【摘要】《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型》1.自從下列哪項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始,化學(xué)才開始成為一門科學(xué)()A.阿伏加德羅提出原子——分子學(xué)說B.拉瓦錫確定空氣的組成C.道爾頓提出近代原子學(xué)說D.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學(xué)獎授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和
2024-11-27 20:18
【摘要】公元前五世紀(jì),我國墨翟曾提出過物質(zhì)微粒說,他稱物質(zhì)的微粒為“端”,意思是不能再被分割的質(zhì)點(diǎn)。一.從古典原子論到葡萄干面包原子模型“一尺之槌,日取其半,萬世不竭”?惠施?墨翟公元前5世紀(jì),古希臘哲學(xué)家德謨克利特提出古典原子論:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子,物質(zhì)分割只能到原子為止。
2024-11-30 00:11
【摘要】第一章打開原子世界的大門惠施一尺之棰,日取其半,萬世不竭!中國戰(zhàn)國時期一、從古典原子論到葡萄干面包模型非半弗,則不動,說在端墨子德謨克利特(古希臘)物質(zhì)由極小的微粒構(gòu)成,這種微粒叫做“原子”(atom),物質(zhì)分割只能到原子為止。古典原子論
【摘要】從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型FROMRAISINBREADMODELTOPLANETMODELOFATOMICS
2024-11-29 06:11
【摘要】構(gòu)的行星模型中國戰(zhàn)國時期物質(zhì)被分割是有條件的,若不存在被分割條件,就不能被分割!墨子一尺之棰,日取其半,萬世不竭!惠施一、古典原子論到葡萄干面包模型德謨克利特(古希臘)古典原子論道爾頓(英國)物理學(xué)家、化學(xué)家?化學(xué)元素由不可再分的微粒構(gòu)成,這種微粒叫做
2024-11-29 06:12
【摘要】第1講從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型【例1】首先發(fā)現(xiàn)原子具有可分性的科學(xué)家是A、德謨克利特B、道爾頓C、湯姆孫D、盧瑟?!枷嚓P(guān)知識〗人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的探索歷程:古典原子論(墨子、德謨克利特)→近代原子論(道爾頓)→葡萄干面包模型(湯姆孫)→原子結(jié)構(gòu)的行星模型(盧瑟福)?!纠?】道
2024-12-02 02:36
【摘要】“從葡萄干面包原子模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型”教學(xué)方案課時設(shè)計07級化學(xué)系1班黃婷10071550116【教學(xué)內(nèi)容分析】這是學(xué)生進(jìn)入高中第一堂化學(xué)課。在初中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的原子知識,知道了原子、原子核、中子、質(zhì)子、電子、電中性等概念,現(xiàn)在深入學(xué)習(xí)原子的相關(guān)知識。本節(jié)課,學(xué)生要知道原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)歷程,了解元素放射性,掌握原子結(jié)構(gòu)行星模型和原
2024-12-13 03:49
【摘要】個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:化學(xué)任課教師:授課時間:年月日(星期)姓名年級性別總課時____第_課教學(xué)課題從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學(xué)目標(biāo)1、原子結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷程2、
2024-12-21 06:26
【摘要】從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(共2課時)第1課時原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的?一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史以及相關(guān)實(shí)驗(yàn);(2)知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。2.過程與方法(1)認(rèn)識探索原子結(jié)構(gòu)的模型方法和實(shí)驗(yàn)方法,不斷增強(qiáng)科學(xué)方法意識。(2)通過探究原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識科學(xué)探
【摘要】第1課時原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的?學(xué)習(xí)目標(biāo)知道原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)。知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。認(rèn)識探索原子結(jié)構(gòu)的模型方法和實(shí)驗(yàn)方法,不斷增強(qiáng)科學(xué)方法意識。一、古代原子論的發(fā)展史1.我國戰(zhàn)國時期的惠施言:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”,表達(dá)了怎樣的哲學(xué)觀點(diǎn)?______________________
【摘要】信達(dá)外國語學(xué)校何靜第二課時揭開原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種科學(xué)方法:用高能量的粒子撞擊、打碎核的方法進(jìn)行研究。二、原子結(jié)構(gòu)結(jié)論:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,質(zhì)子和中子的質(zhì)量相近,電子的質(zhì)量很?。珊雎裕=Y(jié)論:原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,但原子核在整個原子中所占的體積卻很小。幾種原子結(jié)構(gòu)的模型
2024-08-31 01:40
【摘要】絢麗壯觀的焰火增加了節(jié)日歡樂的氣氛,都市夜空色彩奪目的美景會給你留下不可磨滅的記憶。你是否想過,這給你帶來驚異和歡樂的美景是如何產(chǎn)生的?是什么產(chǎn)生了這不同顏色的光?這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),將會幫助我們揭開其中的秘密。一、原子結(jié)構(gòu)理論發(fā)展史:道爾頓原子模型19世紀(jì)初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為
2025-08-14 04:17
【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)模型的演變原子結(jié)構(gòu)模型的演變物質(zhì)是否無限可分??小物質(zhì)是由什么構(gòu)成的?5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。,英國科學(xué)家
2024-08-30 21:03
【摘要】第三節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型課前測驗(yàn)1、下列關(guān)于一個水分子構(gòu)成的敘述,正確的是()A、由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)B、由氫分子和氧原子構(gòu)成C、由氫原子和氧原子構(gòu)成D、由氫分子和氧原子構(gòu)成2、原子是()中的最小微粒,其()和(
2024-11-22 05:04
【摘要】第三節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型一.原子結(jié)構(gòu)模型的建立與修正原子的發(fā)現(xiàn)?道爾頓近代原子學(xué)說實(shí)心球體原子模型的建立?1、湯姆森模型(發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有電子,同時測得電子帶負(fù)電)象西瓜2、盧瑟福模型(盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核)原子
2024-11-18 23:50