【摘要】思考1:材料中哪些人違反了未成年人保護(hù)法的哪些保護(hù)?思考2:結(jié)合教材,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何自我保護(hù)?1、宣傳法律知識(shí)2、協(xié)商和調(diào)解3、申明自己的合法權(quán)益合法權(quán)益受到侵害時(shí),根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度,確定采取相應(yīng)的方法和途徑。來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)上的民事侵害,侵害的程度較輕當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為,歹徒行兇時(shí),依靠自己的智慧迅
2024-11-21 04:03
【摘要】未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法是保護(hù)未成年人的法律第六課第二框未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法是保護(hù)未成年人的法律第六課第二框執(zhí)教者:李秀海曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)二、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法是保護(hù)未成年人的法律(一)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共
2024-08-20 01:31
【摘要】?看課本p68-69漫畫(huà),?列舉:在我們的生活中還可能受到哪些侵害?遇到上面的情景我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?討論:(1)宣傳法律知識(shí)(2)協(xié)商(3)調(diào)解(4)借助于法律,可以……少女手機(jī)被搶遭歹徒割喉血跡達(dá)40多米2022年11月7日晚8時(shí)許,在青島人民路與南寧路路口,將手機(jī)
2025-05-08 12:09
【摘要】第25課歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化教學(xué)目標(biāo)1、懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí);2、認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形,提高自我保護(hù)的能力;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,知道呼救法、周旋法及正當(dāng)防衛(wèi)都是自我保護(hù)的有效方法,3、知道常用的呼救電話號(hào)碼;懂得用法律保護(hù)自己。第25課歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化把你的零花錢(qián)交出來(lái)!
2025-05-22 16:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。2、掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益以及同違法犯罪作斗爭(zhēng)的技巧與方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):自我保護(hù)的方法和技能、獲得法律幫助的方式和途徑問(wèn)題導(dǎo)學(xué)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),是全社會(huì)的共同責(zé)任。但真要收到良好效果,還需要通過(guò)未成年人自身的努
2025-05-26 09:59
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:未成年人的自我保護(hù)授課教師:宮玉柱學(xué)科:思想品德年級(jí):初中工作單位:肇東市德昌中學(xué)教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教學(xué)設(shè)想:通過(guò)交談,事例引導(dǎo)學(xué)生自我保護(hù)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課(4分鐘)教師:現(xiàn)實(shí)生活中總是有很多困難和危險(xiǎn),有時(shí)需要我們未成年人單獨(dú)去面對(duì)。比如說(shuō),同學(xué)們有過(guò)單獨(dú)在家的經(jīng)歷嗎?(生答)假如這時(shí)有賊進(jìn)入你家,你會(huì)怎么辦呢?(稍停頓給學(xué)生思考的
2025-07-07 19:13
【摘要】未成年人自我保護(hù)常識(shí) 一、被電話騷擾 對(duì)騷擾電話應(yīng)不予理睬。如有人利用電話探知你家中的情況,更不應(yīng)如實(shí)相告。如果你與電話騷擾者搭話或用同樣的語(yǔ)言還擊他,只會(huì)使他更加興奮,讓他更加放肆。最好的方法是馬上掛斷電話。不要將你的地址、姓名等信息告訴他,以免帶來(lái)更多麻煩。還可到電話局申請(qǐng)來(lái)電號(hào)碼鎖定功能,可鎖定騷擾電話的號(hào)碼,協(xié)助警方破案?! 《⒈粔娜烁櫋 为?dú)外出時(shí)要盡量靠近人群
2025-07-07 19:10
【摘要】第一篇:未成年人的自我保護(hù)(大全) 未成年人的自我保護(hù) 一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 一學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作...
2024-10-10 17:14
【摘要】未成年人的法律保護(hù)張雪梅關(guān)于年齡的界定?兒童、未成年人、少年、青少年?未成年人的民事行為能力與年齡?未成年人刑事責(zé)任年齡?獨(dú)立行使訴權(quán)和向法院提出訴訟或要求賠償?shù)哪挲g?最低雇工年齡未成年人保護(hù)的法律政策體系?憲法明確規(guī)定了兒童在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭方面的權(quán)利和對(duì)兒童實(shí)行特殊保護(hù)的基本原則。
2025-05-22 16:41
【摘要】山東省東阿縣第五中學(xué)制作人:付秀麗新課導(dǎo)入共同探討生活在線課堂小結(jié)收獲平臺(tái)平安是福平安是你我心愿…生活是美好的也是復(fù)雜的…由于生活的復(fù)雜,
2025-05-26 07:39
【摘要】第一篇:未成年人的依法保護(hù) 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 第二十一條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 第...
2024-10-10 17:19
【摘要】未成年人保護(hù)v為什么未成年人需要特殊保護(hù):v⑴未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(2)未成年人的生理、心理都不成熟,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力.缺乏自我保護(hù)能力,需要對(duì)他們進(jìn)行特殊保護(hù)。不良行為、嚴(yán)重不良行為(一般違法行為)與犯罪之間的聯(lián)系:從不良行為到嚴(yán)重不良行為,從一般違法到刑事犯罪,只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯(cuò),
2025-05-14 18:53
【摘要】第一篇:加強(qiáng)未成年人保護(hù)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng) 專(zhuān)題二加強(qiáng)未成年人保護(hù)促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng) 【熱點(diǎn)材料】 ,教育部就新修訂的《中小學(xué)生守則》公開(kāi)征求意見(jiàn)。意見(jiàn)稿著重于三“愛(ài)”、三“講”、三“護(hù)”,...
2024-10-14 01:03
【摘要】第二節(jié)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)根據(jù)漫畫(huà),說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些方面應(yīng)承擔(dān)保護(hù)和教育未成年人的義務(wù)?家庭、學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家司法部門(mén)要共同配合,保護(hù)未成年人的合法權(quán)利.阿明的煩惱阿明現(xiàn)在是市區(qū)一所中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生。在同學(xué)們的眼中,阿明絕對(duì)是個(gè)幸運(yùn)的孩子。父母是某外資企業(yè)的駐上海代表,家庭條件優(yōu)越,他用的電子
2025-05-14 22:27
【摘要】景芝初級(jí)中學(xué)閆祥明我們給毛毛做個(gè)評(píng)價(jià)吧在現(xiàn)實(shí)生活中你遇到過(guò)什么侵害?當(dāng)時(shí)你怎么做的?請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)跟大家交流一下當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí),根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度,采取相應(yīng)的方法和途徑:1、侵害程度較輕時(shí):(1)宣傳法律知識(shí),協(xié)商和調(diào)解(2)申明自己
2025-05-08 06:27