2024-08-19 03:23

002演講的有聲語言-展示頁

【摘要】演講的有聲語言演講的有聲語言能力目標(biāo)認(rèn)識演講基本技巧的重要性；掌握演講的有聲語言；讓學(xué)生學(xué)會在演講中如何運用（形式與內(nèi)容）。知識目標(biāo)了解在演講中語言運用與語言形式方面的有關(guān)知識。任務(wù)

2025-03-14 12:29

演講的有聲語言的倒入語：-展示頁

【摘要】第二章演講的有聲語言許多愛好演講的朋友都曾為自己吐字不清或發(fā)音不美苦惱過？也曾因聲音嘶啞或語調(diào)平板而影響了演講的效果？是啊，演講中的有聲語言，就好比一個人的儀表一樣，是首先被聽眾感知的。演講者如果聲音動聽，語調(diào)優(yōu)美，就會如磁石一樣吸引聽眾，反之，則會讓人“耳不忍聞”。但演講者的發(fā)音，不同于平時講話，它不僅要求有較寬的音域，較大的響度，較美的音色和嗓音的持久

2024-09-17 18:19

07：演講有聲語言的訓(xùn)練(1)-展示頁

【摘要】演講與口才,教師：溫松,1,第一頁，共二十三頁。,第七章：演講有聲語言的訓(xùn)練,標(biāo)準(zhǔn)化；多變化激情化；口語化簡潔化；通俗化幽默化；風(fēng)格化,2,第二頁，共二十三頁。,一、語音要規(guī)范說好普通話方便你我他普通...

2024-11-19 01:56

潤物無聲勝有聲-展示頁

【摘要】第一篇：潤物無聲勝有聲 潤物無聲勝有聲 摘要：在新課程理念下，作業(yè)評語成為英語教學(xué)過程中不可或缺的有效環(huán)節(jié)。英語作業(yè)評語具有以下三種作用：是課堂教學(xué)的有效延伸；是當(dāng)前“素質(zhì)教育”的添加劑；是師生感...

2024-10-06 07:58

無聲勝有聲-讓圖表說話-展示頁

【摘要】圖表工具的應(yīng)用“無聲勝有聲”：讓圖表說話人們對于很多問題的判斷都是基于數(shù)字的，如果在咨詢方案中使用了大量的數(shù)據(jù)來證明你的觀點，那么解決方案會更容易被人接受，因為：n圖表可以對事實進行更加形象化的說明；n圖表可以利用視覺效果突出問題的重點；n圖表詩進行結(jié)構(gòu)化論證的輔助工具。圖表的四種構(gòu)成要素圖表一般包含以下四種構(gòu)成要素：刻度、基線、標(biāo)記、圖例圖表包含的對比關(guān)系

2025-07-09 22:18

無聲的語言讀書報告-展示頁

【摘要】???Téùμ?ó????·?áê鱨??רòμ￡oó￠ó?Ó

2024-08-06 10:09

無聲勝有聲的演講稿-展示頁

【摘要】無聲勝有聲的演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!我是初一二班的XXX。 一天，一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是他決定向下一戶人家...

2024-12-04 22:26

人壽保險講師之有聲語言藝術(shù)培訓(xùn)課程課件-展示頁

【摘要】--**人壽保險股份有限公司培訓(xùn)部--1有聲語言藝術(shù)--**人壽保險股份有限公司培訓(xùn)部--2課程目標(biāo)通過基礎(chǔ)朗讀訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握基本的語調(diào)及語音的抑揚頓挫技巧。--**人壽保險股份有限公司培訓(xùn)部--3課程大綱一、朗讀基礎(chǔ)概念介紹

2025-05-25 04:00

2022感恩演講稿無聲勝有聲-展示頁

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。 感恩演講稿：無聲勝有聲 以下是由介紹的感恩演講往稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 　　大家好!我是初一二班的xx。...

2025-01-14 04:05

語言表達之平實語言與生動語言-展示頁

【摘要】高三復(fù)習(xí)語言表達之平實語言與生動語言理解表述語言的深層含意，實際上是理解表述語言的語境含意和目的意義，或稱?言外之意?。一般有兩種情況：一種是把要表達的本意蘊藏在生動（主要是運用比喻、擬人等手法）的語言中；第二種是在語言交際時不方便直接說出本意或針鋒相對反駁、諷刺對方，把本意隱藏在所說的語言中，表現(xiàn)出一種表達智慧。

2024-08-31 01:45

c語言指針與匯編語言地址-展示頁

【摘要】C語言指針與匯編語言地址zhao4zhong1(趙中)教學(xué)計劃?第1次課：演示使用VC2020查看每句C對應(yīng)的匯編指令和每個C語言成分對應(yīng)的匯編地址或寄存器。?第2次課：通過求函數(shù)大小功能和求函數(shù)調(diào)用者實例了解指針與函數(shù)對應(yīng)的匯編內(nèi)存地址。?第3、4次課：通過靜態(tài)和動態(tài)一、二、三維數(shù)組實例了解指針與數(shù)組對應(yīng)的

2024-10-24 16:04

第8章語言類型與語言景觀-展示頁

【摘要】第８章語言類型與語言景觀內(nèi)容摘要第１節(jié)語言的起源與發(fā)展第２節(jié)世界語言分類與分布第３節(jié)語言的傳播與影響第４節(jié)語言景觀思考題內(nèi)容摘要本章介紹了語言的產(chǎn)生有一源論與多源論的對立，闡述了語言的社會性、交際性與工具性等本質(zhì)屬性及語言的社會功能，總結(jié)了英語的形成、統(tǒng)一、擴散和發(fā)展的過程及漢語“七大

2024-10-23 13:26

c語言指針與匯編語言地址-展示頁

【摘要】C語言指針與匯編語言地址zhao4zhong1(趙中)教學(xué)計劃?第1次課：演示使用VC2020查看每句C對應(yīng)的匯編指令和每個C語言成分對應(yīng)的匯編地址或寄存器。?第2次課：通過求函數(shù)大小功能和求函數(shù)調(diào)用者實例了解指針與函數(shù)對應(yīng)的匯編內(nèi)存地址。?第3、4次課：通過靜態(tài)和動態(tài)一、二、三維數(shù)組實例了解指針與數(shù)組對應(yīng)的

2024-09-13 14:54

第十一章語言類型與語言景觀-展示頁

【摘要】第十一章語言類型與語言景觀語言：用習(xí)慣的記號、姿勢、符號，特別是音節(jié)分明的口頭聲音交流思想和感情的工具，是人類思維的物質(zhì)外殼?！煺Z言的起源與發(fā)展一.語言的產(chǎn)生?依靠間接的證據(jù)?勞動是語言產(chǎn)生的唯一源泉?聲音?語意

2024-10-10 13:07

有聲語言與無聲語言(存儲版)

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