參賽未成年人的自我保護(hù)付秀麗-展示頁(yè)
2025-05-26 07:39本頁(yè)面
【正文】 一天，李智獨(dú)自走在放學(xué)回家路上，突然從路邊竄出幾個(gè)陌生人向他勒索錢財(cái)．李智一愣，正不知如何是好，忽然看見(jiàn)一個(gè)騎自行車的人正往這邊走，他一個(gè)箭步跨過(guò)去，停到了自行車前大聲說(shuō) :“老爸，今天我放學(xué)早了 ……” 然后動(dòng)作麻利地竄到了自行車的后座上。 山東省東阿縣第五中學(xué) 制作人：付秀麗 新課 導(dǎo)入 共同 探討 生活 在線 課堂 小結(jié) 收獲 平臺(tái) 平安是福 平安是你我心愿… 生活是美好的 也是復(fù)雜的… 由于生活的復(fù)雜，日常生活中可能會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的傷害，我們未成年人涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 … ..更易受到侵害 重慶開縣小學(xué)發(fā)生雷擊事件， 7人死亡 44人受傷 廣東電白發(fā)生校園慘案， 2名同學(xué)死亡， 4名受傷 新疆流浪兒童多是被誘拐后“反復(fù)流浪” 我國(guó)近年未成年人 傷亡原因 比例表 5萬(wàn) 10萬(wàn) 15萬(wàn) 20萬(wàn) 0 單位：人 /年 意外傷害 疾病 自殺 自然災(zāi)害 其他 意外傷害已經(jīng)成為威脅我們身心的第一殺手。家庭、學(xué)校、社會(huì)等只能為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供外部條件，而要真正收到良好的效果，還需要通過(guò)未成年人自身的努力： 看看女兒日 記里寫了什 么 把你的零花 錢交出來(lái) 說(shuō)一說(shuō)：這兩個(gè)學(xué)生遇到了什么問(wèn)題？ 議一議：假如自己遇到類似情況，應(yīng)該怎么辦 ? 當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，根據(jù)受侵害的 性質(zhì) 和程度 ，采取相應(yīng)的方法和途徑． ? 侵害程度 較輕 時(shí) ： （ 1）宣傳法律知識(shí)，協(xié)商和調(diào)解等方法來(lái)解決。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1